Пәні : | Алгебра |
Сынып: | 9 «А» |
Күні: | 13.02.2015 ж. |
Сабақтың тақырыбы: | Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру және теңбе-теңдіктерді дәлелдеу. |
Сілтеме: | Жоспар, 9-сынып оқулығы, әдістемелік нұсқаулық. |
Негізгі мақсаттар: | 1. Оқушыларда негізгі тригонометриялық теңбе-теңдіктерді қолданып, өрнектерді түрлендіре білу бейімділігін қалыптастыру; 2. Еңбектенуге, сыйластыққа, іздене білуге тәрбиелеу; 3. Есеп шешу біліктіліктерін арттыру. |
Оқыту нәтижелері: | Оқушылар сабақ соңында: |
Сабақтың көрнекілігі: | 9-сынып «Алгебра» оқулығы, үлестірмелі тапсырмалар, дидактикалық материалдар. |
Оқыту әдістері: | Блум таксономиясы, СТО, топпен , жұппен жұмыс. |
Дерек көздер: | Оқулық, ғаламтор |
Бағалау: | Мұғалімнің оқыту үшін және оқуды бағалауы. |
Рефлексия: | Бүгінгі сабақ туралы ой-пікірлерін білу. |
Сабақтың кезеңдері | Мұғалімнің әрекеті | Оқушының әрекеті |
1. Ұйымдас тыру кезеңі: (3 минут) | Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, сынып оқушыларының көңіл-күйін сұрау, сабаққа дайындығын тексеру, жақсы тілек, сәттілік тілеу. | Сәлемдесіп, бір-біріне сәттілік тілейді. |
2. Мақсатты қою кезеңі: | - Негізгі тригонометриялық теңбе-теңдіктерді қолданып, тригонометриялық өрнектерді түрлендіре білеміз. | |
3. Білімдерін тексеру: (Білу) (5 минут) | 1-нұсқа 1. = A. 0 B. C. 1- 2. ·= A. 1 B. C. 3. 1-tg A. 1 B. tg C. 0 4. A. B. C. 1 5. A. B. - C. | Оқушылар жұппен жұмыс жасайды. |
2-нұсқа 1. 1+= A. 1/ B. 1/ C. 1 2. (1-/= A. B. C. 1 3.()/ A. 1 B. C. 4. (1-)(1+)- A. 0 B. C. 5. tg A. B. C. 1 |
3-нұсқа 1. 1-= A. B. C. 1 2. 1+= A. 1/ B. 1/ C. 1 3. (1-)/ A. 1/ B. 1/1+ C. 4. +-1 A. B. 1 C. 0 5. A. 1 B. C. |
4-нұсқа 1. 1-- A. B. 1 C. 0 2. /1- A. B. 1 C. 3. tg A. B. C. 1 4. A. B. C. 1 5. 1-+ A. B. 2 C. |
5-нұсқа 1.()/ A. 1 B. C. 2. 1-tg A. 1 B. tg C. 0 3. /1- A. B. 1 C. 4. tg A. B. C. 1 5. 1-- A. B. 1 C. 0 |
4. Бекіту (Қолдану) (6 минут) | № 423 №424 | Үйге берілген тапсырмаларды орындайды, оқулықпен жұмыс жасайды. |
5. Талдау (12 минут) | Өзіндік жұмыс | Топпен емтихан материалдарынан есеп шығарады. |
Сергіту сәті (3 минут) | | |
6. Жинақтау (6 минут) | №425 №426 | Оқулықпен жұмыс жасайды. |
7. Оқыту үшін және оқуды бағалау: (5 минут) | Оқушылар бағаланады, топтардың қалай жұмыс жасағаны туралы айтып шығу. | |
8. Үйге тапсырма (2 минут) | «Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру және теңбе-теңдіктерді дәлелдеу» тақырыбын оқу, №427 №429 есептерін шығару | Үй тапсырмасын күнделігіне жазып алады. |
Рефлексия: (3 минут) | Сабақ туралы пікілеріңді жазыңдар (Екі жұлдыз, бір тілек!) | Әрбір оқушы өз пікірлерін жазады. |