Методическая разработка (презентация) "Музыкальные жанры.Творческие работы учеников 10 класса по предмету музыка (гармония)"
Методическая разработка (презентация) "Музыкальные жанры.Творческие работы учеников 10 класса по предмету музыка (гармония)"
Данная презентация создана по материалам урока-концерта в 10 классе по мредмету музыка (гармония).
Ученики 10 класса в рамках работы над темой «Секстаккорды главных ступеней» по предмету музыка (гармония) получили следующее задание:
•выбрать музыкальный жанр из предложенного списка;
•узнать метроритмические темповые, фактурные и др. особенности данного жанра;
•найти примеры выбранного жанра в классической музыке;
•работая по модели выбранного музыкального жанра, преобразовать фактуру заданной аккордовой последовательности, а также сочинить к ней мелодию.
Данная презентация содержит краткую характеристику музыкальных жанров, а также сочинения учеников в выбранных ими жанровых моделях. Работы набраны и озвученыв программе Muse Score.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка (презентация) "Музыкальные жанры.Творческие работы учеников 10 класса по предмету музыка (гармония)" »
ГБОУ школа «Тутти»
Музыкальные жанры
Творческие работы
учеников 10 класса
по предмету музыка (гармония)
Учитель: Орел Ю. А.
Санкт-Петербург
2014
Пояснительная записка
Ученики 10 класса в рамках работы над темой «Секстаккорды главных ступеней» получили следующее задание:
выбрать музыкальный жанр из предложенного списка;
узнать метроритмические темповые, фактурные и др. особенности данного жанра;
найти примеры выбранного жанра в классической музыке;
работая по модели выбранного музыкального жанра, преобразовать фактуру заданной аккордовой последовательности, а также сочинить к ней мелодию.
I, I6, IV, IV6, V, V6, I, V, I, I6, IV, IV6, I64,V7, I.
Цели : освоить секстаккорды главных ступеней; узнать особенности различных музыкальных жанров.
Задачи:
Образовательные: закрепить пройденные аккорды и гармонические обороты; совершенствовать навыки работы в компьютерной программе MuseScore, предназначенной для нотного набора и проигрывания набранных произведений.
Воспитательные: повысить интерес к предмету, формировать позитивный опыт, способствовать эстетическому воспитанию.
Аникеева Анна
БАРКАРОЛА
Итальянское слово «barka» означает лодка. Производное от него - баркарола - песнь лодочника. Баркарола родилась в чудесном итальянском городе Венеции. Эти песни плавны и певучи, в аккомпанементе - мерное покачивание в своеобразном ритме, словно от набегающих одна за другой волн. Типичный для баркаролы размер - 6/8. Композиторам полюбился мягкий песенный ритм баркаролы (иногда ее называют гондольера) и вот вслед за венецианскими народными песнями появились баркаролы, созданные композиторами разных стран, баркаролы вокальные и фортепианные. У Мендельсона мы находим Баркаролу в его «Песнях без слов», у Чайковского - в сборнике «Времена года», это пьеса «Июнь». Баркаролы писали Глинка, Шопен, Рахманинов, Лядов. А из вокальных баркарол самая известная и самая необычная написана Римским-Корсаковым. Это «Песнь Веденецкого гостя» в опере «Садко». В старину на Руси Венецию называли Веденец, и для венецианского купца - веденецкого гостя - композитор сочинил арию в ритме и характере народной венецианской песни, баркаролы.
Артемьев Артем
МАРШ
Марш — (итал. marcia, фр. marche, от marcher — идти) — род музыки, сопровождающей или рисующей стройные размеренные движения людей, преимущественно войска. Одной из важных функций военных маршей вплоть до конца XIX века являлась синхронизация шага наступающих колонн. Марш пишется в размере 4/4 или 2/4 в двухколенном или коленном складе, с трио. Ритм должен быть ясный, простой и энергичного характера. В зависимости от скорости движения, марш получает разные названия. Церемониальный марш, в 4/4 медленнее скорого марша, который пишется в 2/4 или в 4/4 alla breve. Похоронный марш имеет одинаковые движения с церемониальным или ещё более медленные.
