Просмотр содержимого документа
«Урок на тему "7 САНЫ Ж?НЕ ЦИФРЫ"»
Тақырыбы: 7 санын қосу және азайту.Қайталау.
Мақсаты: 1. Оқушылырдың 7санын қосу және азайту кестесі бойынша білімдерін бекіту; екі амалмен шығарылатын есептерді шығару жолдарын бекіту; өтілген тақырыптарды қайталау;
Көрнекілік: кеспе сандар,7 санының кестесі, жеке тапсырмалар жазылған парақтар,вагондардың, поездің шаблоны ,шырша, шыршаның ойыншықтары, үнтаспа
Пән аралық байланыс: ана тілі, музыка, еңбек,дене шынықтыру,өзін өзі тану
Сабақтың типі: қайталау
Сабақтың түрі: дәстүрлі
Әдіс-тәсілдер: Ойын ,сұрақ-жауап, көрнекілік, проблемалық, іздену, сыни тұрғыдан ойлау,дамыта оқыту.
Барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі – оқушылардың сабаққа дайындығына назар аудару,
Шаттық шенбері: – оқушылырға мұғалім тілек айтыды:
Сейсенбінің сәті, сәттілікке толсын.
Бүгінгі алған бағаларың, кілең бестік болсың!
—Оқушыларға тақтада жазылған сөздерге назар аударуын сұраймын, өлең жолдарын оқуын ұсынамын, бұл сөздер бүгінгі сабақтың ұраны болатынын хабарлаймын, оқушылар бір бірімен қол алысады.(хормен оқу)
–Бір Аллаға сиынып,
Кел, балалар, оқылық.
Оқығанды көңілге
Ықыласпен тоқылық!
Оқысаңыз, балалар,
Шамнан шырақ жағылар.
Тілегенің алдыңнан
Іздемей-ақ табылар. Ыбырай Алтынсарин
2.Ұй жұмысын тексеру: 85бет. №6 (жалпылама)
3.Мақсат қою: -бүгін біз 7санын қосу және азайту кестесін қайталаймыз, ,мысалдар шығарамыз және 2 амалмен шығарылатын есептер шығару жолын еске түсіреміз және өтілген тақырыптарды қайталаймыз, егер біз осы мақсатқа жетсек,қыс мезгілінің бірінші күні 1 желтоқсанда түнғыш президент күні Астана мен Алматыда жанған шырша біздің сыныбымызда мына тұрған шыршының жұлдызшасы жанады,ол үшін сендер бүгінгі сабақтағы тапсырмаларды дұрыс орындауларын керек, ал біздің шыршамыз әдемі болу үшін тапсырманы орындаған сайын бір ойыншықтан іліп отырамыз.
4. Тірек білімді еске түсіру
–Өткен сабақта біз досымыз Ақтөспен бірге нөмір нешінші үйге тоқталып едік? (7). Бұл сан туралы қандай мағлумат білесіндер? (7 – саның қазақ елі киелі сан деп есептейді), оның киелігі неде? ( 7 ата, 7 қазына, аптаның 7 күні, 7 шелпек, 7 жаста мектепке бару),ендеше бүгінгі сабағымызда 7 санымен байланысты болады.(тақтада күшіктің ж/е № 7 үйдің суреті)
1) Ауызша есептеу:
—-Санау : ондықпен, жүздікпен
—-екі таңбалы кеспе сандарды көрсетемін 12,15,11,14,19,16,18,17,20. –оқушылар оқиды,онд.бірл.атайды, неше таңбалы сандар екенін айтады, өсу ретімен дәптерге жазады.
—-№7 уйде қандай пәтерлер бар екенін есімізге түсірейік:
-(оқушылар кеспе сандардың ішінен 7 құрамын тауып ,тақтаға іледі; 6-1,5-2,4-3)
– ойын «Доңғалақты тап» -тақтада вагондардың суреті,әр вагонда сандар және бір доңғалақта саннын құрамы жазылған, оқушылар екінші санды табу керек. 11 =7 +4, 11=4+7, 12=7+5, 13=7+6, 14=7+7.
— ойын «Үндемес» – кестеде жазылған өрнектерді көрсетемін,оқушылар тек жауыбын айтады. 3+6,4+5,2+9,7+4,9-5,4-2,6-2,7+3,9-3.
4.Қайталау
–Оқулықпен жұмыс: 86-87бет.
-№1- жарыс түрінде қыздар бірінші қатардағы,ұлдар екінші қатардағы мысалдарды шығарады.
-№3-тақтада (әріпті,санды өрнектер туралы білімдерін бекіту)
7+а, а= 50,52,7.; а-7, а= 57,59,14.
—-Сергіту сәті:
-№4 есептер(1,2)– талдау, шығару, салыстыру:
1)Т.к. – 30дәп. 2) Т.К.-30дәп.
Ж. — ?, 10дәп.кем Ж.– ?,10дәп кем
Шешуі: 1)30-10=20 Шешуі: 30-10=20
2)30+20=50
Жауабы: барлығы 50 дәптер. Жауабы: 10 жолды дәптері бар.
–Ойын « Поезд құрастыр» –бұл ойынға 2 қатардағы оқушылар қатысады,нөмірленген поезға вагондар жалғау керек, ол үшін 11,12,13,14,15,16,17,18 сандарынын құрамын табу керек.
–1 , 3 қатардағы қалған оқушылар өзбетінше жеке тапсырмаларды орындарында дәптерге орындайды 5,6,7 сандарынын кестесі бойынша.
–№2 –теңдеу шығару қатарлар арасында жарысу, әр қатар 2 теңдеуден шығарады.(өзбетінше)
6. Қорыту: бүгінгі сабақта қандай тапсырмалар орындадық? Не үйрендік? 7 санынын кестесін жатқа айту.
7. Үйге тапсырма : 86 бет.№ 5,№6.- тапсырмаларды орындау жолдарын түсіндіріп кету.
