Конспект праздника для детей средней группы : "8 марта-чудесный праздник бабушек и мам"

Цель: Создать праздничное настроение у детей и зрителей.

Программные задачи:

-Прививать исполнительскую культуру и культуру поведения на массовых праздничных мероприятиях.

-Развивать творческие музыкально-исполнительские способности детей, побуждать их к совместной деятельности с мамой, взаимодействию друг с другом.

-Воспитывать у детей любовь и уважение к маме и бабушке.

Реб.

Нас сегодня утром рано звон капели разбудил.

Что случилось? Это праздник, мамин праздник наступил!

Реб.

Первым солнечным лучом постучался праздник в дом,

И от радости сосульки зазвенели за окном.

Реб.

Все, услышав звон капели, быстро спрыгнули с постели,

К двери мчатся босиком, открывают настежь двери-

Хором

Праздник, заходи в наш дом!

Реб.

Поздравляем, поздравляем наших мамочек родных,

Ведь сегодня- все мы знаем, самый лучший день для них!

Реб.

Мамочек красивых, добрых и любимых

Мы сейчас поздравим, песню им подарим!

«МАМИНА ПЕСНЯ» муз. Парцхаладзе

Ведущая

Будем праздник начинать, будем мы гостей встречать.

Под музыку входит ДОМОВЕНОК КУЗЯ с цветком в горшке в руках.

Кузя

Я-малютка-домовой, пригласи меня домой-

Я порядок наведу, не пущу я в дом беду,

Вашим бабушкам и мамам помогаю я исправно.

И девочек-красавиц сегодня поздравляю,

И жизни долгой, радостной вам от души желаю.

А в качестве подарка примите от меня

Цветок волшебный, сказочный в честь праздничного дня.

Ведущая

Спасибо тебе, домовенок Кузя, за такой замечательный подарок! Но…

Почему цветок волшебный?

Милый Кузя, расскажи!

Что же нам с ним делать нужно,

Поскорее покажи!

Кузя

Мой цветок такой чудесный,

Необычный, интересный,

Вы цветочки собирайте,

Веселитесь, не скучайте,

Смейтесь, пойте и играйте

Да меня не забывайте! (уходит)

Ведущая

Что же это за цветок такой необычный? Посмотрите, все цветы на кустике разные…

Знаю я, в чем тут секрет…

Цветок срываем- в нем конверт.

А конверт не для посланья –

В нём веселое заданье!

Сейчас мы вот этот цветочек возьмем…

Какое задание находится в нём? ( на обороте приклеен кармашек, в нем- карточки с загадками)

Предлагаю для зарядки музыкальные загадки

1. У какого инструмента есть и струны, и педаль?

Что же это? Несомненно, это славный наш …рояль

2. Приложил к губам я трубку, поднялась по лесу трель,

Инструмент тот очень хрупкий, называется… свирель .

3. Деревянные подружки пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит, в ногу всем шагать велит. .. Барабан

4. Вот пластинки из металла. На дощечке их немало.

Из пластинок тех, что много, убегает вдаль дорога.

Слышите весёлый звон? Что звучит? …Металлофон .

5. Он по виду брат баяну, я подсказывать не стану.

Где веселье, там и он. Это наш …аккордеон.

6. Ой, звенит она, звенит, всех игрою веселит.

А всего лишь три струны ей для музыки нужны.

Кто такая? Отгадай-ка. Это наша … балалайка .

Ведущая

Молодцы! Все загадки отгаданы. Все они были про музыкальные инструменты. А когда собирается много музыкальных инструментов, получается ОРКЕСТР.

Выступает оркестр средней группы. Колокольчики-…….треугольники…..

ОРКЕСТР «Парижский вальс» (сб. «Играем в оркестр» И.Каплуновой)

Ведущая

Желтый я цветок срываю,

Новый конкурс объявляю.

А какой – никто не догадается,

«Угадай мелодию» называется!

А состоять он будет из двух частей. Сначала вы должны отгадать песню по её краткому содержанию.

1. Песня о празднике, который бывает у каждого только раз в году.

(«Песенка крокодила Гены»)

2. Песня о том, что если быть весёлым и приветливым, то переменится всё вокруг («Улыбка»).

3. Песня о том, чему научатся дети, когда закончат детский сад.

(«Чему учат в школе»).

4. Песня о том, как хорошо путешествовать в весёлой компании.

(«Весёлые путешественники»).

5. Песня странного, непонятного зверька - игрушки («Чебурашка»).

6. Песня о хвойном дереве, которое родилось и росло в лесу

(«В лесу родилась ёлочка»).

7. Песня о голубом транспортном средстве, которое катится навстречу новым приключениям («Голубой вагон»).

