Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту

Саба?ты? та?ырыбы: Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту. Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайтуды ме?герту ж?не ж?йелеу. Онды? б?лшектерді? жай б?лшектермен, жай б?лшектерді? онды? б?лшектермен жазылуын ж?не о?ылуын ?йрету. Біліктерін логикалы? оймен іске асыра білу. Дамытушылы?: Ойлау ?абілеттерін, ?з беттерімен ж?мыс жасауын дамыту, математика?а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру. Т?рбиелік: Ал?ан білімдеріне жауапкершілікпен ?арау?а, ?з м?мкіндігіне сенуге, ?лкен жетістікке ?мтылу?а ?йрету. Саба? типі: жа?а материалды игерту Саба? т?рі: аралас саба? Саба? жабды?ы: интерактивті та?та, презентация, о?улы?, тапсырмалар жазыл?ан топтамалар. Саба? ?дісі: с?ра? –жауап, баяндау,??гімелесе отырып т?сіндіру,есептер шы?аруСаба?ты? та?ырыбы: Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту. Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайтуды ме?герту ж?не ж?йелеу. Онды? б?лшектерді? жай б?лшектермен, жай б?лшектерді? онды? б?лшектермен жазылуын ж?не о?ылуын ?йрету. Біліктерін логикалы? оймен іске асыра білу. Дамытушылы?: Ойлау ?абілеттерін, ?з беттерімен ж?мыс жасауын дамыту, математика?а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру. Т?рбиелік: Ал?ан білімдеріне жауапкершілікпен ?арау?а, ?з м?мкіндігіне сенуге, ?лкен жетістікке ?мтылу?а ?йрету. Саба? типі: жа?а материалды игерту Саба? т?рі: аралас саба? Саба? жабды?ы: интерактивті та?та, презентация, о?улы?, тапсырмалар жазыл?ан топтамалар. Саба? ?дісі: с?ра? –жауап, баяндау,??гімелесе отырып т?сіндіру,есептер шы?аруСаба?ты? та?ырыбы: Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту. Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайтуды ме?герту ж?не ж?йелеу. Онды? б?лшектерді? жай б?лшектермен, жай б?лшектерді? онды? б?лшектермен жазылуын ж?не о?ылуын ?йрету. Біліктерін логикалы? оймен іске асыра білу. Дамытушылы?: Ойлау ?абілеттерін, ?з беттерімен ж?мыс жасауын дамыту, математика?а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру. Т?рбиелік: Ал?ан білімдеріне жауапкершілікпен ?арау?а, ?з м?мкіндігіне сенуге, ?лкен жетістікке ?мтылу?а ?йрету. Саба? типі: жа?а материалды игерту Саба? т?рі: аралас саба? Саба? жабды?ы: интерактивті та?та, презентация, о?улы?, тапсырмалар жазыл?ан топтамалар. Саба? ?дісі: с?ра? –жауап, баяндау,??гімелесе отырып т?сіндіру,есептер шы?аруСаба?ты? та?ырыбы: Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту. Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайтуды ме?герту ж?не ж?йелеу. Онды? б?лшектерді? жай б?лшектермен, жай б?лшектерді? онды? б?лшектермен жазылуын ж?не о?ылуын ?йрету. Біліктерін логикалы? оймен іске асыра білу. Дамытушылы?: Ойлау ?абілеттерін, ?з беттерімен ж?мыс жасауын дамыту, математика?а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру. Т?рбиелік: Ал?ан білімдеріне жауапкершілікпен ?арау?а, ?з м?мкіндігіне сенуге, ?лкен жетістікке ?мтылу?а ?йрету. Саба? типі: жа?а материалды игерту Саба? т?рі: аралас саба? Саба? жабды?ы: интерактивті та?та, презентация, о?улы?, тапсырмалар жазыл?ан топтамалар. Саба? ?дісі: с?ра? –жауап, баяндау,??гімелесе отырып т?сіндіру,есептер шы?аруСаба?ты? та?ырыбы: Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту. Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайтуды ме?герту ж?не ж?йелеу. Онды? б?лшектерді? жай б?лшектермен, жай б?лшектерді? онды? б?лшектермен жазылуын ж?не о?ылуын ?йрету. Біліктерін логикалы? оймен іске асыра білу. Дамытушылы?: Ойлау ?абілеттерін, ?з беттерімен ж?мыс жасауын дамыту, математика?а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру. Т?рбиелік: Ал?ан білімдеріне жауапкершілікпен ?арау?а, ?з м?мкіндігіне сенуге, ?лкен жетістікке ?мтылу?а ?йрету. Саба? типі: жа?а материалды игерту Саба? т?рі: аралас саба? Саба? жабды?ы: интерактивті та?та, презентация, о?улы?, тапсырмалар жазыл?ан топтамалар. Саба? ?дісі: с?ра? –жауап, баяндау,??гімелесе отырып т?сіндіру,есептер шы?аруСаба?ты? та?ырыбы: Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту. Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайтуды ме?герту ж?не ж?йелеу. Онды? б?лшектерді? жай б?лшектермен, жай б?лшектерді? онды? б?лшектермен жазылуын ж?не о?ылуын ?йрету. Біліктерін логикалы? оймен іске асыра білу. Дамытушылы?: Ойлау ?абілеттерін, ?з беттерімен ж?мыс жасауын дамыту, математика?а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру. Т?рбиелік: Ал?ан білімдеріне жауапкершілікпен ?арау?а, ?з м?мкіндігіне сенуге, ?лкен жетістікке ?мтылу?а ?йрету. Саба? типі: жа?а материалды игерту Саба? т?рі: аралас саба? Саба? жабды?ы: интерактивті та?та, презентация, о?улы?, тапсырмалар жазыл?ан топтамалар. Саба? ?дісі: с?ра? –жауап, баяндау,??гімелесе отырып т?сіндіру,есептер шы?ару

