kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тікб?рышты параллелепипедті? к?лемі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Математика:  4 - сынып

Та?ырыбы:  Тікб?рышты параллелепипедті? к?лемі

Ма?саты:

А) Текше мен тікт?ртб?рышты параллелепипед туралы ??ымды тере?дету  оларды? к?лемін табуды ме?герту.

Б) К?лемні? ?лшем бірлігі жайлы жан – жа?ты ме?гертіп, о?ушыны? ой – ?рісін, ауызша есептеу да?дыларын арттыру. К?лемді таба білуге т?селдіру.

С) ?з бетінше ойлау ?абілетін дамыту, шы?армашылы? ?абілетін арттыру. Шапша?ды??а топты? есеп шы?ару ар?ылы ?йымшылды??а т?рбиелеу.

К?рнекілігі: текше, тікт?ртб?рышты параллелепипедтер

?дісі: с?ра? – жауап, т?сіндіру

Барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і

ІІ. Ой ?оз?ау

  1. Периметр дегеніміз не?

Периметр – ол геометриялы? фигураларды? ?абыр?аларыны? ?осындысы, латынны?  P  ?рпімен белгіленеді.

Бірлік ?лшемдері – мм, см, метр  ж?не т.б.

  1.  Аудан дегеніміз не?

Фигураны? ішкі б?лігін аудан деп атайды. Ол латынны?  S ?рпімен белгіленеді.

Бірлік ?лшемдері – шаршы км2, м2, см2  т.б.

  1. Тікт?ртб?рышты?  ауданын  ?алай  табамыз?
  2. Шаршы дегеніміз не?
  3. Тікт?ртб?рышты параллелепипедті? к?лемін ?алай табамыз?

Ені, ?зынды?ы ж?не биіктігін к?бейтеміз.

ІІІ.  Жа?а саба?.  ?зіндік ж?мыс

 IV. О?улы?пен ж?мыс

Есеп 2

а)  1 б?лмеге  12 метрден  8 орам

    5 б?лмеге  - ? м. 

    Шешуі: 12* 8 *5 = 480 м. Жауабы: 5 б?лмеге – 480 м т?с?а?аз.

?) Барлы?ы – 480 м

12м – ден - ? орам  

Шешуі: 480 : 12 = 40,     Жауабы:  40 орам

б) а =4 м

    в= 3м

  1.     = 3м
  2.     -  б?лмені? ?абыр?алары = ? см

Шешуі: ( 4 + 3 ) * 2 + (3 + 3) * 2 = 26

26 * 2 = 52

Жауабы:  P = 52 см.

Есеп 3

а) 50 км – ге 6 л бензин

500 км – ге - ?л

Шешуі: 500 : 50 * 6 = 60

Жауабы:  500 км-ге  60 л  бензин.

?) t = 4 са?

    U = 50 км/са?

   S - ?

Шешуі: 50 * 4 = 200,  Жауабы: S  = 200 км.

Мысал 4.  ( та?тада орында)

90912 * 2  = 181824        1236 + 123 + 9879 = 11238

436134 : 2 = 218067        12536 + 273 + 9873 = 22682

446545 : 5 = 89309           23123 + 9898 + 129 = 33150

Мысал 5.

5 кг 82г = 5082г                       5 са? = 18000с

9805 ц  98т 5ц                          654ц  65400 кг

3 са? 25 мин  205 мин             535с  8 мин 55с

Есеп 6. ( ауызша)

?йге:  Мысал4 ( 2 ба?аны)

Есеп 7.

?орытынды

  1. Текше туралы не білеміз?
  2. Тікт?ртб?рышты паралелепипед туралы не білеміз?

         Текше                           Параллелепипед

Математика:  4 - сынып

Та?ырыбы:  Тікб?рышты параллелепипедті? к?лемі

Ма?саты:

А) Текше мен тікт?ртб?рышты параллелепипед туралы ??ымды тере?дету  оларды? к?лемін табуды ме?герту.

Б) К?лемні? ?лшем бірлігі жайлы жан – жа?ты ме?гертіп, о?ушыны? ой – ?рісін, ауызша есептеу да?дыларын арттыру. К?лемді таба білуге т?селдіру.

С) ?з бетінше ойлау ?абілетін дамыту, шы?армашылы? ?абілетін арттыру. Шапша?ды??а топты? есеп шы?ару ар?ылы ?йымшылды??а т?рбиелеу.

К?рнекілігі: текше, тікт?ртб?рышты параллелепипедтер

?дісі: с?ра? – жауап, т?сіндіру

Барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і

ІІ. Ой ?оз?ау

  1. Периметр дегеніміз не?

Периметр – ол геометриялы? фигураларды? ?абыр?аларыны? ?осындысы, латынны?  P  ?рпімен белгіленеді.

Бірлік ?лшемдері – мм, см, метр  ж?не т.б.

  1.  Аудан дегеніміз не?

Фигураны? ішкі б?лігін аудан деп атайды. Ол латынны?  S ?рпімен белгіленеді.

Бірлік ?лшемдері – шаршы км2, м2, см2  т.б.

  1. Тікт?ртб?рышты?  ауданын  ?алай  табамыз?
  2. Шаршы дегеніміз не?
  3. Тікт?ртб?рышты параллелепипедті? к?лемін ?алай табамыз?

Ені, ?зынды?ы ж?не биіктігін к?бейтеміз.

