Саба?ты? та?ырыбы:
Екі ?рнекті? ?осындысыны? квадраты ж?не айырымыны? квадратыны? формулалары.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік:
О?ушыларды? ойлау ?абілетін, ой ?ш?ырлы?ын, о?у?а ынтасын арттыру.
Т?рбиелілік:
О?ушыларды ?йымшылды??а, на?ты п?нге ?ызы?ушылы??а, жауапкершілікке ?зін-?зі т?рбиелеуге т?рбиелеу.
Дамытушылы?:
Ойлау, есте са?тау ?абілетін дамыту
Саба?ты? т?рі: Сайыс саба?.
?діс- т?сілдері: Ойын т?рінде.
К?рнекілігі: , слайд, кеспелер.
П?наралы? байланыс: Тарих, геометрия.
Жоспары: І ?йымдастыру кезе?і.
ІІ Математикалы? эстафета.
ІІІ ?ріптерді тап.
ІV Математикалы? ж?мба?тар.
V ?орытынды
Саба?ты? эпиграфы:
Математика – барлы? ?ылымдарды? т???ышы ж?не олар?а пайдалы да, ?ажет те. (Р. Бэкон)
?йге берілген тапсырманы тексеру: ?рнекті жал?астырып жазу.
№1 К?пм?шеге т?рлендірі?дер
(5b-4x)(5b+4x)=
№2 К?пм?шеге т?рлендірі?дер
(a - 3)2 =
№3 К?пм?шеге т?рлендірі?дер
(x-4)2 =
№4. К?бейткіштерге жікте?дер.
a2 - 6a + 9=
?ыс?аша к?бейту формулаларын жал?астырып жазу
1) Екі ?рнекті? ?осындысыны? квадраты
1) (a + b)2 =
2) Екі ?рнекті? айырмасыны? квадраты
2) (a - b)2 =
К?бейткіштерге жіктеу
1) a2 + 2ab + b2 =
2) a2 - 2ab + b2 =
3) Екі ?рнекті? квадраттарыны? айырмасы
a2 - b2 =
Математикалы? эстафета: о?ушылар шы?ып есепті шы?арып жарысады.
№177
(m - 2; ( а )2 ; ( - 2; ( 2;
2; ( n)2;
№178
- < >n2+ 14n + 49.
а2+*а +36; 2) х2- 8ху +*у2; 3) *2- 12рс + 36с2; 4) n2+ *n + 121
?ріптерді тап: ?алып ?ой?ан ?ріптерді тап?анда адамны? есімі шы?ады.
Жауабы: PASKAL
Ендеше Паскаль туралы ж?не ?ыс?аша к?бейту формуласыны? шы?у тарихы туралы ?ыс?аша м?лімет.
Блез Паскаль (1623-1662)
Математикалы? ж?мба?тар:
1. Ай?ас?ан 2 тая?, т?рады жо?ты с?рап. Жауабы: Х
2. Д?кеннен мен сабын алдым,
Оны? ж?не ?абын алдым,
Екі д?птер, бір ?арындаш,
Тіс ыс?ышты та?ы да алдым.
Есептеші сонда б?рі
?анша болды, ?олда бары? Жауабы: 6
3. Т?йе, бота ма? бас?ан
Т?рт ая?ын те? бас?ан
Ш?на? ??ла? бес ешкі
?ос ла?ты ?ос ешкі
Т?рт ?озылы екі ?ой,
Б?рін бірге санап ?ой. Жауабы: 15
4. Координаталы? жазы?ты?та х ?сіне перпендикуляр т?зу. Жауабы: у
1.К?пм?шеге т?рлендірі?дер.
(*+*)2
2.К?бейткіштерге жікте?дер.
*2-2*+*2=
3.К?пм?шеге т?рлендірі?дер.
(*+*)2
4.К?бейткіштерге жікте?дер.
*2-2*+*2=
?з білімі?ді тексер:
1. Жа?шаны ашы?дар (9+а)2=
А) 18+а2 ; В) 81+18а+а2 ; С) 9+9а+а2 ; Д) 3+а ;
2. К?бейткіштерге жікте?дер х2-9=
А) (х-9)2 ; В) (х-9)(х+9) ; С)(х-3)(х+3) ; Д) (х-3)2 ;
3. Есепте?дер 992=
А) 9801; В) 9999; С) 198; Д) 1000;
4. К?бейткіштерге жікте?дер у2-2ху+х2 =
А) (у-2)2 ; В) (у-х)(у+х); С) (у-х)2 ; Д) (у+х)2
5. Есепте?дер
91*89=
А) 8033; В)7289 ; С) 10; Д) 8099; ;
?з білімін тексергенде тест тапсырмасын орындап бол?ан со?, тест жауаптары шы?ады сол ар?ылы ?з ?атесін ?зі т?зетеді.
?орытындылау: С?ра?тар?а тек ?ана ия немесе жо? деп жауап беру керек
1) Сандарды? ж?не ?ріптерді? ?осындысын бірм?ше деп атайды.
2) Бір бірінен айырмашылы?ы тек ?ана коэффициентінде ?ана
болатын бірм?шелерді ??сас м?шелер деп атайды.
3) Бірм?шені к?пм?шеге к?бейткенде бірм?ше шы?ады.
4) Бірнеше бірм?шені? алгебралы? ?осындысы к?пм?ше деп аталады.
5) К?пм?шені к?пм?шеге к?бейткенде к?пм?ше шы?ады.
6) К?пм?шені бірм?шеге б?лу ?шін оны? ?рбір м?шесін бірм?шеге к?бейтіп алып, шы??ан н?тижелерін ?осамыз.
7) К?пм?шені к?пм?шеге к?бейту ?шін біріншісіні? ?рбір м?шесін екіншісіні? ?рбір м?шесіне к?бейтіп алып, шы??ан н?тижелерін ?осамыз.
8) Стандартты т?рде жазыл?ан ?ріптерді? к?бейтіндісі бірм?шені? коэффициенті деп аталады.
9) Бірм?шені бірм?шеге к?бейткенде бірм?ше шы?ады.
?йге тапсырма: №186
Ба?алау.
?з білімі?ді тексер:
1. Жа?шаны ашы?дар (9+а)2=
А) 18+а2 ; В) 81+18а+а2 ; С) 9+9а+а2 ; Д) 3+а ;
2. К?бейткіштерге жікте?дер х2-9=
А) (х-9)2 ; В) (х-9)(х+9) ; С)(х-3)(х+3) ; Д) (х-3)2 ;
3. Есепте?дер 992=
А) 9801; В) 9999; С) 198; Д) 1000;
4. К?бейткіштерге жікте?дер у2-2ху+х2 =
А) (у-2)2 ; В) (у-х)(у+х); С) (у-х)2 ; Д) (у+х)2
5. Есепте?дер
91*89=
А) 8033; В)7289 ; С) 10; Д) 8099; ;
