Т?уелсіздікті? жар?ын беттері. Пысы?тау

Тақырыбы: Тәуелсіздіктің жарқын беттері. Пысықтау.

Мақсаты:

• Тәуелсіздің жарқын беттері арқылы санның үлесін және санды үлесі бойынша табу туралы алған білімдерін қайталау, пысықтау;

• Алған білімдерін топтық жұмыс кезінде қолдану, өз беттерімен ізденуге, теорияны практикада біріктіру, жұпта бірлесіп жұмыс жасай білуге дағдыландыру;

• Еліміздегі тәуелсіздіктің құнын білуге, Отанын сүюге, бірін-бірі сыйлауға, көмек көрсетуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

• Тәуелсіздің жарқын беттерімен танысады, есептер шығарады;

• Теорияны практикамен біріктіре отырып, топта жұмыс жасайды, презентация арқылы шығарған есептерін қорғайды.

• Бір-бірін сыйлайды, көмектеседі, өз Отанының қадірін біледі.

Не арқылы бағаланады:

1. «Миға шабуыл» стратегиясы.

2. «Топтастыру» стратегиясы.

3. «Венн диаграммасы» стратегиясы.

Көрнекілігі: тәуелсіздік фотолар жинағы, суреттер.

Сабақтың әдісі: СТО жобасының стратегиялары.

Сабақтың түрі: қайталау, пысықтау сабағы.

І. Қызығушылықты ояту

а) Ұйымдастыру бөлімі

- оқушылармен амандасу;

- сабаққа назарын аудару;

- екі топқа бөлу.

б) Үй тапсырмасын тексеру.

«Миға шабуыл» стратегиясы

1. Кесіндінің тұтас, ұзындығын қалай табамыз?

2. Ширек дегенді қалай түсінесіз?

3. Жартысы ше?

4. Фигураның периметрі деген не?

123 бет Мысал 5. Жеке-жеке оқу.

450+а=920-40 х-340=180+20 у:6=9 8*в=32

450+а=880 х-340=200 у=9*6 в=32:8

а=880-450 х=200+340 у=54 в=4

а=430 х=540

• Алда қандай мерекеге әзірлік жүріп жатыр?

• Олай болса бізге тәуелсіздің 20 жылдығына өз үлесімізді қалай қосамыз?

Сабағымды мына өлең жолдарымен бастағалы отырмын.

Тура жиырма жыл-сері шалқығалы,

Ніл көгімде қыран құс қалқығалы

Көк байрағын алашым желбіретіп

Содан бері алмастай жарқылдады.

ІІ. Мағынаны тану.30 минут.

а) «Топтастыру» стратегиясы.

Назарбаев

- Оқулықпен жұмыс

Есеп 1.

АВСДЕ-бесбұрыш

Р=6см+6см+6см+6см+6см=30см

АВСД-тіктөртбұрыш

Р₁=9см+6см+9см+6см=30см.

Р₂=10см+5см+10см+5см=30см.

Мысал 2. Өз беттерімен орындайды.

Мысал 3. Өрнек құрастырып, мәндерін тауып түсіндіреді.

6*7+5*3=57 6*7-5*3=27

5*9+3*9=72 5*9-3*9=18

9*6+5*6=84 9*6-5*6=24

5*8+4*5=60 5*8-4*5=20

Мысал 4. Ұзындығы төмендегідей болатын кесінділерді ақ бетке сызып қорғайды.

а)20:5=4см

18:3=6см

12:2=6см

Есеп 5. Есептерді құрастырып, оларды шығарады.

1. І сөреде-15 кітап

ІІ сөред-? 3есе кем

15:3=20 кітап

1. а) І сөреде-15 кітап

ІІ сөреде-? 3кітапқа кем

15-3=12 кітап

б)І сөреде-15 кітап

ІІ сөреде-? 3 кітап кем

(15-2)+15=27 кітап

Мысал 6. Есепте және дұрыстығын тексер.

268+492=760 800-451=349

702-398=304 129+347=476

900-604=296 286+474=760

Есеп 7.ә

Жиналды-20 кг Жиналды-20 кг Жиналды-20 кг

Жартысы-? Бестен бірі-? Төрттен бірі-?

20кг:2=10кг 20кг:5=4 кг 20кг:4=5 кг

Мысал 8.

48:х=6 х:9=6 68-х=45 х-45=37

х=48:6 х=9*6 х=68-45 х=37+45

х=8 х=54 х=23 х=82

48:8=6 54:9=6 68-23=45 82-45=37

Мысал 9. Суреттегі жерлерді жауып шығу үшін қанша қыштақта қажет екенін табу.

а) 6*3=18 қыштақта

ә) 6*5=30 қыштақта

ІІІ. Ой толғаныс. 9 минут.

«Венн диаграммасы» стратегиясы.

Санның үлесін табу Санды оның үлесі бойынша табу.

• Үйге тапсырма беру. 5 ә) №6 қалғаны 7. а)

• Мадақтама

• Сұрақ-жауап әдісі

а) Сбақ ұнады ма?

- Біз тәуелсіздігімізді қашан алдық?

- Рәміздерге не жатады?

- Ақша қай жылы шықты?\

- Бәйтерек ұзындығы қанша?

- Ақ олимпиада қашан болды?

Сабағымды мына өлең жолымен аяқтағым келеді:

Өміріміз, Ғұмырымыз туып өскен жер үшін

Борыштымыз,қарыздармыз ұлы қазақ, ел үшін

Дарынымыз, жалынымыз туған халқым сен үшін.