Та?ырыбыТікт?ртб?рыш, ромб,квадрат ж?не оларды? ?асиеттері мен белгілері та?ырыбын ?айталау
О?ып –?йренуді? негізгі ма?саттары
Тікт?ртб?рыш, ромб,квадрат ж?не оларды? ?асиеттерін ?олданып есептер шы?арып ?йрену
О?ытуда ?олданылатын ?діс-т?сілдер
Топтастыру,ассоциатция ?дісі, Венн диаграммасы, сергіту с?ті,кері байланыс Б?? ?дісі, де?гейлік тапсырмалар, «Бинго» ойыны ар?ылы с?ра?тар.
О?ып ?йренуді? н?тижесі
А. Тікт?ртб?рыш, ромб, квадратты? аны?тамасын біледі, суретін сыза алады.
В. Тікт?ртб?рыш, ромб, квадратты? формулаларын ?олданып есептер шы?арады
С. Тікт?ртб?рыш, ромб, квадрат ?асиеттерін пайдаланып есептер шы?арады,д?рыс жауабын ?сынады.
?йрену ма?сатында ба?аны ?оса ба?алау
«Басбарма?», екі ж?лдыз бір тілек
Барлы?ын ?ос?анда
Топ?а б?лу, сергіту с?ті, кері байланыс, с?йкестендіру тапсырмалары, де?гейлік тапсырмалар
Негізгі дерек к?здері
?.Н.Шыныбеков «Геометрия» о?улы?ы, Алматы «Атам?ра» 2012 жыл, математика п?ні бойынша дидактикалы? материалдар
Саба? кезе?дері
Кіріспе
М??алімні? ?рекеті
О?ушыны? ?рекеті
О?ушылармен амандасады, т?гелдейді
Та?ырып?а с?йкес топ?а б?лінеді.
М??алім ?йымдастырады.
«С?йкестендіру тапсырмалары» ар?ылы ?й тапсырмасын тексеру.
О?ушылар м??аліммен амандасады, жауап береді.
О?ушылар тікт?ртб?рыш, ромб болып д??геленіп отырады, фигураныны? атауын ата?анда сол фигуралар ауысады. Осы ?діспен о?ушылар 2 топ?а б?лінеді
О?ушылар?а жеке топшамалар беріледі.Тапсырманы ?р о?ушы ?з топтарында орындайды.
Т?саукесер
«Тікт?ртб?рыш» с?зіне ассоциатция ??растыру.
«Ромб» ж?не «Квадрат» с?здеріне венн диаграммасын жазу
1 топ «Тікт?ртб?рыш» с?зіне ассоциатция жазып та?та?а ?ор?айды.
2 топ «Ромб ж?не квадрат» та?ырыбына Венн диаграммасын орындап, постер ?ор?айды.
Негізгі б?лім
Сыныпта ?ткен та?ырыптар бойынша жеке топшама ар?ылы де?гейлік есептерді шы?ару, жауаптарын интерактивті та?та ар?ылы к?рсету.
Сергіту с?ті
«Биші тыш?ан» биі
Интербелсенді та?та ар?ылы сыныпта «Білімді жан-жа?ты тексеру» кезе?і «Бинго» ойыны ар?ылыесептер шы?ару, с?ра?тар ?ою.
О?ушылар берілген топшамада?ы де?гейлік тапсырмаларды жеке орындайды, есепті? жауабын интерактивті та?тадан тексереді.
Берілген есептерді шы?арады, с?ра?тар?а жауап береді.
?орытынды
«Арты?ын алып таста» ?дісі
?йге тапсырма: №89,№94 есептер.
Б?гінгі саба? бойынша
Не білемін?
Нені ?йрендім?
Нені ?йренгім келеді?
О?ушылар тапсырманы орындап арты? с?здерді табады. О?ушылар стекерге жазып жабыстырады.
