Жай б?лшекті? негізгі ?асиеті. Жай б?лшекті ?ыс?арту

П?ні: Математика

Саба?ты? та?ырыбы: «Жай б?лшекті? негізгі ?асиеті. Жай б?лшекті ?ыс?арту» та?ырыбына есептер шы?ару

Сілтеме (дерек к?здері):  5-сынып Математика о?улы?ы «Атам?ра» 2010

Ма?саты:

О?ушыларды? жай б?лшекті? негізгі ?асиеті ж?не жай б?лшекті ?ыс?арту?а есептер шы?ару  ар?ылы  білімін жетілдіру, т?сінігін математика тілінде жеткізуге баулу

Міндеттері

1. О?ушыларды? жай б?лшекті? негізгі ?асиеті ж?не жай б?лшекті ?ыс?арту?а есептер шы?ару  ар?ылы  білімін жетілдіру, т?сінігін математика тілінде жеткізуге баулу
2.  О?ушыларды? математикалы? ойлау ?абілеті мен есте са?тау да?дыларын дамыту ж?не п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру.
3.  Ынтыма?ты??а,  ?з м?мкіндігіне  сенуге, ?лкен жетістікке  ?мтылу?а т?рбиелеу.

О?ыту н?тижелері

 О?ушылар жай б?лшекті? негізгі ?асиетін ж?не жай б?лшекті ?ыс?артуды біледі,  есептер шы?аруда пайдаланады

Саба?ты? к?рнекілігі

Презентациялар, ?ималар, ба?алау пара?ы

Саба?ты? ?діс-т?сілдері

  топты? ж?мыс, практикалы?,  сына? с?ра?тар

Саба?та орындалатын ж?мыстар

С?леметсіздерме,  О?ушылар!  К??іл-к?йлері?із жа?сы ма? Сыныптастары?ыз?а ?андай тілегіміз бар?

Амандасады,  бір-біріне тілектерін білдіреді

Топ?а б?лу  1 мин

О?ушылар?а ?рт?рлі т?сті жетондар ?сынады

О?ушылар алдын-ала ?рт?рлі т?сті жетондар та?дау ар?ылы топ?а б?лінеді, жай?асып отырады

Саба?ты? ма?сатын ?ою 2 мин

Біз б?гінгі саба?та жай б?лшекті? негізгі ?асиеті ж?не жай б?лшекті ?ыс?арту?а есептер шы?ару ар?ылы, осы та?ырып бойынша ал?ан білімдері?ізді  жетілдіресі?дер. Осы та?ырып?а байланысты ?андай ма?сат ?сыныасы?дар?

?з пікірлерін, ойларын айтады.

-Жай б?лшекті? негізгі ?асиетін есептер шы?аруда пайдалана білуіміз керек.

-Жай б?лшекті ?ыс?артуды тиімді т?сілмен шешуді ?йренуіміз керек.

-Ал?ан білімдерімізді жина?тап, орынды пайдалана білуіміз керек.

Сына? с?ра?тар  5 мин

Сына? с?ра?тар беру ар?ылы жалпы білімін тексереді

С?ра?тар?а ауызша жауап береді

?й ж?мысын тексеру  4 мин

?йге сіздерге ?андай тапсырма берілді?

Оны біз интербелсенді та?тада?ы жауаптары ар?ылы тексереміз.

№448 (2)

Та?тада?ы жауаптары ар?ылы ?з д?птерлерін тексереді.

Топты? ж?мыс   10мин

?р топ?а 5 тапсырмадан ??рал?ан ?ималар беріледі

Орындарында топпен орындайды. ?з шешімдерін та?тада орындайды т?сіндіреді

С?ргіту с?ті   2 мин

Сідер шарша?ан шы?арсыздар. Жатты?улар жасаймыз.

Жатты?улар орындайды    О?улы?пен ж?мыс

  №451(1,2),    №452(1,2) 

Д?рыс жауаптары ар?ылы тексереді

?з шешімдерін та?тада орындайды т?сіндіреді

«Кім зерек» ойыны   6 мин

Ойын шартын т?сіндіреді. Кесте кетекшелеріне д?рыс жауаптарын жазуы керек.

Тапсырманы жеке орындап, ?з жауаптарын т?сіндіреді

?й  тапсырмасын ?сынады

№450(3,4),  №451(3,4)

?й тапсырмасын д?птерлеріне белгілеп алады

Ба?алау.  Бірлесіп ж?мыс жаса?ан топтарды, белсенді ?атыс?ан о?ушыларды атап ?теді, ба?алайды

?з ба?алау пара?ына жиынты? ба?асын ?ояды

Рефлексия. Саба? ?алай ?ткендігі туралы с?райды

Саба?тан ал?ан ?серлерін бір-екі о?ушы баяндайды

Сына? с?ра?тар:

1. ?лес дегеніміз не?
2. Жай б?лшекті? б?лімі нені к?рсетеді, алымы нені к?рсетеді?
3. Б?лшекті? негізгі ?асиетін т?жырымда?дар.
4. Б?лшекті ?ыс?арту дегеніміз не?
5. ?андай б?лшекті ?ыс?артылмайтын б?лшек деп атайды?

?има тапсырмалары:

1. Натурал санды жай б?лшек т?рінде жазы?дар:
2. Бос орынды толтыры?дар.
3. Б?лшекті тиімді т?сілмен ?ыс?арты?дар:
4. Жай б?лшекті ?ыс?арты?дар:
5. Ба?та 36 жеміс а?ашы ?сіп т?р. Оны? 12-і алма а?аштары. Ба?та?ы жеміс а?аштарыны? ?андай б?лігі алма а?аштары?
6. . Б?лшектерді тиімді т?сілмен ?ыс?арты?дар.

№452. Б?лшектерді? алымын да, б?лімін де оларды? е? ?лкен орта? б?лгішіне б?ліп ?ыс?арты?дар.

«Кім зерек» ойыны

Б?лшек т?рінде жазып, б?лшекті ?ыс?арт.