Жай б?лшектерді? ?асиеті .Жай б?лшекті ?ыс?арту

Саба?ты? та?ырыбы: Жай б?лшектерді? ?асиеті.Жай б?лшекті ?ыс?арту

Саба?ты? ма?саты:

Жай б?лшектерді? негізгі ?асиетін білу, жай б?лшектерді ?ыс?арта білуге да?дыландыру, алымы мен б?лімі ?зара жай сандар болатын б?лшекті? ?ыс?армайтын жай б?лшек екенін білу.
О?ушыларды? логикалы? ойлау ?абілеті мен есептеу да?дыларын жетілдіру.Белсенділіктерін арттыру, о?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын дамыту.О?ушыны? ауызша с?ра?тар?а тез жауап беру ?абілеттерін дамыту.
О?у?а саналы сезімге,жауапкершілікке ?з бетінше е?бектенуге т?рбиелеу.Тез ойлап, тез ?орыту?а ж?не с?йлеу м?неріне т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Жа?а білім беру саба?ы

Саба?ты? ?дісі: баяндау,??гімелесе отырып т?сіндіру,есептер шы?ару, с?ра? –жауап.

Саба?ты? к?рнекілігі: Саба??а ?атысты сызбалар, тірек схемалары, дидактикалы? тапсырмалар. перфокарта?а жазыл?ан т?рде беріледі.

Саба?ты? ?ту жоспары:

1.?йымдастыру б?лімі.

2.Саба?ты? барысымен таныстыру.

3. Жа?а саба? т?сіндіру.

4.Жатты?у ж?мыстары. А, В де?гейіні? тапсырмалары.

5.Команда аралы? жарыс ойындарын ?йымдастыру..

6.?йге тапсырма.

7.Ба?алау.

Саба?ты? барысы:

Саба?ты? барысымен таныстыру.

Еске т?сіру с?ра?тары :

Жай б?лшекке мысал келтір.
Жай б?лшектер ?алай жазылады?
Алымы мен б?лімін ата
Б?лшек сызы?ы нені білдіреді?

Егер б?лшекті? алымы да, б?лімі де бірдей натурал сан?а к?бейтсек немесе б?лсек , онда о?ан те? б?лшек алынады.

Б?л жай б?лшекті? негізгі ?асиеті.

Мысалы :

Б?лшекті? алымын да , б?лімін де (1-ден ?зге ) б?луді б?лшекті ?ыс?арту деп аталады.

Мысалы :

4.Жатты?у ж?мысы. А де?гейіні? тапсырмалары

О?улы?тан № 438,439,441,442, есептеріні? та?тары

В де?гейіні? тапсырмалары. № 450,451,452,. та?тары

С де?гейінен № 459,460,

5.Команда аралы? жарыс тапсырмалары беріледі.

Тапсырмалар ?лестірмелі пара?тар?а жазылады.

6.?йге тапсырма. № 438,439,441 есептерді? ж?птары

7.Ба?алау:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жай б?лшектерді? ?асиеті .Жай б?лшекті ?ыс?арту»

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектердің қасиеті .Жай бөлшекті қысқарту

Сабақтың мақсаты:

Жай бөлшектердің негізгі қасиетін білу , жай бөлшектерді қысқарта білуге дағдыландыру , алымы мен бөлімі өзара жай сандар болатын бөлшектің қысқармайтын жай бөлшек екенін білу.
Оқушылардың логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру.Белсенділіктерін арттыру , оқушылардың пәнге деген қызығушылығын дамыту.Оқушының ауызша сұрақтарға тез жауап беру қабілеттерін дамыту.
Оқуға саналы сезімге ,жауапкершілікке өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.Тез ойлап , тез қорытуға және сөйлеу мәнеріне тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың әдісі: баяндау ,әңгімелесе отырып түсіндіру,есептер шығару , сұрақ –жауап.

Сабақтың көрнекілігі: Сабаққа қатысты сызбалар , тірек схемалары , дидактикалық тапсырмалар . перфокартаға жазылған түрде беріледі.

Сабақтың өту жоспары:

1 .Ұйымдастыру бөлімі.

2.Сабақтың барысымен таныстыру.

3. Жаңа сабақ түсіндіру.

4.Жаттығу жұмыстары. А , В деңгейінің тапсырмалары.

5.Команда аралық жарыс ойындарын ұйымдастыру. .

6.Үйге тапсырма.

7.Бағалау.

Сабақтың барысы: