Саба?ты? та?ырыбы: Жай б?лшектерге амалдар ?олдану
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: о?ушыларды? ал?ан білімдерін жина?тау, ойлау, танымды? ?абілетін арттыру.
Дамытушылы?: логикалы? сауаттылы?ын, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын дамыту.
Т?рбиелік: о?у?а саналы сезімге, жауапкершілікке т?рбиелеу.
Саба?ты? барысы:
- «?ткенге к?з ж?гіртейік» деп жай б?лшектерті? тарихынан аны?тама беру.
- Тапсырмалар беру №1 амалдарды орындау
- Тапсырма №2 (берілген сан?а кері санды жаз, ?зі?ді тексер)
- «Есептейік»
- ?орытындылау
- ?йге тапсырма
«?ткенге к?з ж?гіртейік»
Б?лшек сандар ?леміне саяхат:
Мысырда: Ежелгі ?ытайда
Б?лшек сызы?ын итальянды? Леонардо Пизанский ХІІІ ?асырда (1202 ж) енгізді Ал?ашында математикада б?лшектерді «сыны? сандар» деп ата?ан. ?р елде ?р т?рлі белгі бол?ан
№1 тапсырма: ?осуды орында
Азайтуды орында:
К?бейтуді орында:
Б?луді орында
№2 тапсырма: Берілген сан?а кері санды жаз:
№3 тапсырма: «Есептейік»
- ?ай ??сты а?ыз ??сы деп атайды?(л?йлек, тырна, фламинго)
Амалдарды орындап жауабы сол ??с шы?адs
2.Патшаны? б?ркі ?ай а?ны? терісінен тігілген? (??ндыз,сусар, ?амшат)
Есепті шешіп ,жауабын табасын
Футбол ?а?пасыны? ауданы м2.
Оны? ені м. Футбол ?а?пасыны? биіктігін табы?дар.
3. Е? ?лкен улы жылан...(?араш?бар, а? жылан, сарлан)
Те?деуді шешіп, жауабы улы жылан болады
4. Ежелгі ?нділер ?ай а?ды пір т?т?ан?(?абылан, барыс, ілбіріс)
?орытындылау с?ра?тары:
?йге тапсырма: №858,859
Ба?алау
Мухамбеткалиева Майра Нурмагамбетовна
Алғашында математикада бөлшектерді «сынық сандар» деп атаған. Әр елде әр түрлі белгі болған
өлуді орында:
2 тапсырма: Берілген санға кері санды жаз:
септі шешіп ,жауабын табасын
утбол қақпасының ауданы м2. 
еңдеуді шешіп, жауабы улы жылан болады
. Ежелгі үнділер қай аңды пір тұтқан?(қабылан, барыс, ілбіріс)