Теперь- нужно отгадать песенку по мелодии (мелодии звучат в исполнении на фортепиано, металлофоне и ваудиозаписи, при правильном ответе на экране появляются СЛАЙДЫ с кадром из мультфильма, в котором звучит песня)

1. «Песня Водяного»

2. «Облака»

3. «Песня кота Леопольда»

4. «Песенка Львенка и Черепахи»

5. «Песенка Незнайки»

6. «Дуэт Короля и Принцессы»

7. «Чебурашка»

8. «Улыбка»

9. «Песенка мамонтенка»

10. «Расскажи, Снегурочка»

11. «Ворчалка Винни-Пуха»

12. «Песня мамы-Козы»

Ведущая

Все вы песни отгадали, больше не поётся!

Развлекательная, значит, пауза начнётся!

СТИХИ

Ведущая

Новый я цветок срываю,

Снова конкурс объявляю:

Вот этот цветочек чудесной окраски

Нас приглашает на встречу со сказкой.

Давайте вспомним сказки, в которых упоминаются мамы. А таких сказок немало. Помнят ли их ребята? А помнят ли их мамы и бабушки?

1. В какой сказке мама отправила свою дочь к бабушке с корзинкой пирожков? (Красная Шапочка)

2. Какая мама пела своим детям песенку под дверью, чтобы ее пустили в дом? (Коза семерым козлятам)

3. В какой сказке мама говорила грубым голосом: «Кто ел из моей чашки?» (Три медведя)

4. В какой сказке мама с папой, уходя из дома, велели своей дочке смотреть за младшим братцем? (Гуси-лебеди)

5. В какой сказке царевна родила богатыря царю-батюшке? (сказка о царе Салтане, Пушкин)

6. В какой сказке мама отправила свою дочь в магазин за баранками? (Цветик-семицветик)

7. В какой сказке мама искала своему ребенку няньку, чтобы та спела ему колыбельную песенку? (Сказка о глупом мышонке, Маршак)

Молодцы! Вы, несомненно, заслужили аплодисменты!

По всему видно, что сказки наши мамы и ребята знают хорошо.

А теперь- еще одна сказка. Но мы ее будем не рассказывать, не показывать. Не петь. И даже не танцевать. Мы ее будем ШУМЕТЬ.

СКАЗКА-ШУМЕЛКА «ПЫХ».

Жили были дед и баба. И была у них внучка Машенька. Дед весь день по дому мастерил, молотком стучал..(ложки), пилой пилил (трещетка),бабка весь день пол в избе подметала (султанчик), а Машенька ничего не делала, весь день скакала (металлофон). Однажды захотела она ягод, и просит деда-«дедушка, сходи на огород, нарви мне ягод». Дед и пошел. Спустился по ступенькам (барабан), прошел по камушкам (деревянные палочки), по травке (целлофановый пакет), пришел на огород, слышит- пчелы жужжат (ж-ж-ж-ж), комарики звенят (з-з-з-з). наклонился за ягодками, а из-под куста на него…ПЫХ! Испугался дед, домой побежал…по травке….по камушкам…по ступенькам…сел на лавку. Отдышаться не может…Говорит «там кто-то страшный под кустом сидит». Пошла бабка в огород. Спустилась по ступенькам (барабан), прошла по камушкам (деревянные палочки), по травке (целлофановый пакет), пришла на огород, слышит- пчелы жужжат (ж-ж-ж-ж), комарики звенят (з-з-з-з). наклонилась за ягодками, а из-под куста на нее…ПЫХ! Испугалась бабка, домой побежала…по травке…по камушкам….по ступенькам…прибежала, на лавку села, отдышаться не может. Делать нечего- пришлось Машеньке в огород самой шагать… Спустилась она по ступенькам … прошла по камушкам…по травке … пришла на огород, слышит- пчелы жужжат (ж-ж-ж-ж), комарики звенят (з-з-з-з). наклонилась за ягодками, а из-под куста на нее…ПЫХ! Наклонилась Машенька. Смотрит- а это…ЕЖИК! Собрала Машенька ягод, и ежика с собой взяла, да и пошла домой…по травке…по камушкам..по ступенькам поднялась….и всех ягодами угостила- и бабушку, и дедушку. И ежика. Ежик ягод поел и опять в огород ушел…по ступенькам…по камушкам…по траве…да и домой, под куст. Вот и сказочке конец. А кто слушал- молодец!

Ведущая

Снова я цветок срываю- новый конкурс объявляю.

«От команды – по таланту!»,

Не робейте, музыканты!

И танцоры, и певцы –

Всё равно все молодцы!

Стихи про бабушку….

ПЕСНЯ ПРО БАБУШКУ.(аудио)

ВЕСЕЛЫЙ ТАНЕЦ (дети с мамами)

(пока мамы садятся на места, дети берут приготовленные подарки и под вступление становятся врассыпную, держа их за спиной).

ВЕДУЩАЯ.

Вот и последний цветочек у нас.

Ну-ка, посмотрим, что будет сейчас…

ПЕСНЯ «СПАСИБО, МАМЫ» в исполнении педагогов и детей.

Дети вручают мамам подарки и все вместе уходят в группу.