УРОК ОТРАБОТКИ УМЕНИЙ И РЕФЛЕКСИИ.Составные задачи на нахождение цены, количества, стоимости .

УРОК ОТРАБОТКИ УМЕНИЙ И РЕФЛЕКСИИ

(после проведения контрольной работой)

Тема урока: Составные задачи на нахождение цены, количества, стоимости .

Деятельностная цель: формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа собственных ошибок по теме: Составные задачи на нахождение цены, количества, стоимости.

Содержательная цель: закрепление и коррекция изученного способа действий – алгоритма и правила проверки решения составных задач на нахождение цены, количества, стоимости.

ОШИБКИ ДАЮТ РАЗУМ.

- Как вы понимаете смысл выражения?

- Как выражение связать с уроком математики?

- На каком уроке мы сможем поработать над собственными ошибками?

- Урок рефлексии.

Маршрутный лист урока математики__3кл._________________________________

Тема урока. Составные задачи на нахождение цены, количества, стоимости .

Самостоятельная работа № 1.

Заполни таблицу, реши задачу по действиям с пояснением.

1. Лена и Юля купили открытки по цене 14р. Лена заплатила за открытки 70 р. Сколько денег заплатили девочки за открытки, если Лена купила на 3 открытки меньше, чем Юля?

Реши задачу, выполнив задание.

а) Прочитай условие

Самостоятельная работа № 2.

Заполни таблицу, реши задачу по действиям с пояснением.

1. У Коли и Васи вместе 98р. Коля на свои деньги купил 9 тетрадей, а Вася на свои - 5 таких же тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь?

2.Реши задачу, выполнив задание.

а) Прочитай условие

Дополнительное задание.

1. А) Прочитай задачу.

Фломастер в 3 раза дороже карандаша, но в 2 раза дешевле книги. Сколько стоит книга и фломастер, если цена карандаша 6 р.?

Б) Заполни таблицу.

В) Запиши решение задачи по вопросам.

1.Сколько стоит фломастер?

2.Сколько стоит книга?

___________________________________________________________

3.Сколько стоит книга и фломастер?

__________________________________________________________

Ответ:__________________________________________________________

2.А) Прочитай задачу с.45 № 133

Маша купила три шоколадки. Цена одной 14р.50 к., другая на 1р. 20 к. дороже, а третья - на 1р.20 к. дешевле, чем первая. Сколько денег было у Маши, если у неё осталось 14р. 30 к. ?

Б) Нарисуй схему, она поможет тебе решить задачу.

В) Реши задачу по действиями с пояснением.

……………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………