Саба?ты? та?ырыбы: Тік т?ртб?рышты? (шаршыны?) ауданы.
Саба?ты? ма?саты: 1) Тік т?ртб?рышты? (шаршыны?) ауданын табуды?
т?сілдерімен таныстыру.
2) Есептеу да?дыларын, логикалы? ойын, математикалы? тілін
дамыту.
К?рнекілігі: геометриялы? пішіндер, о?улы?, интерактивті та?та.
?дісі: Т?сіндіру, с?ра?-жауап, ?зіндік ж?мыс.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
Психологиялы? ахуал
-Екі к?з не ?шін керек?
Жа?сыларды к?ру ?шін.
-Екі ??ла? не ?шін не керек?
А?ыл ке?ес ты?дау ?шін.
-Екі ?ол не ?шін керек?
Елге к?мек беру ?шін.
-Екі ая? не ?шін керек?
Шерте ж?рсе?, ту?ан жерге жету ?шін.
-Д?рыс балалар, олай болса сол екі к?зімізді? ??ла?тарымызды? ?олдарымыз бен ая?тарымызды? саулы?ын тілеп, соларды? к?мегін пайдаланайы?.
Топ?а б?лу
І топ ІІ топ ІІІ топ
(т?ртб?рыштар) (д??гелек) (?шб?рыш)
ІІ. ?й тапсырмасын с?рау
«С?ра?тары бар ?орап ?дісі»
?ткенге шолу
«Салыстыру» «Санды? с?з» ?дісі
ІІІ. Жа?а саба?
- Шаршыларды к?рсету
- Оны? ауданын табу
IV.О?улы?пен ж?мыс
№1 І топ
№2 а) ІІ топ
?) ІІІ топ
№3
І топ
?зынды?ы-3см
Ені-2см
S=3см ? 2 см = 6 cм2
ІІ топ
?зынды?ы-3 см
Ені – 3 см
S=3см ? 3 см = 9 cм2
ІІІ топ
Неше ?атар?
Неше ба?ан шы?ты?
V. С?йкестендіру.
VІ. Сергіту с?ті «К??ілді к?н»
№4
Ауызша
VІІ. Карточкмен ж?мыс
№5
І топ
Шу каналыны? ?зынды?ы-82км
К?ксу каналы-? 21 км ?зын
Бас?ара каналы-? 55 км ?зын
Шешуі: 82 км + 21 км = 103 км
103 км - 55 км = 48 км
Жауабы: Бас?ара каналыны? ?зынды?ы-48км
№6
ІІ топ
.. б?лігі – 20 кг.
Бекіре балы?ыны? массасы-? Кг
Шешуі: 20 км : 4 = 80 кг. 80 кг = 80 кг : 4 = 20 кг
№7
ІІІ топ
12:х=6 9 ? x=45 x ? 10=30 50 ? x = 400
x=12:6 x=45:9 x=30:10 x = 400 : 50
x=9 x=5 x=3 x=8
12 : 2=6 9?5=45 3?10=30 50?8 =400
x ? 100 = 900 72 : x = 8
x=900 : 100 x = 72 : 8
x=9 x = 9
9 ? 100 = 900 72 : 9 = 8
VІІІ. ?йге тапсырма
ІX. Ба?алау
Тік т?ртб?рышты? (шаршыны?) ауданы
Просмотр содержимого документа
«Тік т?ртб?рышты? (шаршыны?) ауданы »
№2 бастауыш мектеп
АШЫҚ САБАҚ
Математика
Тік төртбұрыштың (шаршының) ауданы
Дайындаған: Досмамбетова Г.Ш
3 «А» сынып жетекшісі
Мақат - 2014
Сабақтың тақырыбы: Тік төртбұрыштың (шаршының) ауданы.
Сабақтың мақсаты: 1) Тік төртбұрыштың (шаршының) ауданын табудың
тәсілдерімен таныстыру.
2) Есептеу дағдыларын, логикалық ойын, математикалық тілін
дамыту.
Көрнекілігі: геометриялық пішіндер, оқулық, интерактивті тақта.
Әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, өзіндік жұмыс.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық ахуал
-Екі көз не үшін керек?
Жақсыларды көру үшін.
-Екі құлақ не үшін не керек?
Ақыл кеңес тыңдау үшін.
-Екі қол не үшін керек?
Елге көмек беру үшін.
-Екі аяқ не үшін керек?
Шерте жүрсең, туған жерге жету үшін.
-Дұрыс балалар, олай болса сол екі көзіміздің құлақтарымыздың қолдарымыз бен аяқтарымыздың саулығын тілеп, солардың көмегін пайдаланайық.
Топқа бөлу
І топ ІІ топ ІІІ топ
(төртбұрыштар) (дөңгелек) (үшбұрыш)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
«Сұрақтары бар қорап әдісі»
Өткенге шолу
«Салыстыру» «Сандық сөз» әдісі
ІІІ. Жаңа сабақ
Шаршыларды көрсету
Оның ауданын табу
IV.Оқулықпен жұмыс
№1 І топ
№2 а) ІІ топ
ә) ІІІ топ
№3
І топ
Ұзындығы-3см
Ені-2см
S=3см ˑ 2 см = 6 cм2
ІІ топ
Ұзындығы-3 см
Ені – 3 см
S=3см ˑ 3 см = 9 cм2
ІІІ топ
Неше қатар?
Неше баған шықты?
V. Сәйкестендіру.
VІ. Сергіту сәті «Көңілді күн»
№4
Ауызша
VІІ. Карточкмен жұмыс
№5
І топ
Шу каналының ұзындығы-82км
Көксу каналы-? 21 км ұзын
Басқара каналы-? 55 км ұзын
Шешуі: 82 км + 21 км = 103 км
103 км - 55 км = 48 км
Жауабы: Басқара каналының ұзындығы-48км
№6
ІІ топ
..... бөлігі – 20 кг.
Бекіре балығының массасы-? Кг
Шешуі: 20 км : 4 = 80 кг. 80 кг = 80 кг : 4 = 20 кг
№7
ІІІ топ
12:х=6 9 ˑ x=45 x ˑ 10=30 50 ˑ x = 400
x=12:6 x=45:9 x=30:10 x = 400 : 50
x=9 x=5 x=3 x=8
12 : 2=6 9ˑ5=45 3ˑ10=30 50ˑ8 =400
x ˑ 100 = 900 72 : x = 8
x=900 : 100 x = 72 : 8
x=9 x = 9
9 ˑ 100 = 900 72 : 9 = 8
VІІІ. Үйге тапсырма
ІX. Бағалау
