Тепе-те?дікті д?лелдеу

Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру:

-С?леметсіздерме! ?алдары?ыз ?алай? К??іл к?йлері?із жа?сы ма?

«Си?ырлы ?алпа?» тренингін жасату

О?ушылар?а есеп жазыл?ан ?алпа? т?різдес карточкалар таратылады.

I топ

II топ

III топ

IV топ

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«тепе-те?дікті д?лелдеу »

Қысқа мерзімді жоспар Пән мұғалімі: Жаңабаева Н П

Пәні	Алгебра	Класы	7
Тақырып	Тепе- теңдіктерді дәлелдеу.

Мақсаты		Құрамында рационал өрнектері бар тепе - теңдіктерді дәлелдей алуға машықтандыру.
Күтілетін нәтиже		Құрамында рационал өрнектері бар тепе - теңдіктерді дәлелдей алады.
Түйінді идея
№	Мұғалім іс әрекеті		Оқушы іс әрекеті	Бағалау	Ресурстар
7 мин	Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру: -Сәлеметсіздерме! Қалдарыңыз қалай? Көңіл күйлеріңіз жақсы ма? «Сиқырлы қалпақ» тренингін жасату Оқушыларға есеп жазылған қалпақ тәріздес карточкалар таратылады. I топ II топ III топ IV топ		Оқушылар дөңгеленіп тұрады да Оқушылар біртіндеп карточканы суырады да топқа отырады. Отырған соң кеспе қағаздарын құрастырып жазылған есепті шығарады.	Үш шапалақ Житон арқылы бағалау	Карточкалар Бір парақ қағаз
3 мин	«Жұптық әңгіме» әдісімен өткенді қайталау.		Оқушылар дайындап келген сұрақтарын қоя отырып жұптасып тақырыпқа байланысты әңгімелеседі. Әр топ келесі топқа сұрақ қояды, ол топ жауап берген соң қайта сұрақ қояды.	Үш шапалақ
10мин	«Кубизм» әдісі арқылы тапсырма орындау. Суреттеңіз (қандай өрнекке жатады, қалай шығарылады, қандай формулалар қолданылады) Салыстырыңыз (берілген екі өрнектің мәндерін) Байланыстырыңыз (берілген есеппен формуланы байланыстырыңыз) Талдаңыз (берілген есепті шығарып талдаңыз) Қолданыңыз (берілген формуланы есепке қолданыңыз) Дәлелдеңіз (берілген тепе теңдікті)		Әр топ кубик лақтыру арқылы тапсырманы таңдайды, орындап таныстырылым жасайды. мен мына	Критерий Тапсырма дұрыстығы (1) Таныстырылымның жеткізілуі(1)	Ватман, маркер, стикерлер
3 мин	Сергіту сәті «Шатасқан шеңбер» ойынын ойнату		Оқушылар ортаға тұрып екі шеңбер жасайды, екі жағындағы оқушыны есінде сақтап қалады да араласып журеді. Белгі берілген соң тұрған жерлерінде коршілерін табады, осылайша қайта шеңберге тұру керек.
15 мин	«Әткеншек» әдісімен тапсырма беру. Әр топқа түрлі түсті маркер беріледі. I топ мына өрнекті түрлендір II топ мына өрнекті түрлендір III топ мына бөлшекті қысқартыңыз. IV топ мына өрнекті түрлендір		Әр топ кезектесіп осы тапсырмаларды орындайды, белгі берілген соң топтар алмасады. Соңында бастапқы топ орнына келген соң қорытынды жасап, тексеріп топтармен бөліседі.	Екі жұлдыз бір тілек		Ватман, маркер, стикерлер
5 мин	«Сұрақ қою қайта сұрақ қою» әдісі арқылы сабақ қорытындыланады.		Әр топ келесі топқа сұрақ қояды, ол топ жауап берген соң қайта сұрақ қояды.	Житон арқылы бағалау		Карточкалар
2 мин	Бүгінгі күннің рефлексиясы. «Блоб ағашы»		Оқушылар алдарына таратылған суретке өздерін қай жерде сезінеді сол жерге аттарын жазып қояды да түсіндіреді.	Үш шапалақ		Стикерлер

Суреттеңіз (қандай өрнекке жатады, қалай шығарылады, қандай формулалар қолданылады)
Салыстырыңыз (берілген екі өрнектің мәндерін)
Байланыстырыңыз (берілген есеппен формуланы байланыстырыңыз) мен
Талдаңыз (берілген есепті шығарып талдаңыз)
Қолданыңыз (берілген формуланы есепке қолданыңыз) мына
Дәлелдеңіз (берілген тепе теңдікті)

мына өрнекті түрлендір

мына бөлшекті қысқартыңыз

мына өрнекті түрлендір