kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жылдамды?тан ?ткенді ?айталау 4 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні:  30.11.2012ж.

П?ні:   Математика

Сыныбы:    4?        

Саба?ты? та?ырыбы:    ?ткенді пысы?тау

Саба?ты? ма?саты:   а) ?оз?алыс?а берілген есептерді шы?ару; о?ушыларды ?зіндік тексеру ж?мысына дайындау, есеп шы?ару да?дысын ?алыптастыру;

 ?) О?ушыларды? ?з бетінше ойлау ?абілетін, іскерліктерін, ?з бетімен е?бектену сезімдерін дамыту;

 б) ??ыптылы??а, тазалы??а, ?йымшылды??а, топпен ж?мыс жасай білуге, досты? ?арым-?атынас?а т?рбиелеу.

Саба?ты? типі:  ?айталау саба?

Саба?ты? т?рі: 

Саба?ты? ?дісі: топты? ж?мыс, с?ра?-жауап.

Саба?ты? к?рнекілігі: Интерактивті та?та, слайдтар, ?пай санын есептеуге арнал?ан ж?лдызшалар, карточкалар.

 

Саба?ты? барысы:          І.?йымдастыру:

  • О?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеру;

  • Саба? ма?сатымен таныстыру;

 

     ІІ.?й тапсырмасын тексеру. ?айталау с?ра?тары:

Жылдамды?ты немен белгілейміз? ?ашы?ты? ше? Уа?ыт ше?

Радиус деген не? Диаметр деген не?

Бір – біріне ?арама – ?арсы ба?ыт?а ?оз?алыс кезінде ?ашы?тау жылдамды?ы жылдамды?тарды? несіне те??

?ойыл?ан с?ра?тар?а ?ай ?атар бірінші жауап берсе сол топ?а 1 ж?лдызшадан беріліп отырады.

 

     ІІІ. Білімді жетілдіру.

Слайдтан

 №1.Есепте жауабын санды?шадан тап.

1213 х 30=36390       51 х 2=102                   12 130 х 3=36390

8840 : 40=221            36 006 : 6=6001           88 080 : 40=2202

80 640 : 2=40320       100 000 : 25=4000       50 050 : 50=1001

 

№2. Суретке ?ара, т?мендегі с?ра?тар?а жауап бер.

 

а) ?ай суреттегі ше?берлерді? центрі орта?? Б?л ше?берлерді? радиустарыны? бірдей ме, ?лде ?рт?рлі ме?

4,5 центрі орта? , ?зынды?тарыда бірдей.

 

?) ?ай суреттгі ше?берлерді? центрі орта? ж?не радиусыны? ?зынды?ы ?рт?рлі?

3Ше?берді?

б)  Екі ?рт?рлі ше?берді? центрі орта? ж?не радиусы бірдей болуы м?мкінбе?

Екі т?рлі ше?берді? центрі орта? м?мкін.

 

в)  ?ай суреттегі ше?берлерді? центрі ?рт?рлі, біра? радиусыны? ?зынды?ы бірдей?

4 ше?бер бірдей.

 

г) ?ай суреттегі ше?берлерді? центрі де, радиусыны? ?зынды?ы да ?рт?рлі?

2 ше?бер ?рт?рлі

 

№4.

 

 

          а)

 

        ?)

 

      б)  

        

        в)

 

Жылдамды?

 

      5м/с

 

   5км/са?

 

   80км/са?

 

        ?

 

Уа?ыт

 

        ?

 

      2к?н

 

      3600с

 

       2са?

 

?ашы?ты?

 

       5км

 

         ?

 

        ?

 

   250 000м

 

 

 

 

№5

Ж?к пойызына 11 вагон бар. ?р вагон?а 80 килограмды? 500 ?ап ??м тиелді.

Пойыз?а барлы?ы неше килограмм ??м тиелді?

Ж. П – 11в

Тиелді – 80кг. 500 ?

Барлы?ы: ?

Ш: 80х500=40 000кг

      40 000х11=440 000кг

 

№6

S = 345

U1 = 60км/са?

U2 = 75км/са?

S = ?

V Саба?ты бекіту

№ 8

Ба?шадан массасы 1кг, 2кг, 3кг, 4кг, 5кг, 6кг ж?не 7кг тартатын 7 ас?аба? жинап алынды. Барлы? ас?аба? ?р?айсысыны? массасы бірдей      болатындай 4себетке б?лініп салынды. Себеттерге ?алай салынады?

VI ?йге тапсырма: №3

VII Ба?алау

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жылдамды?тан ?ткенді ?айталау 4 сынып »

Күні: 30.11.2012ж.

