Конспект-презентация урока музыки "Ритм в музыке и изобразительном искусстве"
Конспект-презентация урока музыки "Ритм в музыке и изобразительном искусстве"
Данный конспект-презентация разработан для открытого урока музыки и изобразительного искусства по теме "Ритм в музыке и изобразительном искусстве". Это пошаговое наглядное пособие, которое будет полезно и учителю музыки и учителю ИЗО.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Конспект-презентация урока музыки "Ритм в музыке и изобразительном искусстве"»
Выдающийся немецкий музыкант Ганс фон Бюлов (1830-1894) (первый исполнитель Первого концерта для фортепиано с оркестром Чайковского), читая библию задумался: «Библия начинается со слов «вначале было слово». А с каких слов начиналась бы библия музыканта? Как вы думаете? Сегодня на уроке мы попытаемся найти ответ на этот вопрос и не только
Именно Бюлов заложил основы современных традиций разучивания и постановки опер: индивидуальная подготовка певцов, прослушивание их по отдельности и в ансамблях, затем с фортепианным аккомпанементом, групповые репетиции оркестра, наконец, полные сценические «прогоны»
Давайте послушаем одно музыкальное произведение
Прелюдия
(от латинского prae — перед, ludus — игра)
— короткое музыкальное произведение, не имеющее строгой формы
Иоганн Себастьян Бах(1685-1750) немецкий композитор, органист Прелюдия из ХТК №1
Какой характер у этого произведения?
Какие средства музыкальной выразительности помогли создать характер музыки?
Мелодия - ...
Лад (мажор/минор) - …
Темп - …
Ритм - …
Ровный ритмОдинаковые по звучанию длительности
А что будет, если этот ровный ритм перестанет быть ровным? Играю прелюдию в ритме марша, польки
Тема урока:
«Ритм в музыке и изобразительном искусстве»
Ритм – последовательность долгих и коротких звуков/длительностей и пауз.
Ритм – с древнегреческого означает
«течь», «струиться», «растекаться»
Простой ритм – чередование двух и более нот одинаковой длительности.
Помощником ритма является метр. Чтобы понять что такое метр выполним следующее задание. Ритм прелюдии Баха можно разделить на небольшие группы. Сколько звуков-длительностей в этих группах? Давайте вместе посчитаем.
Промежуток между двумя сильными звуками называется тактом и отделяется двумя вертикальными линиями. Деление на такты
На какие звуки в этих группах приходятся акценты?
Счет от одного сильного звука до другого называетсяМЕТРОМ
Метр
(от др.-греч. μέτρον мери́ло, надлежащая мера)
Игра «Ритм и метр»
Чувство метра очень важно в музыкеОно помогает музыкантам играть дружно, как один
Проверим, есть ли у вас чувство метра?
Повторим последовательность из чередования 8 прихлопов и притопов
Хотя это кажется простым, но получа6нтся у очень малого количества людей
Какие примеры ровного ритма есть в повседневной жизни человека, в природе?
Ритм окружает нас повсюду, он есть в часах, в шагах, и в сердце, в нашем дыхании Можем ли мы говорить о понятии ритм в изобразительном искусстве?
«Музы» Василий Кандинский
«Спортсмены» Казимир Малевич
Можем ли мы найти эквивалент метра в изобразительном искусстве?
Послушаем еще одно музыкальное произведение. Знакомо ли вам оно? Что необычного в его ритме?
Полиритмия — сочетание в музыкальном произведении двух (и более) самостоятельных ритмических рисунков в рамках одного размера.
«Аve Maria» (радуйся, Мария) И.С.Бах, Ш.Гуно
Шарль Гуно французский композитор (1818 – 1893)
Полиритмия — сочетание в музыкальном произведении двух (и более) самостоятельных ритмических рисунков в рамках одного размера.
Можем ли мы найти примеры полиритмии в изобразительном искусстве?
«Утро в сосновом лесу» Иван Шишкин
«Крик» Эдвард Мунк
Шарль Гуно на простой ритм Баха накладывает свой ритм. Похож ли его ритм на ритм прелюдии? (разбираем длительности произведения)
Сложный ритм – ритм, состоящий из звуков разной длительности.
Можем ли мы найти примеры сложного ритма в изобразительном искусстве?
«Свадебный танец» Питер Брейгель Старший (1566 год)
«Композиция VIII» Василий Кандинский
Творческое задание
1.Составить композицию из простого ритма
2.Составить композицию из сложного ритма
3.Составить композицию с использованием полиметрии
Что ответил Ганс Бюлов на свой вопрос? «Библия музыканта начинается …»
А библия художника могла бы начинаться со слов «вначале был ритм»?