Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Путешествие по сказкам А. Пушкина " Бабушкины сказки"»
Путешествие по сказкам А.С.Пушкина
«Бабушкины сказки»
Звучит « Вальс снежных хлопьев» П.И. Чайковского. На сцену со свечой в руках неторопливо выходит Арина Родионовна, зажигает свечи, садится к столу, начинает вязать. На палочке- коне выскакивает Саша Пушкин.
Няня. - Сашенька, хватит тебе скакать, иди, посиди со мной.
Сашенька кладёт коня, садится к столу рядом с няней.
- Нянюшка, расскажи мне сказку!
- А какую?
- А давай мою любимую!
- Да тебе же все мои сказки нравятся!
- Мне нравится, что в сказках добро побеждает зло.
- Не только! Жадный будет всегда наказан, правда всегда узнается и цени то, что имеешь! Ну, вот и слушай!
Звучит музыка « Жил- был поп…»
Няня. - Жил- был поп
Толоконный лоб.
Пошел поп по базару…
Навстречу ему Балда
Идёт, сам не знает куда.
Появляется Балда с песней « Пойду ль я, выйду ль я», подходит к попу.