kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ш та?балы сан?а жазбаша к?бейту т?сілдері

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мухамедрахимова Гульжанар Жаскайратовна- бастауыш сынып м??алімі.

                           

Саба?ты? та?ырыбы: ?ш та?балы сан?а жазбаша к?бейту т?сілдері

Саба?ты? ма?саты:а)  К?бейту  амалдарын жан-жа?ты ме?гертіп, ?з беттерімен ж?мыс істеу  ?абілеттерін артыру.

?)О?ушыларды? ойлануын, ізденуін, о?ы?анын, есте са?тауын, іс ж?зінде ?олдана білуге ?йрету. Ауызша, жазбаша  есептеу т?сілдеріні? да?дыларын ?алыптастыру.

б) Сауаттылы??а, ?жымда бірлесіп ж?мыс істеуге ?йрету.

Саба?ты? типі:Іскерлік пен да?дыны ?алыптастыру

.Саба?ты? ?йымдастыру формасы: Топты? о?ыту.

 Технологиясы: Сын т?р?ысынан ойлау.О?ыту ?дісі: Т?сіндіру, ой

?оз?ау, ма?ынаны ашу, ?з бетімен ж?мыс, жеке, топты? ж?мыстар.

 К?рнекілігі: Интерактивті та?та

Міндеттері:

  1. Есепті шы?ару жолдарын ?йретеді;
  2. Логикалы? ойлау ?абілетін дамыта отырып, білім-білік да?дыларын ?алыптастырады;
  3. О?ушыларды? ?з бетімен ж?мыс істеуіне жа?дай жасайды.

Саба?ты? барысы: І.?йымдастыру

А) О?ушыларды саба??а дайындау;

?) О?ушыны? ынтасын саба??а аудару

Б) ??ыпты, ынталы болу?а ша?ыру.

ІІ.?й тапсырмасын тексеру

Математикалы? диктант  /ИЯ-ЖО? /

-6300бен 7-ні? б?ліндісі 900-ге те?.

-77-ні? жетіден бір б?лігі 111-ге те?.

-16 санын 7 есе арттыр?анда,112 саны шы?ады.

-Бір ж?шікте8 кг алма бар.Сонда 7 ж?шікте 56 кг алма болады.

-3 ?орапта 21 ?арандаш бар.Сонда 6 ?орапта 42 ?арындаш бар.

-490-ды 7 есе кеміткенде, 63 саны шы?ты.

-56 мен 7-ні? ?осындысын 9 есе кемітсе, 5 саны шы?ады.

630-ды 270 пен 3-ті? б?ліндісіне б?лгенде, 7 саны шы?ты.

 

 

ІІІ.Актуальдау «Ой ?оз?ау»  /Та?та?а мысалдар жазамын/

3215*14         3215*145      903*12         903*125

-Б?л ?рнектерді ?андай 2-топ?а б?луге болады?

Б?гінгі саба?та сендер ?ш та?балы сан?а к?бейтуді ?йренесі?дер.

І?. Жа?а саба?

Б?л кезе?де о?ушылар?а жазбаша  к?бейтуді ме?гертемін.

  1. а/  Есепті?   ?алай орындал?анын т?сіндіремін.

?/ Ба?ан т?рінде  есептеп, д?рысты?ын тексер

1235*231=285285          5261*175= 920675       2541*235= 597135

2311*253=  584683        4078*133=542374        4703*221= 1039367

  1. №3  Кесте бойынша есеп ??растыр ж?не оларды шы?ар.

О?улы?пен ж?мыс.

№4   Есепті шы?ар.    ?рт?рлі т?сілмен есепте

Бір та?балы сандарды? куб м?ндерін есі?е т?сір

8м3=2м*2м*2м

27м3=3м*3м*3м

64м3=4м*4м*4м

125м3=5м*5м*5м

5  ?р т?рлі т?сілмен шы?ар

Сергіту с?ті

Шыны?амыз жастай біз,

Жатты?уды бастаймыз

Бір, екі,?ш

Бойымыз?а жинап к?ш.

