Циркуль мен сызғышты қолдану арқылы геометриялық фигураларды салу.

7-сыныптағы салу есептеріне жайлы мәліметтерді еске салады. Салу есептерінің ерекшеліктерін сипаттайды. Циркуль мен сызғыштың салу есептеріндегі рөлін біледі. Қабырғалары арқылы үшбұрыш жасауды біледі

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Циркуль мен сызғышты қолдану арқылы геометриялық фигураларды салу.»

Тақырыбы: Циркуль мен сызғышты қолдану арқылы геометриялық фигураларды салу.
Мақсат:
		Жаңа білім		7-сыныптағы салу есептеріне жайлы мәліметтерді еске салады. Салу есептерінің ерекшеліктерін сипаттайды. Циркуль мен сызғыштың салу есептеріндегі рөлін біледі. Қабырғалары арқылы үшбұрыш жасауды біледі.
		Жаңа түсінік		Геометриялық, математикалық жолдың маңыздылығын түсіндіреді. Не үшін салу есептерінің қиын екендігін түйіндейді.
		Қолданым әрекеті		Үшбұрыш теңсіздігін есепте пайдаланады.
		Талдау әрекеті		Слайдта берілген үшбұрышты салу есебімен берілген есептің арасындағы байланысын анықтайды да, сол арқылы қорытынды шығарады.
		Шығармашылық әрекет		Геометриялық жолдың ерекшеліктері мен маңызын, математикалық жолдың ерекшеліктері мен маңызын қайта қарайды. Геометриялық фактілер мен салу есептері арасындағы байланысын анықтайды.
		Бағамдау әрекеті		Геометриялық есептерді шығарудың математикалық және геометриялық жолдарын салыстырады. Геометриялық жолды бағалайды. Үшбұрыш теңсіздігінің түсіндірмесін береді.
Сабақ құрылымы:
			І. Ақпарат алмасу (14 мин.). ІІ. Алғашқы бекіту (4 мин.). ІІІ. Құзырлылық қалыптастыру (16 мин.). ІV. Шығармашылық қалыптастыру (8 мин.). V. Бағамдау - бағалау (3 мин.).
Сабақ типі: фронтальді, топтық
Оқыту әдісі: репродуктивті, ішінара ізденушілік.
Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі:
	Оқушыға жол сілтеу, бағыт –бағдар беру және оқушының индивидуалдық қасиеттерін дамыту.
Негізгі ұғымдар мен терминдер: Циркуль, сызғыш, салу есептері, есепті шығару жолдары: математикалық геометриялық, үшбұрыш теңсіздігі.
Оқушыда дағды қалыптастыру:
		Тақырып бойынша әртүрлі ерекше сұрақтарды шешу, белгілеген мақсатқа қол жеткізу, өзін-өзі дамыту, топпен жұмыс істеу және топ жұмсының нәтижесін көру, өз ойын сынып алдында қорғай білу, өзгелердің жауабын көңіл бөліп оларды талдау.
Ақпарат көздері: Понарин, Я.П. Элементарная геометрия. Том 1. Мәскеу, МЦНМО, 2004. Қайдасов, Ж., Досмағанбетова, Г., Абдиева, А. Геометрия 7 сынып оқулығы. Алматы «Мектеп» 2012 Циркуль. Онлайн сурет. http://landofart.ru/clipart/cirkul-2012113018412118018
Оқушы жетістігін бағалау: Оқушыға сабақ блоктарының деңгейлік тапсырмаларын уақытылы орындауы, топтық жұмысқа қатысуы мен үй жұмысын орындауына байланысты баға қойылады.
Үй тапсырмасы:
	Бір геометриялық фактіні тауып, жазып алып келу (БОНУС) Екі кесінді берілген. Сол екеуінің біреуін екі рет қолданып тең бүйірлі үшбұрышты салыңыз.