Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация к семинару "Эмоциональное развитие младших школьников на уроках музыки и вне уроков"

В работе показана работа с младшими школьниками. Для формирования эмоциональной отзывчивости на музыку необходимо:

-создание благоприятной атмосферы на уроке;

-систематическое использование методов и приемов способствующих развитию эмоциональной отзывчивости;

-создание музыкально- игровых ситуаций, включение творческих заданий;

-создание условий для самовыражения учащихся

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация к семинару "Эмоциональное развитие младших школьников на уроках музыки и вне уроков" »

Эмоциональное развитие младших школьников на уроках музыки и вне уроков

«Музыка это, прежде всего, путь к познанию огромного и содержательнейшего мира человеческих чувств. Лишённая своего эмоционального содержания музыка перестаёт быть искусством».

Б.М. Теплов

«эмоциональная отзывчивость на музыку это способность личности к соответствующему переживанию музыкального содержания и ценностно-смысловому осознанию (рефлексии) своих ассоциаций и мыслеобразов в процессе восприятия, исполнения и сочинения музыки…».

В.П. Анисимовым

Для формирования эмоциональной отзывчивости на музыку необходимо:

создание благоприятной атмосферы на уроке;

систематическое использование методов и приемов способствующих развитию эмоциональной отзывчивости (метод эмоционального воздействия, словесные методы, метод побуждения к сопереживанию, метод эмоциональной драматургии);