 

?.Дамыту. Ізденіске жетелейтін тапырма.  №7

?І. ?йге тапсырма: №6,№8 есеп

?ІІ. Ба?алау

 

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«?ш та?балы сан?а жазбаша к?бейту т?сілдері »

Сабақтың тақырыбы: Үш таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілдері

Сабақтың мақсаты:а)  Көбейту  амалдарын жан-жақты меңгертіп, өз беттерімен жұмыс істеу қабілеттерін артыру.

ә)Оқушылардың ойлануын, ізденуін, оқығанын, есте сақтауын, іс жүзінде қолдана білуге үйрету. Ауызша, жазбаша  есептеу тәсілдерінің дағдыларын қалыптастыру.

б) Сауаттылыққа, ұжымда бірлесіп жұмыс істеуге үйрету.

Сабақтың типі:Іскерлік пен дағдыны қалыптастыру

.Сабақтың ұйымдастыру формасы: Топтық оқыту.

 Технологиясы: Сын тұрғысынан ойлау.Оқыту әдісі: Түсіндіру, ой

қозғау, мағынаны ашу, өз бетімен жұмыс, жеке, топтық жұмыстар.

 Көрнекілігі: Интерактивті тақта

Міндеттері:

  1. Есепті шығару жолдарын үйретеді;

  2. Логикалық ойлау қабілетін дамыта отырып, білім-білік дағдыларын қалыптастырады;

  3. Оқушылардың өз бетімен жұмыс істеуіне жағдай жасайды.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру

А) Оқушыларды сабаққа дайындау;

Ә) Оқушының ынтасын сабаққа аудару

Б) ұқыпты, ынталы болуға шақыру.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру

Математикалық диктант /ИЯ-ЖОҚ /

-6300бен 7-нің бөліндісі 900-ге тең.

-77-нің жетіден бір бөлігі 111-ге тең.

-16 санын 7 есе арттырғанда,112 саны шығады.

-Бір жәшікте8 кг алма бар.Сонда 7 жәшікте 56 кг алма болады.

-3 қорапта 21 қарандаш бар.Сонда 6 қорапта 42 қарындаш бар.

-490-ды 7 есе кеміткенде, 63 саны шықты.

-56 мен 7-нің қосындысын 9 есе кемітсе, 5 саны шығады.

630-ды 270 пен 3-тің бөліндісіне бөлгенде, 7 саны шықты.





ІІІ.Актуальдау «Ой қозғау» /Тақтаға мысалдар жазамын/

3215*14 3215*145 903*12 903*125

-Бұл өрнектерді қандай 2-топқа бөлуге болады?

Бүгінгі сабақта сендер үш таңбалы санға көбейтуді үйренесіңдер.

ІҮ. Жаңа сабақ

Бұл кезеңде оқушыларға жазбаша көбейтуді меңгертемін.

  1. а/ Есептің қалай орындалғанын түсіндіремін.

ә/ Баған түрінде есептеп, дұрыстығын тексер

1235*231=285285 5261*175= 920675 2541*235= 597135

2311*253= 584683 4078*133=542374 4703*221= 1039367

  1. №3 Кесте бойынша есеп құрастыр және оларды шығар.

Оқулықпен жұмыс.

4 Есепті шығар. Әртүрлі тәсілмен есепте

Бір таңбалы сандардың куб мәндерін есіңе түсір

8м3=2м*2м*2м

27м3=3м*3м*3м

64м3=4м*4м*4м

125м3=5м*5м*5м

5 Әр түрлі тәсілмен шығар

Сергіту сәті

Шынығамыз жастай біз,

Жаттығуды бастаймыз

Бір, екі,үш

Бойымызға жинап күш.



Ү.Дамыту. Ізденіске жетелейтін тапырма. №7

ҮІ. Үйге тапсырма: №6,№8 есеп

ҮІІ. Бағалау








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?ш та?балы сан?а жазбаша к?бейту т?сілдері

Автор: Мухамедрахимова Гульжанар Жаскайратовна

Дата: 10.01.2015

Номер свидетельства: 152603

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства