Балалар, елімізді? Президенті хал?ына ?зіні? кезекті жолдауын«Н?рлы жол – болаша??а бастар жол»деген та?ырыпта жолда?ан болатын.Жа?а экономика ол есептеумен тікелей байланысты. Сонды?тан б?гін бізге математика саба?ында елімізді? экономикасын к?теруге ат салысайы?. Жолдау бойынша елбасы алдымыз?а ма?сат, міндеттерді ай?ындап беріп отыр.
Б?гінгі саба?ымызда осы ?лшемге сай о?ушыларды аны?тап президент ?асында ж?мыс істеуге жолдама береміз. Сол бойынша ба?алайтын боламыз.
?й тапсырмасын тексеру:
О?ушыларды? білімді белсенді ме?геруге дайындау кезе?і.
Жа?а саба?.
Саба? ма?сатымен таныстыру.
Саба?ты? та?ырыбы ж?не ма?сатымен таныстыру
-О?ушылар бір зат сатып алу ?шін ?айда барасыздар?
- Д?кенде затты сатып алу ?шін, не ?ажет?
Олай болса а?шамыз?а зат сатып алумыз ?ажет. Ол ?шін неге к??іл аударамыз? (ба?асына, санына, ??нына)
-ендеше осы саба?та «Ба?асы. Саны. ??ны» осы айтыл?ан шамалар арасында?ы т?уелділік туралы білімімізді толы?тырамыз.
О?улы?пен ж?мыс. Кестені толтыру: ( Кітаптары?ызды? 217 бетіндегі №1.2 есепке назар аударайы?, ?р топ ?з ж?мысын істеп, ереже ?орыту)
1–тапсырма. Кестені? ба?андарын салыстыр. Не ?згерді? Не т?ра?ты болды?
Затты? ??ны т?ра?ты болып, оны? саны кемісе, онда ба?асы ?алай ?згереді?
Затты? ба?асы
Затты? саны
Заттарды? ??ны
20 те?ге
60
1200 те?ге
40 те?ге
30
1200 те?ге
80 те?ге
15
1200 те?ге
2–тапсырма. Кестені? ба?андарын салыстыр. Не ?згерді? Не т?ра?ты болды?
Затты? жалпы массасы т?ра?ты болып,оны? саны кемісе,онда затты? массасы ?алай ?згереді?
Сабақтың тақырыбы: Үш таңбалы санға көбейту және бөлу
Сабақтың мақсаты:
Білімділік Оқушыларға шамалардың арасындағы тәуелділікке байланысты есептер туралы түсінік беру. Жазбаша көбейту мен бөлу‚ яғни баған түріндегі көбейту мен бөлу дағдыларын жетілдіру.
Дамытушылық: Есепті шығару және түрлендіру, ауызша және жазбаша есептеу
Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс.
Көрнекілік: Көбейту кестесі.
Жоспар:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру
ІІІ. Өтілген сабақты пысықтау.
ІҮ. Қорытындылау, бағалау.
Ү. Үйге тапсырма.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.
Психологиялық ахуал: (оқушылардың сабаққа деген дайындықтарына, көңіл-күйлеріне назар аудару)
ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.
Балалар, еліміздің Президенті халқына өзінің кезекті жолдауын«Нұрлы жол – болашаққа бастар жол»деген тақырыпта жолдаған болатын.Жаңа экономика ол есептеумен тікелей байланысты. Сондықтан бүгін бізге математика сабағында еліміздің экономикасын көтеруге ат салысайық. Жолдау бойынша елбасы алдымызға мақсат, міндеттерді айқындап беріп отыр.
Бүгінгі сабағымызда осы өлшемге сай оқушыларды анықтап президент қасында жұмыс істеуге жолдама береміз. Сол бойынша бағалайтын боламыз.
Үй тапсырмасын тексеру:
Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі..
Жаңа сабақ.
Сабақ мақсатымен таныстыру.
Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
-Оқушылар бір зат сатып алу үшін қайда барасыздар? - Дүкенде затты сатып алу үшін, не қажет?
Олай болса ақшамызға зат сатып алумыз қажет. Ол үшін неге көңіл аударамыз? (бағасына, санына, құнына)
-ендеше осы сабақта «Бағасы. Саны. Құны» осы айтылған шамалар арасындағы тәуелділік туралы білімімізді толықтырамыз.
Оқулықпен жұмыс. Кестені толтыру: ( Кітаптарыңыздың 217 бетіндегі №1.2 есепке назар аударайық, әр топ өз жұмысын істеп, ереже қорыту)
1–тапсырма. Кестенің бағандарын салыстыр. Не өзгерді? Не тұрақты болды?
Заттың құны тұрақты болып, оның саны кемісе , онда бағасы қалай өзгереді?
Заттың бағасы
Заттың саны
Заттардың құны
20 теңге
60
1200 теңге
40 теңге
30
1200 теңге
80 теңге
15
1200 теңге
2–тапсырма. Кестенің бағандарын салыстыр. Не өзгерді? Не тұрақты болды?
Заттың жалпы массасы тұрақты болып,оның саны кемісе,онда заттың массасы қалай өзгереді?
Заттың массасы
Заттың саны
Жалпы массасы
20 кг
8
160 кг
40 кг
4
160 кг
80 кг
2
160 кг
Шарты: 4 2 ? шешуі:
Саны – 4 шар 120 * 4 = 480
Бағасы – 120 теңге құны - ? теңге Жауабы: құны480 теңге.
Заттардың құнын табу үшін , 1 заттың бағасын заттардың санына көбейту керек.
Ә) Жапалақ 4 шар үшін 480 теңге төледі. Бір шардың бағасы қанша?
Шарты: 4 8 ? шешуі:
Саны – 4 шар 480 : 4 = 120
құны - 480 теңге Жауабы:бағасы 120 теңге.
бағасы - ? шар
Заттың бағасын табу үшін , оның құнын заттың санына бөлу керек.
саны
Жапалақта 480 теңге бар. 1 шардың бағасы 120 теңге. Жапалақ 480теңгеге неше шар сатып алады?
Шарты: 4 8 ? шешуі:
құны - 480 теңге 480 : 120 = 4
бағасы – 120 теңге Жауабы:саны 4 шар.
саны - ? шар
Заттардың санын табу үшін, құнын бір заттың бағасына бөлу керек.
3. Есептер.
4 бума – 560 тг
12 бума – ? тг тұрады
560:4×12=140×12=1680 (тг)
Ж: 12 бума 1680 тг тұрады
4. Есеп.
1–күні – 1140 т
Екі күнде – 74 вагон
2–күні – 1080 т
Әр күні – ? вагон жөнелтілді
1) (1140+1080):74=2220:74=30 (т) – бір вагонда
2) 1140:30=38 (ваг.) – 1–күні
3) 1080:30=36 (ваг.) – 2–күні
Ж: 1–күні – 38 вагон
2–күні – 36 вагон алма жөнелтілді.
5. Кесте бойынша есеп құрастыр.
Пальтоның бағасы
саны
құны
2000 тг
3
?
Бірдей
?
1500 тг
?
6. Кесте бойынша есеп құрастыр.
Қаптың массасы
саны
жалпы массасы
60 кг
8
?
Бірдей
?
40 кг
?
7. Теңдеу құр және оны шеш.
Ойлаған санды 45 есе кеміткенде 90–ның 30–ға бөліндісіне тең болады. Ойлаған санды тап.
4. Есеп.