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жай б?лшектер мен онды? б?лшектерді ?осу ж?не азайту »

Математика пәнінен Қазақша ашық сабақтар жинағы: Жай бөлшектер мен ондық бөлшектерді қосу және азайту.

Пәні: Математика Сынып:5 «Б»

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер мен ондық бөлшектерді қосу және азайту. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Жай бөлшектер мен ондық бөлшектерді қосу және азайтуды меңгерту және жүйелеу. Ондық бөлшектердің жай бөлшектермен, жай бөлшектердің ондық бөлшектермен жазылуын және оқылуын үйрету. Біліктерін логикалық оймен іске асыра білу. Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін, өз беттерімен жұмыс жасауын дамыту, математикаға деген қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға үйрету. Сабақ типі: жаңа материалды игерту Сабақ түрі: аралас сабақ Сабақ жабдығы: интерактивті тақта, презентация, оқулық, тапсырмалар жазылған топтамалар. Сабақ әдісі: сұрақ –жауап, баяндау ,әңгімелесе отырып түсіндіру,есептер шығару. Сабақтың өту жоспары: Ұйымдастыру бөлімі. а) оқушылармен сәлемдесу; ә) оқушыларды түгендеу; б) оқушылардың назарын сабаққа аудару Үй жұмысын тексеру. Өтілген тақырыптарға шолу есептері. Жаңа тақырыпты түсіндіру. Жаттығу жұмыстары. А , В деңгейінің тапсырмалары. Сергіту сәті. Үйге тапсырма. Бағалау. Үй жұмысын тексеру. №957 2) 4,2х+5,3у+2,6у+1,8х=(4,2+1,8)х+(5,3+2,6)у= 6х+7,9у 4) 12,75а+1,85в+9,55а+3,5в= (12,75+9,55)а + (1,85+ 3,5)в = 22,3а+5,35в №978 2) у-8,3=8,07+11 4) m -5,3= 21,7+0,613 6) k-6,7=0,333+0,965 у=27,37 m=27,613 k=7,998 №995 Берілгені: Бассейннің 0,75 бөлігі су. Бассейннің қандай бөлігі бос? 1-0,75=0,25 Ж:Бассейннің 0, 25 бөлігі бос. Өтілген тақырыптарға шолу есептері «Оқылуына сәйкес санды тап» (сандарды дұрыс тапса, сандардың астындағы әріптерден ең кішкентай құстың атын оқиды) Екі бүтін оннан бес 2,05 Т 2,5 К 2,005 П Ноль бүтін мыңнан екі 0,002 О 0,02 Е 0,2 У Үш бүтін мыңнан елу бес 3,55 Д 30,55 В 3,055 Л Он алты бүтін жүзден жеті 16,007 А 16,7 Е 16,07 И Он сегіз бүтін жүзден тоғыз 18,9 Ш 18,09 Б 18,009 В Бес бүтін онмыңнан қырық бес 5,0045 Р 5,045 У 5,45 И Отыз