Пәні: Математика

Сыныбы:

Сабақтың тақырыбы: Өткенді пысықтау

Сабақтың мақсаты: а) қозғалысқа берілген есептерді шығару; оқушыларды өзіндік тексеру жұмысына дайындау, есеп шығару дағдысын қалыптастыру;

ә) Оқушылардың өз бетінше ойлау қабілетін, іскерліктерін, өз бетімен еңбектену сезімдерін дамыту;

б) Ұқыптылыққа, тазалыққа, ұйымшылдыққа, топпен жұмыс жасай білуге, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: қайталау сабақ

Сабақтың түрі:

Сабақтың әдісі: топтық жұмыс, сұрақ-жауап.

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайдтар, ұпай санын есептеуге арналған жұлдызшалар, карточкалар.



Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру:

  • Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру;

  • Сабақ мақсатымен таныстыру;



ІІ.Үй тапсырмасын тексеру. Қайталау сұрақтары:

Жылдамдықты немен белгілейміз? Қашықтық ше? Уақыт ше?

Радиус деген не? Диаметр деген не?

Бір – біріне қарама – қарсы бағытқа қозғалыс кезінде қашықтау жылдамдығы жылдамдықтардың несіне тең?

Қойылған сұрақтарға қай қатар бірінші жауап берсе сол топқа 1 жұлдызшадан беріліп отырады.



ІІІ. Білімді жетілдіру.

Слайдтан

№1.Есепте жауабын сандықшадан тап.

1213 х 30=36390 51 х 2=102 12 130 х 3=36390

8840 : 40=221 36 006 : 6=6001 88 080 : 40=2202

80 640 : 2=40320 100 000 : 25=4000 50 050 : 50=1001



№2. Суретке қара, төмендегі сұрақтарға жауап бер.



а) Қай суреттегі шеңберлердің центрі ортақ? Бұл шеңберлердің радиустарының бірдей ме, әлде әртүрлі ме?

4,5 центрі ортақ , ұзындықтарыда бірдей.



ә) Қай суреттгі шеңберлердің центрі ортақ және радиусының ұзындығы әртүрлі?

3Шеңбердің

б) Екі әртүрлі шеңбердің центрі ортақ және радиусы бірдей болуы мүмкінбе?

Екі түрлі шеңбердің центрі ортақ мүмкін.



в) Қай суреттегі шеңберлердің центрі әртүрлі, бірақ радиусының ұзындығы бірдей?

4 шеңбер бірдей.



г) Қай суреттегі шеңберлердің центрі де, радиусының ұзындығы да әртүрлі?

2 шеңбер әртүрлі



4.




а)



ә)



б)

в)



Жылдамдық



5м/с



5км/сағ



80км/сағ



?



Уақыт



?



2күн



3600с



2сағ



Қашықтық



5км



?



?



250 000м









№5

Жүк пойызына 11 вагон бар. Әр вагонға 80 килограмдық 500 қап құм тиелді.

Пойызға барлығы неше килограмм құм тиелді?

Ж. П – 11в

Тиелді – 80кг. 500 қ

Барлығы: ?

Ш: 80х500=40 000кг

40 000х11=440 000кг



№6

S = 345

U1 = 60км/сағ

U2 = 75км/сағ

S = ?

V Сабақты бекіту

№ 8

Бақшадан массасы 1кг, 2кг, 3кг, 4кг, 5кг, 6кг және 7кг тартатын 7 асқабақ жинап алынды. Барлық асқабақ әрқайсысының массасы бірдей болатындай 4себетке бөлініп салынды. Себеттерге қалай салынады?

VI Үйге тапсырма: №3

VII Бағалау





















Хаттама №

№ 6 орта мектебі Шалқар қаласы

Жиналыс төрағасы: Г. Керімбердина

Хатшысы: Ә. Ерішова

30. қараша 2012 жыл

Бастауыш әдістеме бірлестігінің отырысы

Қатысқаны:17

Қатыспағаны –



Күн тәртібінде:

1. К. Жолмағанбетованың математика пәнінің берілуі туралы



Тыңдалды:

Жоғарыдағы мәселе бойынша К. Жолмағанбетова мәлімдемесі жасады. Сабағына тоқталып, тақырыбын атады, мақсатына жете алғанын айтты. Слайдтар жақсы жасалған, жоспары жақсы. Бір есепті санынан қате жіберген соны тез өзі байқап қалып өзгерте қойды. Оқушылары сабаққа жақсы қатысты, есептер түгел шығарылды қосымша логикалық есептер берді.



