Урок на тему " Рационал сандарды к?бейту"

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: Та?балары ?р т?рлі ж?не та?балары бірдей екі санны? к?бейтіндісін табу ережесін ?йрену.

Дамытушылы?: О?ушыларды? есте са?тау, танымды?, ойлау ?абілеттерін дамыту, есептерді ?атесіз шы?ара білуге да?дыландыру, п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

Т?рбиелік: Ал?ырлы??а, тап?ырлы??а, ??ыптылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, кеспе ?а?аздары, слайдтар,тест

Саба?ты? т?рі: Аралас саба?

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру. О?ушылармен с?лемдесу, тексеру, т?гелдеу, психологиялы? тексеру.

ІІ. ?й тапсырымасын тексеру. ?йге берілген есепті? шешімі мен шы?арылу жолын тексеру.

ІІІ. Рационал сандарды к?бейту.

І. Та?балары ?р т?рлі екі санды к?бейту.

ІІ. Та?балары бірдей екі санды к?бейту.

Та?балары бірдей екі санны? к?бейтіндісі – о? сан.

Та?балары ?р т?рлі екі санны? к?бейтіндісіні? м?ні- теріс сан.

І. Та?балары ?р т?рлі екі санды к?бейту.

К?бейтіндіні? м?ніні? алдына «-» та?басын ?ою керек.

ІІ. Та?балары бірдей екі санды к?бейту.

XVIII ?асырда швейцариялы? ата?ты математика ?рі механик ?алым Леонард Эйлер теріс санды теріс сан?а к?бейтуді т?сіндірген. (-7)(-5)=35 К?бейтіндіні? м?ні о? сан.

(-0,2)(-1,5)=0,3;

К?бейткіштер саны екіден к?п бол?ан жа?дайда теріс к?бейткіштер саны ж?п болса, к?бейтінді о? сан болады.

(-8)(-3)(-2)(-0,5)=24

К?бейткіштер саны екіден к?п бол?ан жа?дайда теріс к?бейткіштер саны та? болса, к?бейтінді теріс сан болады.

а 0=0, а- рационал сан

(-2)(-3)(-7)=-42 (-8)(-0,5)(-7)(-0,1)(-2)=-5,6

Егер к?бейткіштерді? кемінде біреуі н?лге те? болса, онда к?бейтінді де н?лге те? болады.

(-8,9) 0=0

Рационал сандарды к?бейтуде де к?бейтуді? ауыстырымдылы? терімділік ж?не ?лестірімділік ?асиеттері орындалады.

К?бейтуді? ауыстырымдылы? ?асиеті: ав=ва

К?бейтуді? терімділік ?асиеті : (ав)с=а(вс)

К?бейтуді? ?лестірімділік ?асиеті: (а+в)с=ас+вс

а,в ж?не с- кез-келген рационал сандар

(-0,5)3=-1,5 3(-0,5)=,5 онда (-0,5)3==(-0,5)

(9(-0,8))5=9((-0,85)) (х+(-0,9))4=4х-3,6

Егер «минус» та?балы к?бейткіш бірінші орында т?рса, онда оны жа?шасы жазу?а болады: (-7)3=-7

IY. О?улы?пен ж?мыс

Y. а)Семантикалы? карта(топты? ж?мыс)

YI. Математикалы? диктант И? «+», жо? «-»

+.?арама-?арсы сандарды? ?осындысы н?лге те?
–.0 саны натурал сандар жиынына тиісті
+. Екі теріс санны? ?осындысы- теріс сан
+. Та?балары ?р т?рлі екі санны? к?бейтіндісі- теріс сан
-. Кез келген теріс сан н?лден ?лкен
+. О? санны? модулі сол санны? ?зіне те?
+. Теріс к?бейткіштер саны ж?п болса, к?бейтінді о? сан болады
-. Теріс санны? модулі сол санны? ?зіне те?
+. Та?балары бірдей екі санны? к?бейтіндісі- о? сан
-. Кез келген теріс сан о? саннан ?лкен

Жеке о?ушылармен ж?мыс. Кеспе ?а?аздары.

YII. ?орытынды. Тест тапсырмалары.

YIII. ?йге тапсырма: №540(3,4), № 541

IX. Ба?алау. Саба??а белсене ?атысып, есептер шы?ар?ан о?ушылар ба?аланады.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок на тему " Рационал сандарды к?бейту"»

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Таңбалары әр түрлі және таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісін табу ережесін үйрену.

Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау, танымдық, ойлау қабілеттерін дамыту, есептерді қатесіз шығара білуге дағдыландыру, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.

Тәрбиелік: Алғырлыққа, тапқырлыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, кеспе қағаздары, слайдтар,тест

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру. Оқушылармен сәлемдесу, тексеру, түгелдеу, психологиялық тексеру.

ІІ. Үй тапсырымасын тексеру. Үйге берілген есептің шешімі мен шығарылу жолын тексеру.

ІІІ. Рационал сандарды көбейту.

І. Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту.

ІІ. Таңбалары бірдей екі санды көбейту.

көбейтіндінің мәнін табайық.

2-мысал:

Таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісі – оң сан.

Таңбалары әр түрлі екі санның көбейтіндісінің мәні- теріс сан.

2-мысал.

3-мысал.

, а-рационал сан

І. Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту.

Көбейтіндінің мәнінің алдына «-» таңбасын қою керек.

ІІ. Таңбалары бірдей екі санды көбейту.

XVIII ғасырда швейцариялық атақты математика әрі механик ғалым Леонард Эйлер теріс санды теріс санға көбейтуді түсіндірген. (-7)(-5)=35 Көбейтіндінің мәні оң сан.

(-0,2)(-1,5)=0,3;

Көбейткіштер саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткіштер саны жұп болса, көбейтінді оң сан болады.

(-8)(-3)(-2)(-0,5)=24

Көбейткіштер саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткіштер саны тақ болса, көбейтінді теріс сан болады.

а0=0, а- рационал сан

(-2)(-3)(-7)=-42 (-8)(-0,5)(-7)(-0,1)(-2)=-5,6

Егер көбейткіштердің кемінде біреуі нөлге тең болса, онда көбейтінді де нөлге тең болады.

(-8,9)0=0

Рационал сандарды көбейтуде де көбейтудің ауыстырымдылық терімділік және үлестірімділік қасиеттері орындалады.

Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті: ав=ва

Көбейтудің терімділік қасиеті : (ав)с=а(вс)

Көбейтудің үлестірімділік қасиеті: (а+в)с=ас+вс