Урок математики 5 класс(ФГОС)"Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями"

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

Организационный момент

Приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку

Приветствуют учителя, садятся на места

2

Актуализация знаний

Мы изучаем тему «Обыкновенные дроби и действия с ними». Сегодня на уроке нам предстоит решить достаточно сложную задачу, поэтому необходимо хорошо подготовиться к этому.

1. На какие две группы делятся обыкновенные дроби? Приведите свои примеры.

2. Какие дроби называются правильными? неправильными?

3. Какие действия с обыкновенными дробями вы уже умеете выполнять?

4. Как сравнить две дроби с одинаковыми знаменателями?

5. Как сравнить две дроби с одинаковыми числителями?

Учащиеся отвечают на вопросы учителя, поправляют и дополняют ответы одноклассников.

3

Повторение правил и способов сравнения обыкновенных дробей

а)_

б)_ и _

в)1 и _

а)_

б)_{  }

в)1 _{ }

Откройте тетради, запишите дату, Классная работа.

Выполните следущие задания :

1. сравните дроби с одинаковыми знаменателями

б)сравните дроби с одинаковыми числителями

в)другие числа

по две минуты на каждое задание с моментальной проверкой, обеспеченной возможностями интерактивной доски.

Учащиеся выполняют задания в тетрадях с последующей самопроверкой

6

4

Физкультминутка

http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=18630&d_no=120211&ext=Attachment.aspx?Id=41359

Учитель демонстрирует учащимся ролики и комментирует их содержание.

Дети делают зарядку с учителем.

2

6

Мотивационно-целевой компонент

Предлагает учащимся сформулировать тему урока, помогает учащимся в выдвижении цели и определении задач урока, сообщает план работы на уроке

Выдвигают цели и задачи урока.

7

Этап объяснения нового материала

lhttp://www.fcior.edu.ru/start-download.action?id=58924608-E7BF-2E15-011B-2ADF427C4290

(часть№1,2,4,3)

Демонстрирует видеоролик, часть №1 без комментариев, в части №2 присутствует ошибка в записи решения (как не надо делать),части №4,3 предусматривают элементы опережающего обучения. Учитель ставит проблемную задачу по осуществлению действия вычитания дробей с одинаковыми знаменателями

Слушают объяснение и формулируют правило вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.

6

8

Рефлексия

Учитель предлагает учащимся определить степень понимания нового материала и выбрать один из вариантов ответа:

1. Я не совсем уверен, что все понял

2. Я все понял

3. Мне все понятно и я не боюсь трудностей

Определяют степень понимания нового материала.

9

Этап закрепления нового материала

http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/9a951e93-d301-42c3-a811-4131719e2d3a/?sort=order&from=608887c4-68f4-410f-bbd4-618ad7929e22&&rubric_id[]=112064

Выводит на экран запись заданий математического диктанта, организует деятельность учащихся по их выполнению.

Выполняют задания в тетрадях с последующей самопроверкой.

10

10

Этап информирования учащихся о домашнем задании

http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/5443ad0b-c454-45b5-b7ed-d86080979a1d/?sort=order&from=608887c4-68f4-410f-bbd4-618ad7929e22&&rubric_id[]=112064

Учитель дает информацию о домашнем задании, инструктаж по его выполнению,распечатанные ссылки на интернет-ресурс.

Учащиеся записывают задание в дневник.

2

11

Подведение итогов урока

Учитель дает оценку работы класса и отдельных учащихся, аргументирует выставленные отметки, делает замечания по уроку, вносит предложения о возможных изменениях на последующих уроках

Проявляют участие в оценке своей работы.

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Тренажер для проведения физминутки

Презентация

http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=18630&d_no=120211&ext=Attachment.aspx?Id=41359

2

Учебный модуль «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями»

И1

Видеоролик

lhttp://www.fcior.edu.ru/start-download.action?id=58924608-E7BF-2E15-011B-2ADF427C4290

3

Учебный модуль «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями»

П1

Тест-презентация «Математический диктант»

http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/9a951e93-d301-42c3-a811-4131719e2d3a/?sort=order&from=608887c4-68f4-410f-bbd4-618ad7929e22&&rubric_id[]=112064

4

Учебный модуль «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями»

И2

Тест-презентация «Творческое домашнее задание»

http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/5443ad0b-c454-45b5-b7ed-d86080979a1d/?sort=order&from=608887c4-68f4-410f-bbd4-618ad7929e22&&rubric_id[]=112064