төрт бүтін мыңнан жүз бес 34,0105 В 34,105 И 34,15 М Колибри – әлемдегі ең кішкентай құс. Оның көлемі түкті арамен бірдей, ал салмағы 1,5 -2 грамм. «Кім қырағы?» (тақтада көрсетілген амалдардағы өшіріліп қалған үтірлерді қою қажет) 48+22 7 945-545 4 11+3308 4408 53-117 413 12+92 212 Жаңа тақырып мазмұны. Жай бөлшектер мен ондық бөлшектерді қосу немесе азайту үшін жай бөлшектерді ондық бөлшекке келтіріп жазып ондағы аттас разрядтарды бірінің астында бірі тұратындай ( үтірдің астына үтір тура келетіндей) етіп, баған түрінде жазып, разрядтары бойынша қосу немесе азайту керек; Мысалы: 25,7-10 3/20+35=25,7-10,15+35=50,55 Жай бөлшектер мен ондық бөлшектерді қосу немесе азайту үшін ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жазып жай бөлшектерді қосу немесе азайту ережесін пайдаланып есептеуге болады. Мысалы: 7 5/12+32,5-31/3=75/12+321/2-31/3=(7+32-3)+((5+6-4)/12)=367/12 «Сен білесің бе?» (блок - схемадағы есепті шешу) Кенгурудің неше метр биіктікке секіретінін білгілерің келе ме? Ендеше мына блок-схема көмегімен есептеуді дұрыс орындасаң, жауабын білетін боласыңдар. (жауабы: 8 метрден 10 метрге дейін ) +8,69 -1,76 --1,24 +8,69 -1,76 +0,76 Жаттығулар орындау. «А» деңгейлі №966 тақтары 1/10+3,4=0,1+3,4=3,5 1 1/4+0,17=1,25+0,17=1,42 №967 3,5+4 1/3=35/10+41/3=(3+4)+((15+10)/30)=7+25/30=75/6 12,4+7 1/9=124/10+71/9=122/5+71/9=19+(18+5)/45=1923/45 №969 3/10+ 8,51+4/25=0,3+8,51+0,16=8,97 7 21/100+16,29+3/20=7,21+16,29+0,15=23,65 №993 2 3/10-(1,5-0,7)=2,3-0,8=1,5 3 2/5-(0,9-0,45)=3,4-0,45=2,95 Сергіту сәті. (математикалық жаттығу жасау) Қолдарыңызды белге қойыңыздар. Жауабы дұрыс болса оңға бұрыласыңдар,қате болса- солға бұрыласыңдар. 1-0,8 = 2 3,2-0,2 =3 0,7-0,2 =0,5 4,9-0,9 =5 0,8-0,3 =5 1-0,8 = 0,2 «Ең жүйрік жануар» (теңдеуді шешу) №1011 х+(6 2/5-4,91)=5,35 (7,43-2 3/25)+х=7 х+1,49=5,35 5,31+х=7 х=3,86 х=1,69 Бұл теңдеуді ең бірінші болып шешкен оқушы ең жүйрік жануарды жариялайтын болады. Гепард – ең жылдам сүтқоректі жануар. Өз жемін аулағанда ол 120 км/сағ жылдамдыққа дейін жүгіре алады. Сабақты қорытындылау. Үйге тапсырма: №967,969,993 есептердің жұптары. Оқушыларды бағалау.