Шығып сөйлеушілер:

Қ.Қожина: Камшаттың бірінші ашық сабағына қатысып отырмын. Камшат сабағына жақсы дайындалған, слайдттарыда жақсы. Н. Назарбаевтың сайланған күніне орай Астанаға Н. Әбішұлына баруға саяхат сабақ ұйымдастырған. Бәрі уақытында аяқталды. Алда талай осындай жақсы сабақ күтетінін айтты. Ә. Рахметолла Камшаттың алғашқы ашық сабағына қатыстым маған ұнады. Өте жақсы оқушыларыда жақсы қатысты. Камшаттың сабақта өзін ұстауы, даусы жақсы. Әлі алда талай сабақтар бар осындай қызу қарқынмен өткізеді деп ойлаймын.

Г. Керімбердина: Камшат сабаққа жақсы дайындалған. Бүгінгі сабағы маған ұнады. Неге алғашқы сабағы дейсіңдер алдында тәрбие сағатын өткізді. Ол кезде де жақсы өткізді. Күнде сабақ өткізіп жатқандай оқушыларға қатты айқайлайма деп едім, бірақ олай болмады өзін өте жақсы ұстады, даусы да бір қалыпты. Осылай еңбек ет, енді біз сенен әлі талай жақсы сабақтар күтеміз.

Қауылы: К. Жолмағанбетованың сабағы қанағаттанарлық деп бағалансын. Мұғалімге айтылған сын – ескертпелер алдағы уақытта ескерілсін.

Жиналыс төрағасы:

Хатшы:





Хаттама №1

2012 – 2013 оқу жылы «20» қыркүйек 4әсыныбы

Жиналыс төрайымы: К. Жолмағанбетова

Хатшы: Г.Дүйсембаева



Ата – ана жиналысы өткізілді.

Барлық ата – ана 17

Қатысқаны – 15

Қатыспағаны - 2



Күн тәртібінде:



  1. Жаңа оқу жылында оқушылардың оқулықпен қамтамасыз ету, ата – анамен танысу

  2. Тәрбиеге баса назар аудару.



Тыңдалды:

Сынып жетекшісі: Жолмағанбетова Камшат

Мен Жолмағанбетова Камшат осы 4ә сыныбына сынып жетекші болып жатрмын. Сіздермен танысқаныма өте қуаныштымын. Ата – анаға көп – көп рахмет. Мен осы мектепте 2008 жылдан бері тәлімгер, ұйымдастырушы педагог болып жұмыс жасадым. Міне енді биыл осы сыныпты маған берді. Мен өз қолымнан келген жақсы өнерімді осы оқушыларға көрсетіп жатырмын. Сабақтты жақсы қадағлаңыз уйде. Мен де түстен кейін дайындық топқа келіп тұрамын. Үлгерімі нашар оқушылар көп осы аз уақыт ішінде көріп, біліп жатырмын. Қолдарыңыз бос уақытта тек сабақ, тек сабақ деп сұраймын сіздерден. Ендігі мәселе сыныпта ата – ана комитетін бір ауыздан сайлап алуымыз керек . Кімде қандай ұсыныс бар:



Шығыа сөйлеушілер:

Ата – ана комитетінің төрайымы: Бақтиярова .Ж болсын деп бір ауыздан келісеміз мектепте жүреді көбіне. Мүшелері: Ақсейтімова.Ж Жалмағанбетова.А

Мұғалім: Ендеше осы аты аталған ата – аналар сайлансын десеңіздер қлдарыңызды көтерейік. (бір ауыздан сайланды)

Жиналыс түгелдей сабаққа қатыстып, сабаққа баса назар салуы.

Жиналыс төрайымы:

Хатшы:







Хаттама №1

2012 – 2013 оқу жылы «20» қыркүйек 4әсыныбы

Жиналыс төрайымы: К. Жолмағанбетова

Хатшы: Г.Дүйсембаева



Ата – ана жиналысы өткізілді.

Барлық ата – ана 17

Қатысқаны – 15

Қатыспағаны - 2 (дәлелді)



Күн тәртібінде:



  1. Жаңа оқу жылында оқушылардың оқулықпен қамтамасыз ету, ата – анамен танысу

  2. Тәрбиеге баса назар аудару.



Тыңдалды:

Сынып жетекшісі: Жолмағанбетова Камшат




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Жылдамды?тан ?ткенді ?айталау 4 сынып

Автор: Жолма?анбетова Камшат Сарсен??л?ызы

Дата: 16.02.2015

Номер свидетельства: 174269


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства