Цикл уроков по повторению по теме "Нумерация"

03.09.2012

Нумерация (повторение)

Цели: уметь читать и записывать натуральные числа

пополнить словарный запас, формировать навыки говорения математических терминов, развивать память, логическое мышление, внимание, навыки понимания письменной речи;

-воспитывать бережное отношение к оборудованию, самостоятельность при выполнении практических заданий.

Словарь: натуральные числа, классы и разряды

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, интерактивная доска, карточки с заданием.

Методы обучения:

1. лекция

2. объяснительно - иллюстративный

3. фронтальный опрос

4. сам работа

План урока:

1. Организационный момент (3 мин) фонетическая зарядка: число, урок, тема, словарь.

2. Анализ с/р, работа над ошибками

3. Устный счет (2 + 3мин)

4. Решение примеров (12 мин)

5. Зарядка (5 мин)

6. Решение задач (7 мин)

7. Закрепление материала (5 мин)

8. Самостоятельная работа (5 мин)

9. Подведение итогов (3 мин)

Ход урока

1. Организационный момент (сообщение темы и цели урока)

2. Презентация

3. №1-2-,4,5 и сравнение как №10

4. д/з №3,10

04.09.2012

Нумерация (повторение)

Цели: уметь читать и записывать натуральные числа

пополнить словарный запас, формировать навыки говорения математических терминов, развивать память, логическое мышление, внимание, навыки понимания письменной речи;

-воспитывать бережное отношение к оборудованию, самостоятельность при выполнении практических заданий.

Словарь: натуральные числа, классы и разряды

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, интерактивная доска, карточки с заданием.

Методы обучения:

1. лекция

2. объяснительно - иллюстративный

3. фронтальный опрос

4. сам работа

План урока:

1. Организационный момент (3 мин) фонетическая зарядка: число, урок, тема, словарь.

2. Анализ с/р, работа над ошибками

3. Устный счет (2 + 3мин)

4. Решение примеров (12 мин)

5. Зарядка (5 мин)

6. Решение задач (7 мин)

7. Закрепление материала (5 мин)

8. Самостоятельная работа (5 мин)

9. Подведение итогов (3 мин)

Ход урока

1. Организационный момент (сообщение темы и цели урока)

2. Презентация

3. № 6-8 читаем стр5 №13 и 15все №как №16

4. Сам работа как №16

5. д/з №16,14

05.09.2012

Нумерация (повторение)

Цели: уметь читать и записывать натуральные числа

пополнить словарный запас, формировать навыки говорения математических терминов, развивать память, логическое мышление, внимание, навыки понимания письменной речи;

-воспитывать бережное отношение к оборудованию, самостоятельность при выполнении практических заданий.

Словарь: натуральные числа, классы и разряды, сотни десятки единицы больше меньше равно

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, интерактивная доска, карточки с заданием.

Методы обучения:

1. лекция

2. объяснительно - иллюстративный

3. фронтальный опрос

4. сам работа

План урока:

1. Организационный момент (3 мин) фонетическая зарядка: число, урок, тема, словарь.

2. Анализ с/р, работа над ошибками

3. Устный счет (2 + 3мин)

4. Решение примеров (12 мин)

5. Зарядка (5 мин)

6. Решение задач (7 мин)

7. Закрепление материала (5 мин)

8. Самостоятельная работа (5 мин)

9. Подведение итогов (3 мин)

Ход урока

1. Организационный момент (сообщение темы и цели урока)

2. Презентация

3. Прочитать числа

4. 19-20-21-22

5. Сам работа как №22

6. д/з №23,

05.09.2012

Нумерация (повторение)

Цели: уметь читать и записывать натуральные числа

пополнить словарный запас, формировать навыки говорения математических терминов, развивать память, логическое мышление, внимание, навыки понимания письменной речи;

-воспитывать бережное отношение к оборудованию, самостоятельность при выполнении практических заданий.

Словарь: натуральные числа, классы и разряды, сотни десятки единицы больше меньше равно

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, интерактивная доска, карточки с заданием.

Методы обучения:

1. лекция

2. объяснительно - иллюстративный

3. фронтальный опрос

4. сам работа

План урока:

1. Организационный момент (3 мин) фонетическая зарядка: число, урок, тема, словарь.

2. Анализ с/р, работа над ошибками

3. Устный счет (2 + 3мин)

4. Решение примеров (12 мин)

5. Зарядка (5 мин)

6. Решение задач (7 мин)

7. Закрепление материала (5 мин)

8. Самостоятельная работа (5 мин)

9. Подведение итогов (3 мин)

Ход урока

1. Организационный момент (сообщение темы и цели урока)

2. Презентация

3. Прочитать числаУстно на + и- 10

4. №№24-25,27, 28

5. сам работа как №22

6. д/з №26,29

07.09.2012

Нумерация (повторение)

Цели: уметь читать и записывать натуральные числа

пополнить словарный запас, формировать навыки говорения математических терминов, развивать память, логическое мышление, внимание, навыки понимания письменной речи;

-воспитывать бережное отношение к оборудованию, самостоятельность при выполнении практических заданий.

Словарь: натуральные числа, классы и разряды, сотни десятки единицы больше меньше равно

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, интерактивная доска, карточки с заданием.

Методы обучения:

1. лекция

2. объяснительно - иллюстративный

3. фронтальный опрос

4. сам работа

План урока:

1. Организационный момент (3 мин) фонетическая зарядка: число, урок, тема, словарь.

2. Анализ с/р, работа над ошибками

3. Устный счет (2 + 3мин)

4. Решение примеров (12 мин)

5. Зарядка (5 мин)

6. Решение задач (7 мин)

7. Закрепление материала (5 мин)

8. Самостоятельная работа (5 мин)

9. Подведение итогов (3 мин)

Ход урока

1. Организационный момент (сообщение темы и цели урока)

2. Презентация

3. Прочитать числаУстно на + и- 10 и1 и 100

4. №№31,32,33,34

5. сам работа как №32

6. д/з №33,34

010.09.2012

Нумерация (повторение) Контр работа №1

Цели: уметь читать и записывать натуральные числа

пополнить словарный запас, формировать навыки говорения математических терминов, развивать память, логическое мышление, внимание, навыки понимания письменной речи;

-воспитывать бережное отношение к оборудованию, самостоятельность при выполнении практических заданий.

Словарь: натуральные числа, классы и разряды, сотни десятки единицы больше меньше равно

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, интерактивная доска, карточки с заданием.

Методы обучения:

1. конт работа

План урока:

1. Организационный момент (2 мин) фонетическая зарядка: число, урок, тема, словарь.

2. Контрольная работа (35 мин)

3. Зарядка (5 мин)

4. Подведение итогов (3 мин)

Ход урока

1. Организационный момент (сообщение темы и цели урока)

2. контр работа как №2,10,15,22,32

3. д/з

8