Презентация к уроку во 2 классе "Звучит нестареющий Моцарт"

Задание 1. Подберите одно подходящее слово - ассоциацию к прослушанному фрагменту и подчеркните его.

Взволнованно

Энергично

Нежно

Плавно

Радостно

Подвижно

Неторопливо

Напевно

П орывисто

Трепетно

Спокойно

Грустно

Задание 2. Найдите лишнее слово и подчеркните его.

• М.И.Глинка
• В.А.Моцарт
• П.И.Чайковский
• М.П.Мусоргский

• 1

Вольфганг Амадей Моцарт

Тема урока: «ЗВУЧИТ НЕСТАРЕЮЩИЙ МОЦАРТ!»

Композитору при рождении дали очень длинное имя -

Иоганн Хризостом Вольфганг Теофил Моцарт , но домашние называли его Амадей. Амадей Моцарт родился в Австрии в небольшом город к е Зальцбурге 27 января 1756 года в семье композитора и скрипача Леопольда Моцарта.

Зальцбург. Дом Моцартов.

С ранних лет мальчик проявлял уникальные музыкальные способности: в 3 года он уже садился за клавесин и учился подбирать мелодии .

Маленький Моцарт очень любил игра ть на инструменте под названием клавесин, который обладал сказочным, серебристым звучанием.

Первым учителем музыки Амадея был его отец - Леопольд Моцарт

Маленький Моцарт прекрасно играл и на скрипке. У Амадея была старшая сестра Наннерль, которая тоже обладала музыкальным талантом.

Вместе с сестрой и отцом Амадей объехал всю Европу, давая уникальные концерты.

А ведь Моцарту исполнилось всего 6 лет, когда он стал ездить с отцом по разным городам и выступать с концертами во дворцах европейских правителей .

Моцарт сочинял очень много — оперы , симфонии , квартеты , концерты, сонаты , песни…

Симфония №40

Задание 3. Рассмотрите названия музыкальных инструментов, выделите в каждом ряду лишнее понятие.

1. Скрипка, альт, труба

2. Туба, виолончель , гобой

3. Рояль, скрипка, труба

4. Деревянные духовые инструменты, струнные инструменты, медные духовые инструменты

5. Тарелки, тромбон , литавры

6. Флейта, фагот, валторна

Правильные ответы:

1. Скрипка, альт, труба

2. Туба, виолончель , гобой

3. Рояль, скрипка, труба

4. Деревянные духовые инструменты , струнные инструменты, медные духовые инструменты

5. Тарелки, тромбон , литавры

6. Флейта, фагот , валторна

ПАРТИЯ – ноты для каждого инструмента

оркестра.

ПАРТИТУРА – ноты для симфонического оркестра.

Симфония №40

Задание 4. Выберите и подчеркните подходящие слова - ассоциации к прослушанному фрагменту:

Взволнованно

Неторопливо

Нежно

Напевно

Радостно

Легко

Спокойно

Энергично

Подвижно

Торжественно

Грустно

П орывисто

Задание 5. Выберите и впишите в свои листочки два противоположных понятия

Взволнованно

Энергично

Нежно

Плавно

Радостно

Подвижно

Неторопливо

Напевно

П орывисто

Трепетно

Спокойно

Грустно

Задание 6. Обведите кружком инструменты, которые вы услышали.

Симфония №40

Мир похож на цветной луг.

1.Ветер зовет за собой облака 2. Друг для тебя одолеть

Вдаль, вдаль, вдаль. Сто преград – рад, рад, рад!

Если ты друга не встретил пока С другом любая беда – не беда

Жаль, жаль, жаль. Да, да, да!

Припев:

Мир похож на цветной луг, 3. Песня опять собирает

Если рядом с тобой друг, Друзей – в круг, в круг, в круг

Друга взять не забудь в путь, Хмурый денек может сделать

Другом верным всегда будь! Светлей – друг, друг, друг!

Музыка В.А.Моцарта очень разная: веселая и грустная, взволнованная и спокойная, порывистая и нежная, именно поэтому Моцарт интересен для слушателей даже сейчас, поэтому он не стареет.

Музыка Моцарта радостная, счастливая,

а человек всегда мечтает о радости и счастье. 

«Хорошее настроение»

1. Мы что-то потеряли, 2. Откуда оно берется,

И долго его искали, Где прячется и смеется,

И небо было хмурым, И в солнечные сети

И дождик моросил. Ты зря его ловил.

Под лепестком ромашки, Известно всем на свете -

У месяца в кармашке - Оно в твоей конфете,

Нигде пропажи нашей Которую ты с другом

Никто не находил. Сегодня разделил.

ПРИПЕВ:

Хорошее настроение – сплошное невезение

Когда однажды утром его ты не найдешь.

Хорошее настроение – немножко вдохновения,

И ты уже с друзьями танцуешь и поешь.