Тіл және сөйлеу.Анамның тілі,аяулы үні.

Сабақ № 2

Тақырып: Азық-түлік дүкенінде

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Ескендирова С.Б.

Сынып: 3

Қатысып отырғандары:

Келмегендер саны:

Осы сабаққа арналған оқу мақсаты

А-2 Берілген тақырып бойынша сөйлеу

3.2.2.1 Мұғалім ұсынған тақырып бойынша сөйлеу.

ТҚ-5 Грамматикалық нормаларды сақтау (термин сөздерді қолданбау)

3.5.1.2 Сөйлеу барысында көптік/ тəуелділік/ жіктік/ септік жалғауларын қолдану.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар істей алады:

Мәтін мазмұнын оқи алады, сұрақтарға жауап бере алады.

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Оқылған мәтінді түсінеді, мәтінді әңгімелейді. Азық-түлік өнімдерін ажырата алады.

Кейбір оқушылар істей алады:

Өз бетінше оқылған материал негізінде сұхбат құрастыра алады, оқиғаларды әңгімелейді және сипаттайды. Өз ойын ашық, толық жеткізе алады.

Алдыңғы оқу

Өткен сабақта оқушылар «Көкөністер» тақырыбы бойынша жаңа сөздермен танысып, сөз тіркесі мен сөйлемдер құрастырды.

Негізгі сөздер мен фразалар:

Азық-түлік дүкені, тағамдар, сатылады, керек, қажет.

Сұхбатқа арналған пайдалы фразалар:

Дүкенде не сатылады? Қанша тұрады? Неше теңге төлеу керек?

Талқылауға арналған сұрақтар:

Дүкенде не бар? Қанша тұрады?

Жоспар

Жоспарланған мерзімдер

Жоспарланған шаралар

Ресурстар

3 мин

4 мин

3 мин

5 мин

15 мин

2 мин

3 мин

3 мин

1 мин

1 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Топқа бөлу.

Сыныпты 3 топқа бөлу:

1-топ: Дастархан

2-топ:Алғырлар

3-топ:Тапқырлар

Кіріспе.

Сабақтың мақсаттарын бірлесіп қою.

- Мұғалім сабақтың мақсаттарымен таныстырады.

Ой қозғау. Сөзжұмбақты шешу.

1. Хлеб 6. Молоко

2. Соль 7. Пословица

3. Колбаса 8. Сыр

4. Сахар 9. Конфета

5. Мясо

Сөздікпен жұмыс.

Азық-түлік дүкені – продуктовый магазин

Тағамдар – продукты питания

Дүкен – магазин

Сатушы – продавец

Сатып алушы – покупатель

Керек, қажет – нужен (-на)

Қанша тұрады? – сколько стоит?

Ж. Сурет бойынша 2-3 сөйлем құрастырындар.

Керекті сөздер: азық-түлік, нан, қант, сатушы, сатып алушы, төледі.

Ф. Бағалау.

«Бармақ» әдісі бойынша.

ЖЖ.

• Мәтінді оқыңдар.

• Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.

• Мәтін бойынша сұхбат құру.

Дүкенде

Бүгін – жексенбі. Жансая анасымен дүкенге барды. Дүкен Манас көшесінде орналасқан. Олар дүкенге автобуспен барды. Дүкеннен нан, сүт, шай, май сатып алды. Жансаяның анасы дәмді тамақ дайындады.

Сұрақтар:

• Жансая анасымен бірге қайда барды?

• Дүкен қай көшеде орналасқан?

• Дүкеннен олар не сатып алды? 

Ф. Бағалау.

«Қызыл», «жасыл», «сары» түсті фишкалар арқылы оқушылар бір-бірін бағалайды. 

Сергіту сәті.

Ән «Көңілді күн»

Т. Үйірлі диаграмма.

Сүт өнімдері

Ет өнімдері

Нан өнімдері

Ф. Бағалау.

«Бармақ» әдісі бойынша.

Рефлексия.

Үйге тапсырма беру.

Оқулықта берілген өлеңді жаттап келу.

Ф. Бағалау.

«Бағдаршам» әдісі.

АКТ

қима қағаздар

Сөзжұмбақ Таныстырылым.

Слайд №1

Тақырыптық суреттер

Оқулық

Тірек сызбалар