kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Те?сіздікті д?лелдеу

Нажмите, чтобы узнать подробности

???ы?ты? т?рбие – ???ы?ты? м?дениетті жетілдіруді? басты ма?саты

?аза?стан Республикасыны? Конституциясында — ?аза?стан Республикасы ?зіні?  демократиялы?, зайырлы, ???ы?ты? ж?не ?леуметтік мемлекет  ретінде орны?тыратыны   атал?ан. Б?л  еліміз  ?шін  м?ртебелі  ма?сат.  Сондай-а?,   ?аза?стан Республикасыны? Конституциясыны?  1 – бабында:  «?аза?стан Республикасыны? е?  ?ымбат ?азынасы – адам  ж?не адамны? ?мірі,  ???ы?тары мен бостанды?тары»,  — деп  баян етілген
Азаматты? ?о?ам мен ???ы?ты? мемлекетті? ?алыптасуыны? басты  ал?ышарттарыны? бірі – азаматтарды? ???ы?ты? білімін жетілдіру, ???ы?ты? м?диениетін ?алыптастыру, ?сіресе  оны?  ??рамды  б?лігі – адам ???ы?ыны? м?дениеті. Адам  ???ы?тары туралы  а?паратпен  ж?йелі ?амтамасыз  етуді?  ?ажеттілігі  ма?ызды екенін ескерсек, онда   б?л салада  адам ???ы?ы м?дениетін  ?алыптастыруда  ма?ызды  ??ралды?   бірі  – білім  беру  ?жымдары  десек  ?ателеспейміз.
«Адам ???ы?ы туралы айт?ан кезде  б?гін біз адам мен мемлекетті? арасында?ы ?зара ?атынасын айтамыз»,- дейді М.Новицкий»
За?гер ?алымдарымыз: «Адам ???ы?ы–адам м?дделерін ?ана?аттандыру?а ба?ыттал?ан, ?зі за? ар?ылы ?ор?алатын болуы м?мкін іс-?рекетті? (мінез-??лы?ты?) ?лшемі (шамасы)» — деп аны?тама берген   Адамны? ???ы?тары мен бостанды?тары  таби?и ж?не о?ан тумысынан берілген, ажырамайтын, таби?и ретінде танылады   ж?не   е?  жо?ары ?леуметтік ??ндылы? болып табылады. Адамны? ???ы?тары мен  бостанды?тарын  са?тау  ж?не  ?ор?ау  мемлекет   функцияларыны?   бірі.
Т?л?а мен мемлекетті?  ?арым – ?атынасы  ???ы?ты?   мемлекет   пен азаматты? ?о?ам  концепциясына с?йкес дамуда.  Мемлекет пен  адам ???ы?ыны?  арасында?ы  ?зара 

 байланыстылы?ы ж?не ?зара  негізділігі ???ы?ты?  мемлекетті?  басты ма?саты адам  ж?не  азаматты? ???ы?тарын ?амтамасыз  ету болып  табылатынды?ынан  к?руге болады.
?о?ам т?ртіпке негізделіп, ?алыптасып,  ?мір с?реді. ?о?амда?ы  т?ртіп  т?рлі ?леуметтік  нормаларды?, адамдарды? мінез — ??л?ын  реттейтін   ?а?идаларды?  ?серімен, я?ни к?шімен орнатылады.  ???ы?ты?  нормаларды ?олдану н?тижесінде ???ы?ты? т?ртіп орны?атыны,  ал  ???ыты?   нормалар  негізінен  за?нан  н?р алып белгілі  ???ы?тар мен  міндеттер ж?ктейтіні белгілі. Елімізді? за?дарын са?тау, о?ан мойынсыну- жауапкершілікті, т?сіністікті, за?дарды  білуді ж?не со?ан с?йкес мінез-??лы?  пен  іс-?рекеттерді  ?йлестіруді  талап  етеді.
?о?амны? е? ?зекті м?селелеріні? бірі – ?ылмысты?,  ???ы?  б?зушылы?ты? алдын алу. Б?ны б?гінгі та?да  барлы? де?гейдегі шенеуніктерден бастап, ???ы? ?ор?ау органдары ?ызметкерлері,  ?стаздар  мен  ата-аналар,  азаматтар  да т?сінуде. ???ы?  б?зушылы?  ж?нінде «???ы? б?зушылы? дегеніміз – адамны? ?о?ам?а, мемлекетке немесе жеке т?л?а?а зиян келтіретін, со?ы за? алдында?ы жауаптылы??а апаратын ???ы??а ?айшы ?рекеті немесе ?рекетсіздігі», — деп к?рсетілген. ?о?амда т?ртіп орнамаса, ол ??лдырайды, я?ни  келешегі болмайды. Б?л б?рімізге белгілі ж?не оны жа?сы т?сінеміз. Дегенмен, ?о?амда ?о?амды? т?ртіпті б?зу?а  бейім  азаматтар да кездеседі  ж?не  б?л — ???ы? б?зушылы?ты?  орын алуына ?кеп со?тырады, сонды?тан ???ы?  б?зушылы? — ?о?ам ?міріне  т?н  ?ауіпті  дерт. ???ы? б?зушылы?ты? себептеріне ?атысты  ы?ылым заманнан осы  к?нге дейін  ?р т?рлі пікірлер айтылып келеді.  Соларды? ішінде  ???ы?ты?   нормаларды   б?зуына   е?  алдымен  ?леуметтік ж?не  биологиялы?  жа?дайлар  ?сер  ететінін  бай?ау?а  болады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Те?сіздікті д?лелдеу»

