kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жай б?лшектерді ?айталау

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Жай б?лшектерді ?айталау.

Саба?ты? ма?саты: а) Білімділік: Жай б?лшектер; ?лес, б?рыс ж?не д?рыс б?лшектер,  аралас сандардан; б?рыс б?лшекті аралас сан?а ж?не аралас санды б?рыс б?лшекке айналдыру; жай б?лшектерді салыстыруда ал?ан білімдерін бекіту.                                                                                                                                                   Б) Дамытушылы?: О?ушыларды? ?з ойларын на?ты д?л жеткізе білуге, тез есептеу, есте са?тау ?абілеттерін, салыстыра білуге да?дыландыру.                                                      В) Т?рбиелік: О?ушыларды ал?ырлы??а, шыдамдылы??а, ?йымшылды??а т?рбиелеу.

К?рнекілік:  ?лестірме материалдар, кеспе ?а?аздар.

Саба?ты? т?рі:  ?айталау, бекіту саба?ы.

Саба?ты? ?дісі:  СТО, Блум таксономиясы, топты? ж?мыс, ж?пты? ж?мыс, жеке ж?мыс.

К?тілетін н?тиже: 

Жай б?лшектерді жазу мен о?уды біледі; жай б?лшекті? т?рлерін, аралас сандарды ажырата біледі; б?рыс б?лшекті аралас сан?а ж?не аралас санды б?рыс б?лшекке  айналдыра біледі; жай б?лшектер мен аралас сандарды салыстыра біледі.

Саба?ты? барысы:  1) ?йымдастыру кезе?і.                                                                         / 2 мин /  Психологиялы? ахуал.                                                                                             – Б?гін ал?аш?ы т?сектен т?р?анда естіген жылы с?зімізді еске т?сірейікші. Олай болса, к?не, саба?ымызды бір-бірімізге жа?сылы? тілеуден бастайы?. Балалар, ?олдары?ды  кеуделері?е ?ойып, ж?рек т?стары?ызды ?ста?даршы. ?алай со?ып т?р?анына ??ла? т?рі?дерші:д?рс-д?рс. Ж?ректері?ні? орнында мейірімді к?нні? бір б?лшегі т?р деп елестеті?дер. Оны? жылы мен жар?ын с?улесі денемізге, ?олдары? мен ая?тары?а таралуда. К?птігі сондай, бойымыз?а сиятын емес. Олай болса, осы азда?ан жылу мен жары?ты  бір-бірімізге жа?сы тілектер айтып сыйлайы?. ( Бір – біріне  ?арама-?арсы т?рып тілектер айтады.)         

Блум таксономиясы бойынша:

О?ыту            

де?гейі

М??алімні? тапсырмасы

О?ушыны?

іс-?рекеті

?діс - т?сілдер

Кіріспе                 Білу                 / 7  мин /

?р т?рлі фигурада бейнеленген т?рлі-т?сті ?а?аздар ар?ылы о?ушыларды топ?а б?лу.

М??алім бір о?ушыны та?дап алады да, ма?дайына негізгі с?з жазыл?ан стикерді жапсырады.

?р о?ушы бір-бірден алып,топ ??рады.                        

?атысушы сынып?а 10 с?ра? ?ояды.  Топ м?шелері с?ра?тар?а «И?»  не «Жо?» деп жауап береді.

«Он с?ра?»

?дісі

Топты?

ж?мыс

Негізгі б?лім   Т?сіну             / 5 мин /

?р ж?п?а та?ырыптарды? мазм?нын ашу ?шін тапсырмалар беріледі.

1. Б?ліндіні б?лшек т?рінде жазы?дар:               а) 3 : 5;   ?) 7 : 11;   б) 8 : 9;   в) 30 : 51;                       г) 69 : 100.

2. Б?рыс б?лшекті аралас сан?а айналдыр:    ;   ;   ;   .

3. Аралас санды б?рыс б?лшек т?рінде  жазы?дар:

1  ;  2  ;  5  ;  17.

4. Жай б?лшектерді ?ыс?арты?дар.

 ;  ;   

?р топ м?шелері ж?птасып тапсырманы орындайды,жауаптарын сынып?а хабарлайды.

Ж?пты? ж?мыс,     сыныппен ж?мыс

Талдау                     / 5 мин /

Венн диаграммасы толтыру.                                                          І топ. Жай б?лшектер мен аралас сандар.

ІІ топ. Д?рыс ж?не б?рыс б?лшектер.

?р топ тапсырмаларын орындап, салыстырып, ??састы?ы мен ерекшеліктерін бірігіп талдайды, жазады, т?сіндіреді.

Топты? ж?мыс, сыныппен ж?мыс

Жина?тау                  / 7 мин /

Саба?та ал?ан білімдеріні? негізінде тірек – сызба ??растырып, топтастыру?а; с?зж?мба? ??растыруды тапсырады.                            І топ. « Б?лшек»  ( с?зж?мба? ??растыру)

ІІ топ. « Жай б?лшектер» топтастыру.

?р топ тапсырмаларын орындап, сынып?а к?рсетеді, т?сіндіреді, ?ор?айды.

Топты?

ж?мыс, жеке ж?мыс

?олдану              / 7 мин /

О?улы?пен ж?мыс. №453, № 470.

?р топ тапсырмаларын орындарынан ж?не та?та?а орындайды, сынып?а к?рсетеді, т?сіндіреді.

Топты? ж?мыс

Жеке ж?мыс

?орытынды

Ба?алау                       / 4 мин /

Табыс критерийі бойынша ?зара ба?алау. ?орытынды ба?а шы?ару.                                                Саба? бойынша кері байланыс «басбарма?» ?дісі ар?ылы ба?алау.

?йге тапсырма:

О?ушылар ба?алау пара?ында?ы дискрипторлар ар?ылы ?здерін ба?алайды.        Саба?ты ме?гергендігін білдіру ?шін басбама?тарын к?рсетеді.

О?у мен о?ытуды ба?алау.

Просмотр содержимого документа
«Жай б?лшектерді ?айталау»

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді қайталау.

Сабақтың мақсаты: а) Білімділік: Жай бөлшектер; үлес, бұрыс және дұрыс бөлшектер, аралас сандардан; бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру; жай бөлшектерді салыстыруда алған білімдерін бекіту. Б) Дамытушылық: Оқушылардың өз ойларын нақты дәл жеткізе білуге, тез есептеу, есте сақтау қабілеттерін, салыстыра білуге дағдыландыру. В) Тәрбиелік: Оқушыларды алғырлыққа, шыдамдылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Көрнекілік: Үлестірме материалдар, кеспе қағаздар.

Сабақтың түрі: Қайталау, бекіту сабағы.

Сабақтың әдісі: СТО, Блум таксономиясы, топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс.

Күтілетін нәтиже:

Жай бөлшектерді жазу мен оқуды біледі; жай бөлшектің түрлерін, аралас сандарды ажырата біледі; бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыра біледі; жай бөлшектер мен аралас сандарды салыстыра біледі.

Сабақтың барысы: 1) Ұйымдастыру кезеңі. / 2 мин / Психологиялық ахуал. – Бүгін алғашқы төсектен тұрғанда естіген жылы сөзімізді еске түсірейікші. Олай болса, кәне, сабағымызды бір-бірімізге жақсылық тілеуден бастайық. Балалар, қолдарыңды кеуделеріңе қойып, жүрек тұстарыңызды ұстаңдаршы. Қалай соғып тұрғанына құлақ түріңдерші:дүрс-дүрс. Жүректеріңнің орнында мейірімді күннің бір бөлшегі тұр деп елестетіңдер. Оның жылы мен жарқын сәулесі денемізге, қолдарың мен аяқтарыңа таралуда. Көптігі сондай, бойымызға сиятын емес. Олай болса, осы аздаған жылу мен жарықты бір-бірімізге жақсы тілектер айтып сыйлайық. ( Бір – біріне қарама-қарсы тұрып тілектер айтады.)

Блум таксономиясы бойынша:

Оқыту

деңгейі

Мұғалімнің тапсырмасы

Оқушының

іс-әрекеті

Әдіс - тәсілдер

Кіріспе Білу / 7 мин /

Әр түрлі фигурада бейнеленген түрлі-түсті қағаздар арқылы оқушыларды топқа бөлу.


Мұғалім бір оқушыны таңдап алады да, маңдайына негізгі сөз жазылған стикерді жапсырады.

Әр оқушы бір-бірден алып,топ құрады.


Қатысушы сыныпқа 10 сұрақ қояды. Топ мүшелері сұрақтарға «Иә» не «Жоқ» деп жауап береді.




«Он сұрақ»

әдісі

Топтық

жұмыс





Негізгі бөлім Түсіну / 5 мин /


Әр жұпқа тақырыптардың мазмұнын ашу үшін тапсырмалар беріледі.

1. Бөліндіні бөлшек түрінде жазыңдар: а) 3 : 5; ә) 7 : 11; б) 8 : 9; в) 30 : 51; г) 69 : 100.

2. Бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыр: ; ; ; .

3. Аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жазыңдар:

1 ; 2 ; 5 ; 17.

4. Жай бөлшектерді қысқартыңдар.

; ;




Әр топ мүшелері жұптасып тапсырманы орындайды,жауаптарын сыныпқа хабарлайды.


Жұптық жұмыс, сыныппен жұмыс

Талдау / 5 мин /

Венн диаграммасы толтыру. І топ. Жай бөлшектер мен аралас сандар.

ІІ топ. Дұрыс және бұрыс бөлшектер.


Әр топ тапсырмаларын орындап, салыстырып, ұқсастығы мен ерекшеліктерін бірігіп талдайды, жазады, түсіндіреді.

Топтық жұмыс, сыныппен жұмыс

Жинақтау / 7 мин /

Сабақта алған білімдерінің негізінде тірек – сызба құрастырып, топтастыруға; сөзжұмбақ құрастыруды тапсырады. І топ. « Бөлшек» ( сөзжұмбақ құрастыру)

ІІ топ. « Жай бөлшектер» топтастыру.

Әр топ тапсырмаларын орындап, сыныпқа көрсетеді, түсіндіреді, қорғайды.

Топтық

жұмыс, жеке жұмыс

Қолдану / 7 мин /

Оқулықпен жұмыс. №453, № 470.

Әр топ тапсырмаларын орындарынан және тақтаға орындайды, сыныпқа көрсетеді, түсіндіреді.

Топтық жұмыс

Жеке жұмыс

Қорытынды

Бағалау / 4 мин /

Табыс критерийі бойынша өзара бағалау. Қорытынды баға шығару. Сабақ бойынша кері байланыс «басбармақ» әдісі арқылы бағалау.


Үйге тапсырма:

Оқушылар бағалау парағындағы дискрипторлар арқылы өздерін бағалайды. Сабақты меңгергендігін білдіру үшін басбамақтарын көрсетеді.

Оқу мен оқытуды бағалау.












Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Жай б?лшектерді ?айталау

Автор: Мусагалиева Сара Абухановна

Дата: 30.03.2016

Номер свидетельства: 312379

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства