МОУ Филипповская СОШ

Опера «Князь Игорь»

Подготовила: учитель музыки Кукушкина Татьяна Александровна

Александр Порфирьевич Бородин (1833-1887гг.)

• Родился 12 ноября 1833 г. в Петербурге. Внебрачный сын князя Л. С. Гедианова,
• отчество и фамилию получил от камердинера князя — Порфирия Бородина.
• Родители дали Александру неплохое домашнее образование. В 1850 г. он поступил в Петербургскую медико-хирургическую академию, которую блестяще окончил в 1856 г. Научная карьера складывалась успешно. В 1858 г. Бородин получил степень доктора медицины, в 1864 г. стал профессором, в 1874 г. заведующим кафедрой химии Медико-хирургической академии, в 1877 г. — академиком. Его работы в области химии до сих пор не утратили своего научного значения.

• В то же время учёный с детства увлекался музыкой и на этом поприще достиг не меньших успехов. Технику композиции Бородин усвоил самостоятельно. В 60-х гг. XIX в. он стал членом кружка «Могучая кучка», возглавлявшего М. А. Балакиревым.

• А.П.Бородин М.А.Балакирев

История создания оперы «Князь Игорь»

• 18 апреля 1869 года на музыкальном
• вечере у Л.И. Шестаковой В.В. Стасов
• предложи л композитору в качестве
• оперного сюжета «Слово о полку Игореве»
• А. П. Бородин с интересом взялся за
• работу, побывал в окрестностях Путивля,
• изучал исторические и музыкальные
• источники, связанные с описываемым
• временем.

• Опера писалась в течении 18 лет, но в 1887 году композитор скончался, и опера осталась неоконченной. По записям А.П. Бородина работу завершили Александр Глазунов и Николай Римский-Корсаков.
• Александр Глазунов по памяти восстановил увертюру, которую он слышал в авторском исполнении на фортепиано, закончил и оркестровал третье действие.
• Н.А. Римский-Корсаков оркестровал пролог, первое, второе и четвёртое действия и половецкий марш.

• В основу сюжета оперы «Князь Игорь» положена патриотическая поэма Древней Руси «Слово о полку Игореве», дополненная другими историческими документами, летописями

Вот как описывает те далёкие времена исследователь древнерусской литературы Дмитрий Сергеевич Лихачёв

• «Весна 1185 года. Огромная, бескрайняя,
• проросшая буйной травой дикая степь…
• Со всех сторон опасность: степь
• принадлежит тем, кто в ней кочует,
• кто идёт на сёла и города русских,
• чтобы захватить детей, женщин, мужчин,
• поживиться золотом, мехами, тканями,
• оружием. Степняки объединены…
• Воюя, они движутся всем народом.
• Это страшный враг, ужас
• и проклятие Руси - половцы».

ПРОЛОГ

• Площадь в Путивле заполнена людьми. Князь готовится к походу против половцев. Народ и бояре величают Игоря, его сына Владимира, князей, дружину, надеются на успешное завершение похода

Хор «Солнцу красному слава!»

Внезапно темнеет, это солнечное затмение. Люди видят в нём дурное предзнаменование и уговаривают Игоря остаться, но Игорь непоколебим. Здесь в символической форме представлена драматургическая завязка всего дальнейшего действия оперы.

I действие картина вторая

• Входят думные бояре, друзья Ярославны.
• Они пришли с плохими новостями
• (хор «Мужайся княгиня»).
• Бояре рассказывают, что на Путивль
• идёт хан Гзак, русская рать разбита,
• а Игорь вместе с братом и сыном
• попали в плен.
• Слышен звон небратского колокола,
• виднеется зарево пожара.

II действие Ария князя Игоря

• Ария князя открывается небольшим
• вступлением оркестра. Тяжёлые аккорды
• передают душевные терзания героя.
• Благородная мелодия, полная глубокой
• душевности и теплоты, связана в
• арии князя с воспоминаниями о жене,
• Ярославне. Перед мысленным взором
• мелькают картины затмения солнца,
• горечь поражения, позор плена.
• Все перечисленные эпизоды арии
• позволяют почувствовать трагедию переживаемую Игорем.

Сцена вторая «Половецкие пляски»

• Хор «Улетай на крыльях ветра»

Как и Глинка, Бородин, создаёт контрастные образы русских людей и их недугов, с уважением относится к национальным культурам других народов.

IV действие

• Городская стена и площадь в Путивле. Раннее утро. Ярославна одна на городской стене. Она горько плачет.
• « Плач Ярославны»
• В музыкальной характеристике
• Ярославны композитор не использовал
• подлинно народные мелодии,
• но она пронизана народными
• интонациями таких древних
• песенных жанров, как плач,
• причет, причитания