ІІІ.  Жа?а саба?.  ?зіндік ж?мыс

 IV. О?улы?пен ж?мыс

Есеп 2

а)  1 б?лмеге  12 метрден  8 орам

    5 б?лмеге  - ? м. 

    Шешуі: 12* 8 *5 = 480 м. Жауабы: 5 б?лмеге – 480 м т?с?а?аз.

?) Барлы?ы – 480 м

12м – ден - ? орам  

Шешуі: 480 : 12 = 40,     Жауабы:  40 орам

б) а =4 м

    в= 3м

  1.     = 3м
  2.     -  б?лмені? ?абыр?алары = ? см

Шешуі: ( 4 + 3 ) * 2 + (3 + 3) * 2 = 26

26 * 2 = 52

Жауабы:  P = 52 см.

Есеп 3

а) 50 км – ге 6 л бензин

500 км – ге - ?л

Шешуі: 500 : 50 * 6 = 60

Жауабы:  500 км-ге  60 л  бензин.

?) t = 4 са?

    U = 50 км/са?

   S - ?

Шешуі: 50 * 4 = 200,  Жауабы: S  = 200 км.

Мысал 4.  ( та?тада орында)

90912 * 2  = 181824        1236 + 123 + 9879 = 11238

436134 : 2 = 218067        12536 + 273 + 9873 = 22682

446545 : 5 = 89309           23123 + 9898 + 129 = 33150

Мысал 5.

5 кг 82г = 5082г                       5 са? = 18000с

9805 ц  98т 5ц                          654ц  65400 кг

3 са? 25 мин  205 мин             535с  8 мин 55с

Есеп 6. ( ауызша)

?йге:  Мысал4 ( 2 ба?аны)

Есеп 7.

?орытынды

  1. Текше туралы не білеміз?
  2. Тікт?ртб?рышты паралелепипед туралы не білеміз?

         Текше                           Параллелепипед

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Тікб?рышты параллелепипедті? к?лемі»

Математика: 4 - сынып

Тақырыбы: Тікбұрышты параллелепипедтің көлемі

Мақсаты:

А) Текше мен тіктөртбұрышты параллелепипед туралы ұғымды тереңдету олардың көлемін табуды меңгерту.

Б) Көлемнің өлшем бірлігі жайлы жан – жақты меңгертіп, оқушының ой – өрісін, ауызша есептеу дағдыларын арттыру. Көлемді таба білуге төселдіру.

С) Өз бетінше ойлау қабілетін дамыту, шығармашылық қабілетін арттыру. Шапшаңдыққа топтың есеп шығару арқылы ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: текше, тіктөртбұрышты параллелепипедтер

Әдісі: сұрақ – жауап, түсіндіру

Барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Ой қозғау

  1. Периметр дегеніміз не?

Периметр – ол геометриялық фигуралардың қабырғаларының қосындысы, латынның P әрпімен белгіленеді.

Бірлік өлшемдері – мм, см, метр және т.б.

  1. Аудан дегеніміз не?

Фигураның ішкі бөлігін аудан деп атайды. Ол латынның S әрпімен белгіленеді.

Бірлік өлшемдері – шаршы км2 , м2, см2 т.б.

  1. Тіктөртбұрыштың ауданын қалай табамыз?

  2. Шаршы дегеніміз не?

  3. Тіктөртбұрышты параллелепипедтің көлемін қалай табамыз?

Ені, ұзындығы және биіктігін көбейтеміз.



ІІІ. Жаңа сабақ . Өзіндік жұмыс

IV. Оқулықпен жұмыс

Есеп 2

а) 1 бөлмеге 12 метрден 8 орам

5 бөлмеге - ? м.

Шешуі: 12* 8 *5 = 480 м. Жауабы: 5 бөлмеге – 480 м түсқағаз.

ә) Барлығы – 480 м

12м – ден - ? орам

Шешуі: 480 : 12 = 40, Жауабы: 40 орам

б) а =4 м

в= 3м

h = 3м

P - бөлменің қабырғалары = ? см

Шешуі: ( 4 + 3 ) * 2 + (3 + 3) * 2 = 26

26 * 2 = 52

Жауабы: P = 52 см.

Есеп 3

а) 50 км – ге 6 л бензин

500 км – ге - ?л

Шешуі: 500 : 50 * 6 = 60

Жауабы: 500 км-ге 60 л бензин.

ә) t = 4 сағ

U = 50 км/сағ

S - ?

Шешуі: 50 * 4 = 200, Жауабы: S = 200 км.

Мысал 4. ( тақтада орында)

90912 * 2 = 181824 1236 + 123 + 9879 = 11238

436134 : 2 = 218067 12536 + 273 + 9873 = 22682

446545 : 5 = 89309 23123 + 9898 + 129 = 33150

Мысал 5.

5 кг 82г = 5082г 5 сағ = 18000с

9805 ц 98т 5ц 654ц 65400 кг

3 сағ 25 мин 205 мин 535с 8 мин 55с

Есеп 6. ( ауызша)

Үйге: Мысал4 ( 2 бағаны)

Есеп 7.

Қорытынды

  1. Текше туралы не білеміз?

  2. Тіктөртбұрышты паралелепипед туралы не білеміз?



Текше Параллелепипед







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Тікб?рышты параллелепипедті? к?лемі

Автор: Мухатова Кырмызы Казахстановна

Дата: 24.02.2016

Номер свидетельства: 298095


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства