Контрольный письменный опрос проводится во втором полугодии. Опрос предполагает выявить качество знаний учащихся по основам понятия многообразия стилей ИЗО и архитектуре в художественной культуре 17-19вв.
Опрос содержит 5 заданий. Сделать соотношение архитектурных стилей, Сделать выборку музыкальных произведений соответствующих композиторов Сделать соотношение стилей ИЗО. Обьяснить понятие живописной техники и т.д.
Опрос содержит данные по оценке качества знаний. Прилагается эталон ответов по контрольному опросу.
Просмотр содержимого документа
«Контрольный письменный опрос№1. МХК. 11 класс. 2 полугодие. Стилевое многообразие искусства. »
Контрольный письменный опрос №1. МХК. 11 класс. 2 полугодие.
Архитектурные стили. Сделайте соотношение архитектурных стилей:
1—Классицизм; 2—Рококо; 3—Барокко; 4-- Модернизм; 5—Постмодернизм (конструктивизм)
А) Интерьер Гатчинского Б) Вилла Савой; В) Казанский собор; Г) Дом Висенса; Д) Собор Смольного монастыря.
замка;
Композиторы Венской классической школы. Сделайте выборку музыкальных произведений соответствующих композиторов:
А)- Опера «Свадьба Фигоро»;
1 .- В,А. Моцарт: Б)- Третья «Героическая» симфония;
В)- «Лунная « соната;
Г)- Опера сказка «Волшебная флейта»;
2. —Л.в. Бетховен: Д)- «Реквием» произведение для хора;
Е)- Девятая симфония (на оду И. Ф. Шиллера)
3. Сделайте соотношение стилей ИЗО 19в:
Романтизм; 2- Реализм; 3- Импрессионизм; 4- Постимпрессионизм.
А)- К. Моне «Впечатление» Б)- И. Айвазовский В)- Ван Гог «Звёздная ночь» Г)- И.И. Шишкин
«Девятый вал». «Утро в сосновом бору».
4. Русская музыкальная культура. Выберите группу произведений принадлежащих данным композиторам:
1 .- М.И. Глинка; 2. - Н.А. Римский –Корсаков ; 3. -М.П. Мусоргский; 4. - П.И. Чайковский;
А )-- Оперы: «Евгений Онегин», «Пиковая дама». В )—Оперы: «Жизнь за царя, «Руслан и Людмила»;
Балеты: «Спящая красавица», «Щелкунчик». Симфоническая увертюра-фантазия «Камаринская»;
Цикл пьес «Времена года». Романс «Я помню чудное мгновенье»
Б) —Оперы: «Борис Годунов», «Хованщина»; Г) Оперы: «Царская невеста», «Снегурочка», «Моцарт и Сальери»,
Симфония «Ночь на Лысой горе»; Симфоническая картина «Садко»
Фортепианная сюита «Картинки с выставки». Сюита «Шехеразада» /по арабским сказкам/
5) —Объясните понятие: « Новый способ живописной техники –пуантилизм.»
ОЦЕНКА РЕЗАЛЬТАТА ОПРОСА: 1— 5 баллов; 2- 6 баллов; 3— 4 балла; 4- 4 балла. 5 - 1 балл.
Итого – 20-19 баллов – оценка –«5», 16-18 баллов –«4», 12-15баллов –«3», Ниже –«2».
Эталон ответов контрольного опроса (МХК. 11 класс. 2 полугодие):
1-В; 2-А; 3-Д; 4-Г; 5-Б.
1.--- В.А. Моцарт: А;Г;Д. 2.---Л . в. Бетховен: Б; В; Е.
1- Б; 2- Г; 3- А; 4- В.
1-В; 2—Г; 3—Б; 4—А.
Пуантилизм – нанесение на холст спектральных цветов отбельными маленькими мазками, напоминающими точки. (фран. Пуанта)
