Т?зулерді? параллельдік белгісі

Пән: Геометрия

Сынып: 7

Сабақ тақырыбы: Түзулердің параллельдік белгісі

Сабақ түрі: Жаңа білімді қалыптастыру сабағы

Сабақ мақсаттары:

Білімділік мақсаты: Оқушылардың параллель түзулер туралы алған білімдерін кеңейте отырып, жазықтықтағы түзулердің параллельдік белгілерін түсіндіру.

Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың ой-өрісін дамыту, ой ұшқырлығын арттыру.

Тәрбиелік мақсаты: Оқушылардың жауапкершілік және өзін-өзі бағалау қасиеттерін қалыптастыру. Сызбаны дұрыс сызуға дағдыландыру.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, параллель түзулер салынған плакат, геометриялық фигуралар салынған тапсырмалар, магнитті тақта, стикер.

Сабақтың жоспары:

I     Ұйымдастыру

II Үй тапсырмасын тексеру
III   Өткен тақырыптарды қайталау

III Жаңа тақырыпты түсіндіру
IV   Сабақты бекіту
V   Жаттығулар орындау
VI   Оқушыларды бағалау
VII   Үйге тапсырма

Сабақтың жүру барысы

1. Ұйымдастыру кезеңі

А) оқушылардың сабаққа дайындығы (дәптер, қалам, қарандаш, сызғыш)

Б) журналды толтыру

2. үй тапсырмасын тексеру (оқушылар бір-бірінің дәптерлерімен алмасып, бағалайды)

3. өткен тақырыпты қайталау - математикалық диктант

1. Қиылысатың екі түзудің неше нүктесі болады? (1. бір)

2. Өзара тең бұрыштар. (2. вертикаль)

3. Перпендикуляр белгісі.( 3. ┴)

4. Жазықтықта  қиылыспайтын екі түзу.( 4. параллель)

5. Қиылысатын екі түзудің бір бұрышы 50º, қалған бұрыштарын тап. ( 50, 50º,130º,130º)

жауаптары

бізді қоршаған әлемдегі параллель түзулерге мысалдар келтіру

Суретке қарап параллель түзулерді көрсету.

Жаңа тақырыпқа бетбұрыс,

а және в параллель түзулерін қиатын k түзуі берілсін.

Сонда олардың қиылысуынан 8 бұрыш пайда болады. Бұл жағдайда k түзуі қиюшы деп аталады. Ал бұрыштар үшін мына атаулар пайда болады. L түзуіне қарағанда әр түрлі жарты жазықтықта жатқан бұрыштар ішкі айқыш бұрыштар деп аталады.