Артемьев А. Марш
Захарченко Анастасия
ХАБАНЕРА
Хабанера - (испан. habanera, от названия города La Habana - Гавана) - кубинский танец и песня, генетически восходящие к европейскому контрдансу, завезённому на Кубу в конце 18 в. Хабанера, как и контрданс, представляет собой коллективный парный танец с начальным расположением танцующих в две линии с определённым числом и последовательностью регламентированных фигур. В муз. плане Хабанера - двухчастная композиция из двух 8-тактовых периодов, каждый из которых повторяется дважды. Размер двухдольный (2/4), темп умеренный или умеренно подвижный. Преобладает натуральный мажор с использованием гл. обр. гармоний I, V и IV ступеней; нередко противопоставление гармонич. минора (1-я часть) и одноимённого, реже параллельного мажора (2-я часть). Отличительная деталь - постоянная ритмоформула аккомпанемента 2/4 , выдерживаемая в басу на протяжении всей пьесы.
Захарченко А.
Хабанера
Колосова Наталья
САРАБАНДА
Сарабанда - (испан. zarabanda) - старинный танец, известный с 16 в. Важнейшие признаки жанра - медленный темп, характер шествия, трёхдольный метр (3/4 или 3/2) и акцент на второй доле такта. Наивысшими достижениями в этом жанре являются Сарабанды из инструментальной сюит Г. Ф. Генделя и И. С. Баха:
Г.Ф.Гендель Сарабанда
Королев Ростислав
ПОЛОНЕЗ
ПОЛОНЕЗ (от франц. danse polonaise - польский танец) - бальный танец-шествие. Истоки в народном польском танце. Был придворным во Франции и в других странах. Музыкальный размер 3/4. Как музыкальный жанр известен с 17 в. Широкое развитие полонез получил в творчестве Ф. Шопена и других композиторов. Наиболее распространённая ритмическая фигура, на основе которой построены многие полонезы польских композиторов, а также полонез, которым открывается 2-й акт оперы "Иван Сусанин".
Металлова Александра
РОМАНС
Романс - небольшое вокальное произведение для одного или двух голосов на слова какого-нибудь стихотворения с аккомпанементом одного инструмента .
Сл. Комарницкой Т.
Третьякова Елена
ВАЛЬС
Вальс (фр. valse ) — общее название бальных и народных танцев музыкального размера 3/4. Впервые вальс стал популярен в Вене в 80-х годах XVIII века,
в последующие годы распространившись во многие страны.
Комарницкая Татьяна
СПИРИЧУЭЛ
Спиричуэлс — духовные песни афроамериканцев. Как жанр спиричуэлс оформился в последней трети XIX века в США в качестве модифицированных невольнических песен афроамериканцев американского Юга(в те годы употреблялся термин «джубилиз»).
Источником негритянских спиричуэлс являются духовные гимны, завезённые в Америку белыми переселенцами. Тематику спиричуэлс составляли библейские ветхозаветные сюжеты, особенно связанные с темой освобождения (Моисей, Даниил). Часто использовались картины из Книги Откровения. Песни сочетают в себе характерные элементы африканских исполнительских традиций (коллективная импровизация, характерная ритмика с ярко выраженной полиритмией, глиссандовые звучания, нетемперированные аккорды, особая эмоциональность) со стилистическими чертами американских пуританских гимнов, возникших на англо-кельтской основе. Спиричуэлс имеют вопросо-ответную (респонсорную) структуру в диалоге проповедника с прихожанами. Зачастую, пение сопровождалось хлопаньем в ладоши, топаньем, реже — танцами.
Спиричуэлс значительно повлияли на зарождение, формирование и развитие джаза. Многие из них используются джазовыми музыкантами в качестве тем для импровизации.
Курилова Вероника
РЭГТАЙМ
Рэгтайм (англ. ragtime) — жанр американской музыки, особенно популярный с 1900 по 1918 год. Это танцевальная форма, имеющая размер 2/4 или 4/4, в которой бас звучит на нечётных, а аккорды — на чётных долях такта, что придаёт звучанию типичный «маршевый» ритм; мелодическая линия сильно синкопированная. Многие рэгтаймовые композиции состоят из четырёх различных музыкальных тем
Scott Joplin
James P. Johnson
Jelly Roll Morton
.
Мода на танец регтайм появилась примерно в 19-20 веках. Доминирующим и основным движением был шаг в ритм музыки. В 1911 молодожены Ирне и Вернон Замок оказались в нужном месте в нужное время, демонстрируя свои версии новых американских танцев в парижском клубе.
.
Таким образом мода на простой и энергичный танец, подвластный любому новичку, и зажигательную и бодрящую музыку, обрели свое признание и в европейских странах
Спасибо за внимание
Курилова Вероника
Рэгтайм
Источники:
http://dic.academic.ru/
В данной презентации сочинения учеников 10 класса озвучены компьютерной программой Muse Score.
