К?ні: 10.12.2015ж.
Сыныбы: 5 «А», «?», «Б»
Та?ырыбы: Жай б?лшек. Жай б?лшектерді о?у ж?не жазу
Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а «Жай б?лшектер, оларды о?у ж?не жазу»
Білімділік: туралы т?сіндіру. О?ушыларды? есептер шы?ару да?дысын жетілдіру. Жай б?лшектерді? о?ылуын ж?не жазылуын ме?герту.
Дамытушылы?: О?ушыларды? ойлау ?абілетін, п?нге ?ызы?ушылы?ын
арттыру. Ауызша, жазбаша тез есептеуге да?дыландыру.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, ??ыптылы??а, шапша?ды??а
т?рбиелеу. Топпен ж?мыс жасай білуге ?йрету.
Саба? т?рі: Жа?а білімді ме?герту саба?ы
Саба? ?дісі: С?ра? - жауап, т?сіндіру, топпен ж?мыс.
Саба? барысы: І ?йымдастыру
1.С?лемдесу, т?гендеу
II ?й тапсырмасын тексеру
III ?тілген материалды ?айталау:
- Ше?бер деген не?
- Д??гелек деген деген не?
- Ше?берді? до?асы деген не?
- ?андай кесінді радиус деп аталады?
- Диаметр радиустан неше есе ?лкен?
ІV Жа?а саба?
2. Мысалы: Жер телімі 9 б?лікке б?лінген. 4 г?лшіде - к?к, 3 г?лшіде - сары,
2 г?лшіде - ?ыз?ылт ж?лдызг?л т??ымы болады. ?рбір г?лші бір атыз?а ?ана отыр?ызады. С?ра?: Жер телімі бірдей ?анша атыз?а б?лінді?
?- ?ызыл,?- сары,?- ?ыз?ылт
1/9; 4/9; 3/9; 2/9 б?лшекті? алымы, б?лімі, о?ылуын т?сіндіру.
Ереже:
Жай б?лшекті? б?лімі б?тінні? ?анша те? б?лікке б?лінгенін, алымы ол б?ліктерді? нешеуі алын?анын к?рсетеді. 1: 9=1/9
Б?лшек сызы?ы б?лу дегенді білдіреді.
4/9; 4 - б?лінгіш, 9 – б?лгіш
Б?тінні? бірнеше те? б?ліктеріні? ?р?айсысы ?лестер деп аталады
Мысылы:
б?ліктер бол?анды?тан, «?лес» дегенді «б?лік» деп те атайды
Бірнеше мысалдар ар?ылы та?ырыпты т?сіндіремін.
1 см ?анша дм болатынын табайы?:
1дм=10см. Демек, 1 дм - ді? 1/10 б?лігі 1 см - ді ??райды.
Жауабы: 1 см=1/10 дм
Жай б?лшектерді? о?ылуы:
12 - ден сегіз ж?не 12 - ден то?ыз
Есептер шы?ару: №776 ауызша
№777 есепті сурет бойынша орындап, жай б?лшектерді жаздыру.
№778-82 есептер шы?ару
Фигуралар берілген.
Фигураларды? ?андай б?лігі боял?анды?ын аны?тап жазу керек.
№786
Фигураны? боял?ан б?ліктері жай б?лшекпен д?рыс к?рсетілген бе?
1 - д?рыс 2 - д?рыс 3 - д?рыс емес 4 - д?рыс емес
№781
Алтыдан бес 5/6
Он ?штен сегіз 8/13
Отыз сегізден ?ш 3/38
?ыры?тан он бір 11/40
То?сан жетіден жиырма 20/97
?ш ж?зден алпысекі 62/300
?здігінен ж?мыс:
?р?айсысы? 5 жай б?лшек жазы?дар
Шы?армашылы? тапсырма:
?ш та?балы сан ойла?дар. 123
Ойла?ан сан?а осы санны? ?зін тіркеп жаз. 123123
Екінші о?ушы?а бер.
?а?аз?а жазыл?ан санды 13 - ке б?ліп, шы??ан санды ?шінші о?ушы?а бер.
Ол санды 11 - ге б?ліп, 4 - ші о?ушы?а бер.
4 - ші о?ушы 11 - ге б?лінген санды 7 - ге б?ліп, шы??ан санды о?иды. Б?л сан бірінші ойла?ан о?ушыны? саны болады.
V. ?орытындылау
1. Жай б?лшекті? б?лімі нені білдіреді?
2. Жай б?лшекті? алымы нені білдіреді?
3. Екі натурал санны? б?ліндісін жазу т?сілдері ?андай?
4. Натурал санды жай б?лшек т?рінде жазу?а бола ма?
VІ. ?йге тапсырма: _________________
VІІ. Ба?алау
О?ушылар к?нделігіне ба?а ?ою
