Системно-деятельностный подход на уроках музыки в контексте реализации ФГОС

«Системно - деятельностный подход на уроках музыки в контексте реализации ФГОС».

Выполнила: учитель музыки

МКОУ СОШ №4 г.Черепанова

Пучкова Юлия Олеговна

г.Черепаново, 2016 г.

Настоящее искусство, кроме чисто эстетического наслаждения, удовольствия и красоты

(а великое искусство воспитывает чувство настоящей красоты),

приносит громадную пользу: оно воспитывает человека!

Георгий Васильевич Свиридов

В основу ФГОС положен системно - деятельностный подход к обучению

Цель обучения

Дать человеку умение действовать

Формирование способа действий

Системно-деятельностный подход

воспитание и развитие качеств личности

развитие личности обучающегося на основе УУД

переход к стратегии социального проектирования

учет возрастных, психологических и физиологических особенностей учащихся

Принципы построения обучения в СДП

Деятельности

Непрерывности

Целостности

Психологической комфортности

Вариативности

Минимакса

Творчества

• Позиция учителя

к классу не с ответом, а с вопросом.

• Позиция ученика

за познание мира

в специально организованных условиях.

Проектная деятельность

Китайская поговорка:

«Скажи мне - и я забуду, покажи мне - и я запомню, вовлеки меня - и я научусь».

ПРОЕКТ (от лат projectus - выброшенный вперёд).

МЕТОД ПРОЕКТОВ – педагогическая система (технология), возникшая как завершенное явление в начале XX века в США, где первоначально его называли методом проблем.

Главные цели введения метода проектов в практику преподавания музыки:

• показать умения отдельного ученика или группы учеников использовать приобретенный в школе исследовательский опыт;
• реализовать свой интерес к предмету исследования, приумножить знания о нем;
• продемонстрировать уровень обученности и знаний в области музыки;
• подняться на более высокую ступень, образованности, развития, социальной зрелости.

Рекомендации при выполнении проектной работы:

• поощрять самостоятельность;
•   четкий план выполнения проектной работы.
• проекты могут выполняться отдельными обучающимися, но проект будет максимально творческим, если он выполняется в группах.

Проект осуществляется по определенной схеме:

Подведение итогов проектной работы

Презентация проекта

Выполнение проекта

Организация участников проекта

Подготовка к проекту

Виды проектов в области изучения предмета «Музыка»

• 1.Ролевые проекты , например, инсценировка детских песен, разыгрывание фрагментов биографии композиторов и.т.д.
• 2. Информативно - исследовательские проекты , например, «Изучение биографии композитора», «Как создавалась опера», «Путешествие в мир музыкальных инструментов»
• 3.Сценарные проекты  - сценарий внеклассного музыкального мероприятия для школы или отдельного класса.
• 4. Творческие проекты – музыкальные спектакли, театрализованные концерты, фестивали и.т.д.
• 5. Информационные проекты – музыкальные стенгазеты, материалы для стендов, публичное выступление с сообщением по какой-либо теме и.т.д.
• 6 . Практико - ориентированные проекты, например, дидактический материал по какой-либо теме, создание музыкальной игры и её описание и т.д.

По признаку предметно-содержательной области проекты могут быть:

• Монопроекты
• межпредметные проекты

По количеству участников проекта

• индивидуальные
• парные
• групповые

Литература по внедрению проектного метода

Проект: «Мультипликационный фильм»

Проект: «В стране музыкальных загадок»

Проект: «Музыка в театре, в кино, на телевидении»

• ·  «Настоящий друг» (м/ ф «Тимка и Димка»)
• Друг в беде не бросит, лишнего не спросит, Вот что значит настоящий верный друг.
• ·  «Песенка друзей» (м/ ф «Удивительные приключения Хомы »)
• Ярко светит солнце, и земля согрета, Бабочки летают, всё цветёт вокруг. Я пою об этом, потому что лето, Потому что рядом друг!
• ·  «Друзья». Группа « Барбарики »
• Воскресенье, суббота, дружба – это не работа, Дружба – это не работа! Есть друзья, а для них у друзей нет выходных!...
• ·  «Когда мои друзья со мной» (к/ ф «По секрету всему свету»)
• Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной, Когда мои друзья со мной?
• ·  «Друзья навсегда» (м/ ф «Том и Джерри: мотор!»)
• Твоё богатство – это друг. Не отпускайте верных рук! Дружба – чудо из чудес, магический круг.
• ·  «Давай дружить» (м/ ф «Давай дружить»)
• Пускай твой друг слабей тебя, Но есть один завет: Всегда во всём равны друзья, Иначе дружбы нет!
• ·  «Всё мы делим пополам». Алла Пугачёва, Эдуард Хиль
• Как положено друзьям, Всё мы делим пополам: И дождинки, и снежинки Пополам, пополам, пополам, лам, лам.
• ·  «Песня про дружбу» (м/ ф «Маша и медведь»)