Су-тіршілік көзі.


Мақсаты: Балаларға судың қасиеті туралы түсінік беру. Судың тіршілік үшін

қажетекендігін , оның түсін өзгертуге болатынын, мұзға

айналатындығын зерттеу жұмыстары арқылы көрсету. Балалардың

қызығушылығын арттыру, сөздік қорын дамыту, ұқыптылыққа

тәрбиелеу.

Қол. көрнекілік : стақан, сиқырлы қорапша, су, мұз, бояу, музыка әуені.

Қол. әдіс-тәсіл: көрсету, түсіндіру, мадақтау, сұрақ жауап, қызықты сәт.

Ұйымдастыру: Біз ақылды боламыз,

Айтқан тілді аламыз.

Бізге келген қонақпен,

Амандасып аламыз.

Сәлем, сәлем, сәлем!

Тәрбиеші: - Балалар, айтыңдаршы, қазір жылдың қай мезгілі? Дұрыс-ақ

  • Күз мезгілінде ауа-райында қандай өзгерістер болады?

  • Біздің қмір сүруіміз үшін не қажет?

  • Ауа. Дұрыс. Сосын су керек. Ауа мен су болмаса, біз тіршілік ете алмаймыз. Судың пайдасы туралы айту.

Қызықты сәт: - Балалар бұл не дыбыс? (жаңбырдың дыбысы)

  • Мұқият тыңдаңдаршы. Дұрыс-ақ.

  • Бұл тамшылап жауып тұрған жаңбырдың дыбысы. Әлі де қояр емес. Жаңбыр қатты жауып тұр. Клара апайға телефон соғайын, жаңбырдың астына шелек қойсын. Ал, біз көңіл-күйімізді көтеріп ән айтайық.

Ән: «Жау, жау жаңбыр»

Тәрбиеші: Жарайсыңдар. Жаңбырда басылды. Жаңбырдан соң не болады?

Балалардың жауабы. Өте жақсы. Демек, тамшыдан су жиналады.Қызықты сәт: Кірқожалақ келеді. Үсті-басы кір.

Кірқожалақ: Мен далада ойнап жүр едім, жаңбыр жауып кетті. Жүгіріп келе

жатып құлап қалдым. Үстім лас, балшық. Үйге қалай барамын?

Анашым маған ұрысады.

Тәрбиеші: Әрине, ұрысады. Алдымен үстіңді тазалау керек . Ол үшін не

істеу керек? Балалардың жауабы. Балалар Кірқожалаққа су құйып,

оны жуындырады. Кірқожалақ тап-таза болады. Айнаға қарап

мәз болады.

Сергіту сәті: Сылдырайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолың жу,

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің, маңдайың.

Тазалықтың досы

Су дегенің – осы.

1-тәжірибе: Су тазалық үшін қажет екен. Қазір мына екі табаққа мен су

құямын. Сендер сол суды барып қараңдаршы . Нені

байқадыңдар? Судан өздеріңнің кескіндеріңді көрдіңдер. Солай

ма? Демек, су мөлдір, таза екеніне көз жеткіздік.

2-тәжірибе: Алдарыңда стақандар тұр. Оның ішінде су бар. Қасында

қылқалам, бояу тұр. Қазір қылқаламды алып,бояуға

батырып,оны стақандағы суға салайық. Не өзгерді?Судың

түсі өзгерді. Қазір мен сендерге бір сиқыр көрсеткім келіп тұр.

Менің алдымда сиқырлы қорапша тұр.Мына стақандағы суларды

Осы қорапшаға салайық. 1,2,3- сиқырлаймыз біз. Не болды?

Қорапшаны ашайық. Балалар, қараңдаршы, салған суларымыз

қатып қалыпты. Қане, стақаннан түсіріп кқрелік. Мынау не? Мұз.


























Бекітемін

«Жұлдыз» балабақшасының меңгерушісінің у.м.а. Жумабаева В.М









Тақырыбы:«Су-тіршілік көзі»

Дайындаған: Курманова Д.Н.












Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Те?сіздікті д?лелдеу

Автор: Масабаева Аружан Мукиткызы

Дата: 28.02.2016

Номер свидетельства: 300014


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства