Математика 10-сынып. М??алімі: Бигожина Л.И.
Та?ырыбы: Тригонометриялы? те?деулерді шешу ?дістері.
Бір тригонометриялы? функциямен берілген алгебралы? те?деулерге
келетін тригонометриялы? те?деулер.
Ма?саты: Тригонометриялы? те?деулерді шешу ?дістерін пайдалана отырып есептер шы?ару.
Міндеттері:
- Тригонометриялы? формулаларды пайдаланып, тригонометриялы? те?деулерді? шешімдерін таба білуге машы?тандыру;
- О?ушыларды? ?з бетінше білім алу да?дысын, танымды?-шы?армашылы? белсенділіктерін дамыту, математикалы? функционалды? сауаттылы?тарын арттыру ж?не п?нді а?ылшын тілінде ж?ргізуге ?алыптастыру;
- О?ушыларды шапша?ды??а, ?з ойын айта білуге, ?жымды? ауызбіршілікке баулып, д?ниетаным ше?берін ке?ейту, жеке т?л?алы? ?асиеттерін ?алыптастыру, топта ынтыма?тасты?та ж?мыс істеуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Кіріктірілген саба?. Жа?а саба?, топты? ж?мыс.
Р/с
Саба?
ты? кезе?дері
?дісі
М??алімні?
іс-?рекеті
О?ушыны?
іс-?рекеті
І
?йымдас
тыру кезе?і. Психоло
гиялы? ахуал
Шатты? ше?бер «Ысты? ала?ан»
О?ушыларды шатты? ше?берге т?р?ызып, б?гінгі к?нге с?ттілік тілеймін
Шатты? ше?берге т?рып, бір-біріне с?ттілік тілейді
ІІ
Топ?а б?лу
Карточкамен ж?мыс
Сыныпты 3 топ?а б?лемін
І топ синустар
ІІ топ косинустар
ІІІ топ тангенстер
Конверттегі карточкаларды алып, тапсырманы орындау ар?ылы 3 топ?а б?лінеді
ІІІ
?ткен материалды ?айталау
Ширату с?ра?тары. С?ра?-жауап
- Тригонометриялы? те?деулерді шешу дегеніміз не?
- Тригонометриялы? те?деулер мен алгебралы? те?деулерді? арасында ?андай айырмашылы? бар?
- Тригонометриялы? те?деулер шешіміні? шексіз к?п болу себебі неде? Алгебралы? те?деулерде осындай жа?дайлар кездесе ме?
- Те?деулер шешімін табы?ыздар:
а) sin x =
b)
c) ctg x =
С?ра?тар?а жауап береді
IV
Жа?а саба?
Постермен ж?мыс
Топты? алдына те?деулер жазыл?ан постерлер тастаймын. Те?деуді? д?рыс орындалуына ба?ыт-ба?дар беремін. ?орытынды жасатамын.
Топта ынтыма?та
са отырып к?рделі те?деуді шы?арады ж?не ортада ?ор?айды
V
Слайдпен ж?мыс
Т?сіндіру
Б?гінгі саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын хабарлаймын. О?ушыларды? жауабын толы?тырып, т?сіндіремін:
Ты?дайды, ?йренеді
УІ
Терминдерді а?ылшын тілінде ?йрету
Жазу, о?у, ?айталау.
Sin
sinus
sin
cos
cosine
cos
tg
tangent
tan
ctg
cotangent
cot
Quadrate
О?ушылар ты?дайды, ?айталайды, есте са?тайды.
VIІ
О?улы?
пен ж?мыс №93, №94, №95
68- бет.
Жа?а та?ырыпты пысы?тау, ж?ппен ж?мыс
Де?гейлік тапсырмалар ?лестіремін:
А де?гейіні? тапсырмалары-№93а
В де?гейіні? тапсырмалары-№94б
С де?гейіні? тапсырмалары-№99а
О?ушылар ж?ппен де?гейлык тапсырма
ларды орындайды
УІІІ
Сергіту с?ті
А?ылшын тілінде терминдер айтыл?анда суреттегідей ?ймылдар жасайды.
О?ушылар бой сергітеді ж?не терминдерді а?ылшын тілінде есте са?тайды.
ІХ
«Домино» ойыны
Домино ??растырамын. Ба?ылаймын, тексеремін.(домино с?ра?тары жа?а та?ырыпты пысы?тау?а байланысты)
Домино ??растыра
ды
Х
Логикалы? есептер
«Ой ?оз?ау» ?дісі
- Johna and her three friends order the same thing for lunch except Johna has an extra slice of pizza for $1.25. If the total bill is $10.45, what is Johna's share?
- There are 44 boys in the eighth grade class of Gordon Middle School. There are 14 boys who do not play football and six of the football players do not play basketball. How many eighth grade boys play both football and basketball?
- Scientists are studying the temperature changes at an experimental weather station. The first reading is 22? F. If the temperature rose 10? at the second reading, dropped 25? at the third reading, dropped 15? at the fourth, and rose 21? at the fifth. When was the lowest reading recorded?
О?ушылар
ды? жауабы:
1.. ($3.55) Computing: ($10.45 - $1.25) ÷ 4 + $1.25 = $2.30 + $1.25 = $3.55
2. (24 boys) Thirty boys play football, and six do not play basketball
3. (-8? F)
XІ
?здік ж?мыс
Постерге ?р топ ?здері?ізді? аттары?ыз?а с?йкес формулаларды жазып шы?ы?ыздар.
XІІ
С?йкес
тендіру тесті
О?ушыларды? алдына постерге жазыл?ан с?йкестендіру тестін беріп, орындатамын. Ба?ылап, ба?ыт-ба?дар беремін
С?йкестендіру тестін орындайды.
XIІІ
?оры
тынды
С?ра?-жауап
- Б?гінгі саба?та ?андай та?ырыппен танысты??
- Саба? барысында ?андай ж?мыстар ат?арылды?
XІУ
Рефлексия
Кері байланыс пара?ын таратамын, о?ушыларды? б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлерін біліп, ?орытынды жасаймын
О?ушылар не білді? Не ?йренді? ?андай ?иынды??а тап болды?дар ж?не ол ?иынды?ты ?алай же?ді?дер? деген с?ра?тар?а жауап жазады
XУ
?йге тапсырма
§10,63-64бет, №93?)б)в) № 94а) ?)в) №95а) ?)
XУI
Ба?алау
Ба?алау пара?ы бойынша ба?аланады.
