К?ні:
Сынып: 5
Саба?ты? та?ырыбы: §25. Жай б?лшектерді салыстыру.?айталау.
Саба?ты? ма?саты:
1. Білімділігі: жай б?лшектерді салыстыру?а арнал?ан есептер шы?ару да?дыларын ?алыптастыру.Тарау бойынша білімдерін пысы?тау.
2. Дамытушылы?: Логикалы? ойлау ?абілеті мен есептеу да?дыларын жетілдіру, ?з бетінше е?бектену, белсенділіктерін арттыру, п?нге ?ызу?ушылы?ын ояту.
3.Т?рбиелік: О?ушыларды? ?з ойын толы?, д?рыс жеткізе білуге, тап?ырлы??а, жылдамдылы??а, т?рбиелеу.
Саба? т?рі: ?айталау, пысы?тау саба?ы
Саба?ты? к?рнекілігі:семантикалы? карта,кестелер,карточкалар, де?гейлік тапсырмалар.
О?ытуды? ?дісі: Ойын саба?ы.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і
а) С?лемдесу,
?) о?ушыларды т?гендеу,
б) о?ушыларды? назарын саба??а аудару
в) саба?ты? ма?сатымен таныстыру
г) Окушыларды екі топ?а б?лу.
2?ткен та?ырыпты ?айталау.С?ра?-жауап кезе?і.
1)Жай б?лшекті? б?лімі нені к?рсетеді,алымы нені к?рсетеді?
2 )Б?лшекті? негізгі ?асиетін айт.
3)?андай б?лшек д?рыс б?лшек деп аталады?
4) ?андай б?лшек б?рыс б?лшек деп аталады?
5) ?андай санды аралас сан деп атаймыз ?
6)б?лімдері бірдей б?лшектерді салыстыру.
7)Алымдары бірдей б?лшектерді салыстыру.
8)Аралас сандарды салыстыру.
3.кезен."Кім жылдам,кім мы?ты?"
1.Салыстыр: , ; , : 2 , 3 : 5 , 5 : , : ,
2.Б?рыс б?лшекті аралас сан?а айналдыр: : : :
3.Аралас санды б?рыс б?лшек т?рінде жаз:1 : 2 : 5 : 7
4.Жай б?лшекті ?ыс?арт: : : :
4.Кезен."?атесін тап" =1 : 7 =
5.Кезен.Сергіту с?ті."Шапала? ойыны".
: : : : : : : : : ;
6.Кезен.Логикалы? есептер.
1.Тортты пыша?пен ?ш рет кесіп кім жылдам жеті, сегіз болікке б?ліп береді?
2.Сандар белгілі бір зандылы?пен алын?ан.С?ра? белгісі? ?андай санмен ауыстыру керек?
Егер "17"= 7, "21"=2 " 30" =0 " 45" =20
болса, онда "913" =?
3.
?
14
12
9 8 3
14 7 9 13 8 5
7.Кезен.Семантикалы? картаны толтыру.
Берілген б?лшек
Д?рыс б?лшек
Б?рыс б?лшек
Аралас сан
1
1
1
8.-кезен.?йге тапсырма беру. №484, №485 141 бет.
9.-кезен.Саба?ты ?орытындылау.О?ушылар?а ба?а ?ою.
"Басбарма?" ?дісі ар?ылы ба?алау
Ба?алау пара?ы
Аты-ж?ні
?й /тапсыр.
Ауызша
Кім жылдам
?атесін тап
Логи?ал.есеп
?орытынды
.
Просмотр содержимого документа
«Жай б?лшектерді салыстыру.?айталау»
Күні:
Сынып: 5
Сабақтың тақырыбы: §25. Жай бөлшектерді салыстыру.Қайталау.
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: жай бөлшектерді салыстыруға арналған есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.Тарау бойынша білімдерін пысықтау.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Қайталау, пысықтау сабағы
Сабақтың көрнекілігі:семантикалық карта,кестелер,карточкалар, деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: Ойын сабағы.
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу,
ә) оқушыларды түгендеу,
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) сабақтың мақсатымен таныстыру
г) Окушыларды екі топқа бөлу.
2Өткен тақырыпты қайталау.Сұрақ-жауап кезеңі.
1)Жай бөлшектің бөлімі нені көрсетеді,алымы нені көрсетеді?
2 )Бөлшектің негізгі қасиетін айт.
3)Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?
4) Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады?
5) Қандай санды аралас сан деп атаймыз ?
6)бөлімдері бірдей бөлшектерді салыстыру.
7)Алымдары бірдей бөлшектерді салыстыру.
8)Аралас сандарды салыстыру.
3.кезен."Кім жылдам,кім мықты?"
1.Салыстыр: , ; , : 2 , 3 : 5 , 5 : , : ,
2.Бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыр: : : :
3.Аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жаз:1 : 2: 5: 7
4.Жай бөлшекті қысқарт:: ::
4.Кезен."Қатесін тап" =1 : 7 =
5.Кезен.Сергіту сәті."Шапалақ ойыны".
: : : : : :: ::;
6.Кезен.Логикалық есептер.
1.Тортты пышақпен үш рет кесіп кім жылдам жеті, сегіз болікке бөліп береді?
2.Сандар белгілі бір зандылықпен алынған.Сұрақ белгісің қандай санмен ауыстыру керек?
Егер "17"= 7, "21"=2 " 30" =0 " 45" =20
болса, онда "913" =?
3.
9 8 3
?
14
12
14 7 9 13 8 5
7.Кезен.Семантикалық картаны толтыру.
| Берілген бөлшек | Дұрыс бөлшек | Бұрыс бөлшек | Аралас сан |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
8.-кезен.Үйге тапсырма беру. №484, №485 141 бет.
9.-кезен.Сабақты қорытындылау.Оқушыларға баға қою.
"Басбармақ" әдісі арқылы бағалау
Бағалау парағы
| Аты-жөні
| Үй /тапсыр. | Ауызша | Кім жылдам | Қатесін тап | Логиқал.есеп | Қорытынды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
.
