«Урок - Контрольная работа по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями»»

Тема урока: «Контрольная работа по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями»»

Тип: урок проверки знаний

Цель: проверить знания, умения и навыки по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями».

проанализировать результаты усвоения темы «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями»; способствовать формированию навыка самоконтроля, самостоятельности; проверить умения действовать в изменённой ситуации. умения решать задачи на движение в противоположных направлениях

Планируемые результаты:

• Личностные: учащиеся научатся работать самостоятельно; выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать умозаключения; контролировать свою работу и ее результат;

• Предметные: умеют решать задачи на одновременное движение в противоположных направлениях; умножать и делить числа оканчивающиеся нулями; выполнять деление с остатком.

Оборудование: карточки с заданиями, тетрадь для контрольных работ.

1.Орг. момент

Математика – королева наук,

Без неё не летят корабли,

Без неё не поделишь ни акра земли.

Даже хлеба не купишь, рубля не сочтёшь,

Что почём, не узнаешь,

А, узнав, не поймёшь.

2.Постановка учебной задачи

3.Знакомство с содержанием контрольной работы

Сегодня мы с Вами выполним контрольную работу и проверим наши знания по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями»». 4. Физкультминутка

5. Самостоятельная работа.

Вариант 1

1. Реши задачу

Из двух городов, расстояние между которыми 600 км, одновременно выехали навстречу друг другу два автомобиля, которые встретились через 4 часа. Один автомобиль ехал со скоростью 70 км/ч . какова скорость второго автомобиля?

2. Реши уравнение.

72000 : Х = 100 _* 9

3. Вычислите.

276800 : 800 6590 _* 700

75270 : 30 9070 _* 50

4. Выполни деление с остатком и сделай проверку.

23630 : 400 4193 : 50

5. Геометрическая задача.

Длина спортивного зала прямоугольной формы 40 м. Найди периметр зала, если его площадь 200 м2

6. *

Оля вышла на прогулку на 3 минуты раньше, чем Алёша. Алёша вышел на 2 минуты позже, чем Саша. Кто из детей вышел раньше всех и на сколько минут?

Вариант 2

1. Реши задачу

Из двух городов, расстояние между которыми 390 км, одновременно выехали навстречу друг другу два автобуса, которые встретились через 3 часа. Один автобус ехал со скоростью 60 км/ч . какова скорость второго автобуса?

2. Реши уравнение.

5900 – Х = 800 _* 4

3. Вычислите.

121500 : 500 5430 _* 600

68240 : 40 8040 _* 70

4. Выполни деление с остатком и сделай проверку.

80630 : 200 4193 : 50

5. Геометрическая задача.

Длина спортивного зала прямоугольной формы 30 м. Найди периметр зала, если его площадь 270 м2

6. *

Оля вышла на прогулку на 3 минуты раньше, чем Алёша. Алёша вышел на 2 минуты позже, чем Саша. Кто из детей вышел раньше всех и на сколько минут?

6. Физкультминутка

7. Подведение итогов урока

- Какое задание оказалось для вас трудным?

8. Рефлексия

- Оцените свою работу на уроке.

9.Домашнее задание

Не задано.