kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Та?ырыбы: "Жай б?лшектерді б?лу"

Нажмите, чтобы узнать подробности

« Бекітемін »                                                               

Мектеп директоры :

 «  »_________201  ж                                              

Саба? жоспары

5-сынып, математика                                                            К?ні:  ____________                                 

1. Саба?ты? та?ырыбы:    Жай б?лшектерді  б?лу

2.Ма?саты: Жай б?лшектерді б?луді ?рену  ж?мыс жасау да?дыларын дамыту.

Саба?ты? міндеттері: О?ушыларды? жай  б?лшектерді б?луді  шы?ару?а  ы?пал ету;  о?ушыларды? шы?армашылы? т?л?асын ?алыптастыру а?ыл – ойын дамыту;  о?ушыларды ?йымшылды??а ж?не м?дениеттілікке т?рбиелеу.

3. Белсенді саба? беру т?сілдері мен саба?та?ы ж?мыс т?рлері:

1. ?й тапсырма ( с?ра? -жауап )(5мин)

2. Топ?а б?лу.  (к?бейту,  б?лу)  (3 мин)

3. «ДЖИКСО» ( сын т?р?ысынан ойлау?а дамыту ж?мысы) ( 15мин)

4.  тренинг  (о?ушыларды? ойларын жина?тау )  (3мин)

5. о?улы?пен ж?мыс № 173 ()

6. ж?пты?, топты? ба?алау. ( 3мин)

7. м??алім ?орытындысы, жиынты? ба?алау, ?й тапсырмасын беру (4 мин)

4. Саба?ты? н?тижесі:

1. Жай б?лшектерді б?луді ?з беттерінше есептер шы?аруды ?йренді.(барлы?ы)

2. есепті емін еркін шы?арады.

3. сыни ойлау?а арнал?ан тапсырмаларды орындайды

5. ?зіне о?ыту ?шін ба?алау кіретін ба?алау. Ж?птарды? ?зара ба?алауы, топты? ?атыстыру, к?піршелер к?мегі

Кезе?

М??алім іс-?рекеті

(Негізгі с?ра?тар т?рінде)

О?ушылар іс -?рекеті

(негізгі тапсырмалар т?рінде)

?діс – т?сілдер

Ба?алау

Уа?ыты

1

?й ж?мысы ( с?ра? - жауап)

О?ушылар топпен  ж?мыс жасайды, ?з орындарында отырып жауап береді

Ауызша

Топты? ба?алау

5 мин

2

Топ?а б?лу 

К?бейту, б?лу

2 мин

3

«ДЖИКСО»

О?ушылар?а тапсырма беру ар?ылы жа?а сба?ты? ма?сатын ашты

Топты? ж?мыс

Топты?  ба?алау

10 мин

4

Сергіту с?ті

?зын м?ртты ??мырс?а,

Келе жатыр ж?мыс?а.

Он?а ?арады,

Сол?а ?арады.

Алдында т?р?ан кішкентай д?нді,

?лкен тау деп ойлады.

Б?рі бірге

5 мин

5

О?улы?пен  ж?мыс

№ 1108,1109

Топпен ж?мыс

Топты? ба?алау

15мин

6

Ба?алау

Топты? ба?алау ба?алаушы тобын ба?алап айтып береді

Топты?

5мин

7

Рефлекция

М??алім ?орытындысы

О?ушылар  та?тада?ы аю?а  барып  екі ж?лдыз  бір тілектерін айтады.

3мин

Тапсырма: №1                         Тапсырма: №1

  1.                     

Тапсыма: №2                        Тапсыма: №2

Тапсырма:№3                       Тапсырма:№3

  1. Б?лшекті б?лшекке  к?бейту?
  2. Б?лшекті натурал  сан?а к?бейту?
  3. Аралас сандарды  к?бейту ?шін?
  4. Егер к?бейткіштерді?  бірі н?лге те? болса?

Ауызша есеп:

  1.  ;                  2) ;                   3)                

4) ;             5)              6)

К?бейту                  к?бейту                 к?бейту  

Б?лу                        б?лу                         б?лу 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы: "Жай б?лшектерді б?лу" »

« Бекітемін »

Мектеп директоры :

« »_________201 ж

Сабақ жоспары

5-сынып, математика Күні: ____________

1. Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді бөлу

2.Мақсаты: Жай бөлшектерді бөлуді үрену жұмыс жасау дағдыларын дамыту.

Сабақтың міндеттері: Оқушылардың жай бөлшектерді бөлуді шығаруға ықпал ету; оқушылардың шығармашылық тұлғасын қалыптастыру ақыл – ойын дамыту; оқушыларды ұйымшылдыққа және мәдениеттілікке тәрбиелеу.

3. Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрлері:

1. Үй тапсырма ( сұрақ -жауап )(5мин)

2. Топқа бөлу. (көбейту , бөлу) (3 мин)

3. «ДЖИКСО» ( сын тұрғысынан ойлауға дамыту жұмысы) ( 15мин)

4. тренинг (оқушылардың ойларын жинақтау ) (3мин)

5. оқулықпен жұмыс № 173 ()

6. жұптық, топтық бағалау. ( 3мин)

7. мұғалім қорытындысы, жиынтық бағалау, үй тапсырмасын беру (4 мин)

4. Сабақтың нәтижесі:

1. Жай бөлшектерді бөлуді өз беттерінше есептер шығаруды үйренді.(барлығы)

2. есепті емін еркін шығарады.

Кезең

Мұғалім іс-әрекеті

(Негізгі сұрақтар түрінде)

Оқушылар іс -әрекеті

(негізгі тапсырмалар түрінде)

әдіс – тәсілдер

Бағалау

Уақыты

1

Үй жұмысы ( сұрақ - жауап)

Оқушылар топпен жұмыс жасайды, өз орындарында отырып жауап береді

Ауызша

Топтық бағалау

5 мин

2

Топқа бөлу

Көбейту, бөлу



2 мин

3

«ДЖИКСО»

Оқушыларға тапсырма беру арқылы жаңа сбақтың мақсатын ашты

Топтық жұмыс

Топтық бағалау

10 мин

4

Сергіту сәті

Ұзын мұртты құмырсқа,

Келе жатыр жұмысқа.

Онға қарады,

Солға қарады.

Алдында тұрған кішкентай дәнді,

Үлкен тау деп ойлады.


Бәрі бірге


5 мин

5

Оқулықпен жұмыс

№ 1108,1109

Топпен жұмыс

Топтық бағалау

15мин

6

Бағалау

Топтық бағалау бағалаушы тобын бағалап айтып береді

Топтық


5мин

7

Рефлекция

Мұғалім қорытындысы

Оқушылар тақтадағы аюға барып екі жұлдыз бір тілектерін айтады.



3мин

3. сыни ойлауға арналған тапсырмаларды орындайды

5. Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау. Жұптардың өзара бағалауы, топтық қатыстыру, көпіршелер көмегі







Тапсырма: №1 Тапсырма: №1

Тапсыма: №2 Тапсыма: №2

Тапсырма:№3 Тапсырма:№3







  1. Бөлшекті бөлшекке көбейту?

  2. Бөлшекті натурал санға көбейту?

  3. Аралас сандарды көбейту үшін?

  4. Егер көбейткіштердің бірі нөлге тең болса?





Ауызша есеп:

  1. ; 2) ; 3)

4) ; 5) 6)





Көбейту көбейту көбейту

Бөлу бөлу бөлу




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Та?ырыбы: "Жай б?лшектерді б?лу"

Автор: Т?ремаханова Г?лмира ?алм?рат?ызы

Дата: 12.05.2016

Номер свидетельства: 325869


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства