kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сызы?ты? функция ж?не оны? графигі 6

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні: 6.04.2016                  Сынып: 6а                          П?н: математика

   Саба?ты? та?ырыбы: Сызы?ты? функция ж?не оны? графигіне есептер шы?ару

  Саба?ты? білімділік ма?саты: О?ушыларды? функцияны? графигі бойынша формуласын ?олдана біліп, есептерде шы?ара білу да?дысын ?алыптастыру.

  Саба?ты? дамытушылы? ма?саты: Танымды? белсенділігін арттыру, ?ызы?ушылы?ын ояту,  ?з бетінше ?йренуге баулу.

  Саба?ты? т?рбиелік ма?саты: Математикалы? сауаттылы??а, шыдамдылы??а,

шы?армашылы??а т?рбиелеу.

 Саба? т?рі: Бекіту саба?ы.

 О?ыту ?дістері: Т?сіндірмелі с?ра? – жауап, ой-тол?аныс,  дидактикалы? бірліктерді ірілендіру технологиясы.

 Саба? к?рнекілігі: интерактивті та?та, тест тапсырмалар

 Саба?ты? барысы:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Сызы?ты? функция ж?не оны? графигі 6»

Күні: 6.04.2016 Сынып: 6а Пән: математика

Сабақтың тақырыбы: Сызықтық функция және оның графигіне есептер шығару

Сабақтың білімділік мақсаты: Оқушылардың функцияның графигі бойынша формуласын қолдана біліп, есептерде шығара білу дағдысын қалыптастыру.

Сабақтың дамытушылық мақсаты: Танымдық белсенділігін арттыру, қызығушылығын ояту, өз бетінше үйренуге баулу.

Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Математикалық сауаттылыққа, шыдамдылыққа,

шығармашылыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Бекіту сабағы.

Оқыту әдістері: Түсіндірмелі сұрақ – жауап, ой-толғаныс, дидактикалық бірліктерді ірілендіру технологиясы.

Сабақ көрнекілігі: интерактивті тақта, тест тапсырмалар

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: 1) . Сабаққа қажетті құралдарын түгендеп, дұрыс отыруларына назар аудару.

2) Сабаққа дайындығын тексеру;

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: 1214 (тақтада тексеру).

формуласымен берілген N(1;4), M(1;-4) нүктелері арқылы өтетін, k табыңдар

  1. N(1;4) x=1, y=4 2) M(1;-4) x=1, y=-4

4=k+ -4=k+

K=3.7 k=-

Жауабы: 3,7: -

Өткен сабақты еске түсіру, Экспресс сұрақ(слайдтта көрсетіледі)

1 тапсырма.Экспресс сұрақ:

  • Қандай функция сызықтық деп аталады?



  • Сызықтық функцияның графигі қандай болады?


  • Сызықтық функцияның графигін салу үшін қанша нүкте жеткілікті?


  • Түзу мен Ох осьінің оң бағыты арасындағы бұрыш неге байланысты өзгереді?

  • y=kx+b түріндегі түріндегі функцияны сызықтық функция деп атайды

  • Сызықтық функцияның графигі түзу сызық болады

  • Сызықтық функцияның графигі түзу болғандықтан, түзу салу үшін екі нүктенің координаталарын тапса, жеткілікті.

  • Егер k0, онда сүйір бұрыш; егер kонда доғал бұрыш.













Жарайсыңдар сұрақтарға жауап бердіңдер, енді топпен жұмыс жүргізейік.

2 тапсырма. Слайдтта көрсетілген функцияның көмегімен кестені құрастырып, сызықтық функцияның графигін салайық.Әр топқа екі есептен 5 минут уақыт беріледі. Содан сон топтың басшысы шығып графикті қорғайды.




1 топ 2 топ

  1. X

    0

    2

    y



    Y=2x+4 2)y=2x 1)Y=-2x+4 2)y=-2x

X

0

-2

y



X

0

2

y



X

0

2

y









  1. Тапсырма. Сызықтық функцияның графигін көрсетілген сан аралығында салыңдар.

  1. тапсырма. Кім жылдам (слайдтта)

А(3;2); B(-2;4); C(1;2); D(-3;1) нүктелерінің қайсысы у=-2x+4 функциясына тиісті? Жауабы: у

  1. тапсырма. Кері есеп, суреттегі түзулер графигі болатын сызықтық функцияларды формуламен жазыңдар(слайдтта):

у у

4



2


- 4 0 х 0 4 х





Жауабы:

Оқулықпен жұмыс № 1208

IV Жедел тест. Сабақты қорытындылау (жауаптары слайдтта көрсетіледі)

Жедел тест

1.Қандай айнымалы аргумент деп аталады?

1. тәуелді 2. Тәуелсіз 3. Басқа жауап

2. Аргументтің қандай мәнінде у=0,4x-5 функциясының мәні 13- ке тең.

1) -45 2) -54 3) 45 4) 54

3. y=kx функциясының графигі егер k0 болса, кандай ширекте орналасады?

1) Iжәне II 2) I және III 3) II және IV 4) басқа жауап

4. Функцияның мәнін тап мұндағы х=-0,2

1) 5 2) 0,5 3) -5 4) жоқ

5. Сызықтық функцияны көрсет?

1) у=3x 2) y=4x2 +2 3) y=2,5x 4) y=

a) 1; 2 b) 1; 3 c) 2; 3 d) 4



1

2

2

3

3

2

4

2

5

b

Жедел тестке кілт











Үй жұмысы: №1208, №1219

Сабақты қорытындылап. Сәйкес бағаларын қою












































Самоанализ

Сабақтың тақырыбы.Сызықтық функция


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Сызы?ты? функция ж?не оны? графигі 6

Автор: Исина Айгера Жумабековна

Дата: 12.04.2016

Номер свидетельства: 317749


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства