kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Т?ртб?рыштар.»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Геометрия 8а сынып.

1.Саба? та?ырыбы: «Т?ртб?рыштар»  (?айталау)

Сайыс саба?ы.

2. Саба? ма?саты:

Білімділік: О?ушылырды? т?ртб?рыштар бойынша ал?ан білімдерін ж?йелеп, толы?тырып, есептер шы?аруда?ы білім мен білік да?дыларын жетілдіру.

 Дамытушылы?: О?ушыны ??ыпты ты?дау?а, с?ра?тар?а на?ты жауап беруге, практикамен ?штастыру?а, тез шешім ?абылдай білуге, ?з білімін к?рсете алу ?асиеттерін ашу?а ?йрету.

 Т?рбиелік: О?ушыны? п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру, математикалы? м?дениетке т?рбиелеу, ж?йелі т?рде ж?мыс істеуге, ?з ойын д?л, тияна?ты айта білуге ?йрету.

 К?рнекілік: Т?ртб?рышты? моделі, карточкалар, кестелер, плакат.

Саба? т?рі: ?айталау.

О?ыту ?дісі: Топты? ?діс.

Саба?ты? барысы:  ?йымдастыру кезе?і

а) о?ушыларды т?гендеу;

б) саба? ?ткізу ?дісін айту;

в) о?ушылар назарын саба??а аудару;

г) сыныпты екі топ?а б?ліп, оларды? ке?есшісін сайлау.

       1)Алдымен т?ртб?рыштарды ?аншалы?ты ме?гергенін білу ?шін т?мендегі с?з-ж?мба? шешіледі:

1) Барлы? ?абыр?асы те? тікт?ртб?рыш.

2) барлы? б?рышы тік болатын т?ртб?рыш.

3) Барлы? ?абыр?асы те? параллелограмм.

4) Екі ?абыр?асы параллель т?ртб?рыш.

5) ?андай фигурада 4 тамаша н?кте бар.

6) Орта Азияда?ы ?алым.

7) ?арама-?арсы ?абыр?асы параллель т?ртб?рыш.

8) Ромбыны? ?андай элементі те?.

9) ?шб?рышты? биссектрисалар ?иылысаты? н?кте іштей сызыл?ан --- центрі.

 

?

т

        1                

 

р

        2

 

т

                          3

                          4

 

б

                 5

 

?

                           6

 

р

 7

 

ы

 8                              

 

ш

                       9

 

 

2) «Кім жылдам?» (Б?л сайыста ?р команда тез т?рып жауап беру ар?ылы балл жинайды).

 С?ра?тар: (2 балл)

  1. Ромбыны? а?ы?тамасы.
  2. Трапецияны? а?ы?тамасы.
  3. Тікт?ртб?рышты? а?ы?тамасы.
  4. Ромбыны? ?асиеттері.
  5. Параллелогамны?  ?асиеттері.
  6. Квадратты? ?асиеттері.
  7. ?шб?рышты? тамаша н?ктелері.
  8. Орта сызы?ты? ?асиеттері.

3) Суретте ?ате тап:

                                           В             С                   В                   С                                     А        Н                       Д  А    Н             Д                                        

400 +1200 =1800              BH=1/2 AB          AB<BH

                                   (д?рыс емес)

4) «Жеті рет ?лшеп, бір рет кес»

  ?рбір команда?а 2 есеп.

  Есеп №1: ?шб?рыш ??растыру ?шін трапецияны ?алай кесуге болады?

                                       –­­­­­­­­­




 

Есеп №2 Тікт?ртб?рыш ??растыру ?шін параллелограмды бір сызыкпен ?алай кесуге болады?




 

4) ?рбір команда?а с?ра?тар беріледі. Д?рыс жауабына 1 балл.

С?ра?тар:

                  1 команда              2 команда

  1. Рромб=12 см. ?абыр?алары? тап.
  2. Параллелограмны? диагоналі 3 ж?не 5 см. Тікт?ртб?рыш болама?




 

                                            5 с  м

3.                                       

                                          7 см

Б?рыштарын тап?

 

  1. Ромбыны? диоганальдары те? бе?
  2.  ?андай трапеция тікт?ртб?рышты?
  3. Параллелограмны? барлы? б?рыштары те?. Д?рыс па?
  4. Те? б?йірлі трапецияны? б?рыштарыны? ?асиеттері.
  5.  тікт?ртб?рышты? диагонольдеріні? ?осындысы =20 см. ?рбір диоганальдері?

 

  1.  











 

                         12м                4                    14

  1. Кез келген параллелограмм ромб болады ма?
  2. ?андай трапеция те? б?йірлі?
  3. Параллелограмда неше биіктік ж?ргізуге болады?
  4. Трапецияны? орта сызы?ы деген не?

 

  1.                    4 см                      Орта сызы?ы           

                                                  нешеге те??

                               10 см

5) ?иындау есептер.

     ?р каманда?а есептер беріледі.

Ойын с?йегін ла?тыра отырып, т?скен цифр?а байланысты есеп шы?арады.

6) Саба?ты ?орытындылау.

Просмотр содержимого документа
««Т?ртб?рыштар.»»


Геометрия 8а сынып.


1.Сабақ тақырыбы: «Төртбұрыштар» (қайталау)

Сайыс сабағы.

2. Сабақ мақсаты:

Білімділік: Оқушылырдың төртбұрыштар бойынша алған білімдерін жүйелеп, толықтырып, есептер шығарудағы білім мен білік дағдыларын жетілдіру.

Дамытушылық: Оқушыны ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен ұштастыруға, тез шешім қабылдай білуге, өз білімін көрсете алу қасиеттерін ашуға үйрету.

Тәрбиелік: Оқушының пәнге қызығушылығын арттыру, математикалық мәдениетке тәрбиелеу, жүйелі түрде жұмыс істеуге, өз ойын дәл, тиянақты айта білуге үйрету.

Көрнекілік: Төртбұрыштың моделі, карточкалар, кестелер, плакат.


Сабақ түрі: Қайталау.

Оқыту әдісі: Топтық әдіс.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі

а) оқушыларды түгендеу;

б) сабақ өткізу әдісін айту;

в) оқушылар назарын сабаққа аудару;

г) сыныпты екі топқа бөліп, олардың кеңесшісін сайлау.

1)Алдымен төртбұрыштарды қаншалықты меңгергенін білу үшін төмендегі сөз-жұмбақ шешіледі:

1) Барлық қабырғасы тең тіктөртбұрыш.

2) барлық бұрышы тік болатын төртбұрыш.

3) Барлық қабырғасы тең параллелограмм.

4) Екі қабырғасы параллель төртбұрыш.

5) Қандай фигурада 4 тамаша нүкте бар.

6) Орта Азиядағы ғалым.

7) Қарама-қарсы қабырғасы параллель төртбұрыш.

8) Ромбының қандай элементі тең.

9) Үшбұрыштың биссектрисалар қиылысатың нүкте іштей сызылған ------------------ центрі.


1

ө

т

2

р

3

т

4

5

б

6

ұ

7

р

8

ы

9

ш



2) «Кім жылдам?» (Бұл сайыста әр команда тез тұрып жауап беру арқылы балл жинайды).

Сұрақтар: (2 балл)

  1. Ромбының аңықтамасы.

  2. Трапецияның аңықтамасы.

  3. Тіктөртбұрыштың аңықтамасы.

  4. Ромбының қасиеттері.

  5. Параллелогамның қасиеттері.

  6. Квадраттың қасиеттері.

  7. Үшбұрыштың тамаша нүктелері.

  8. Орта сызықтың қасиеттері.

3) Суретте қате тап:

В С В С А Н Д А Н Д


400 +1200 =1800 BH=1/2 AB AB

(дұрыс емес)


4) «Жеті рет өлшеп, бір рет кес»

Әрбір командаға 2 есеп.

Есеп №1: Үшбұрыш құрастыру үшін трапецияны қалай кесуге болады?

–­­­­­­­­­





Есеп №2 Тіктөртбұрыш құрастыру үшін параллелограмды бір сызыкпен қалай кесуге болады?







4) Әрбір командаға сұрақтар беріледі. Дұрыс жауабына 1 балл.

Сұрақтар:

1 команда 2 команда


  1. Рромб=12 см. Қабырғаларың тап.

  2. Параллелограмның диагоналі 3 және 5 см. Тіктөртбұрыш болама?




5 с м

3.

1300

7 см



Бұрыштарын тап?


  1. Ромбының диоганальдары тең бе?

  2. Қандай трапеция тіктөртбұрышты?

  3. Параллелограмның барлық бұрыштары тең. Дұрыс па?

  4. Тең бүйірлі трапецияның бұрыштарының қасиеттері.

  5. тіктөртбұрыштың диагонольдерінің қосындысы =20 см. Әрбір диоганальдері?


  1. ? ?

    800 ?





12м 4 14


  1. Кез келген параллелограмм ромб болады ма?

  2. Қандай трапеция тең бүйірлі?

  3. Параллелограмда неше биіктік жүргізуге болады?

  4. Трапецияның орта сызығы деген не?


  1. 4 см Орта сызығы

нешеге тең?

10 см


5) Қиындау есептер.

Әр камандаға есептер беріледі.

Ойын сүйегін лақтыра отырып, түскен цифрға байланысты есеп шығарады.


6) Сабақты қорытындылау.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
«Т?ртб?рыштар.»

Автор: Идрисова Н?ржамал Кадыровна

Дата: 21.01.2016

Номер свидетельства: 280462

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства