kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сызы?ты? функцияны? графигіне есептер шы?ару

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Сызы?ты? функция ж?не оны? графигіне есептер шы?ару
Саба?ты? білімділік ма?саты: О?ушылар?а функцияны? графигі бойынша         формуласын жазуды, сызы?ты? функцияны? графигін салу да?дысын ?алыптастыру.
Саба?ты? дамытушылы? ма?саты: Танымды? белсенділігін арттыру, ?ызы?ушылы?ын ояту,?з бетінше ?йренуге баулу.
Саба?ты? т?рбиелік ма?саты: Математикалы? сауаттылы??а,шыдамдылы??а,
шы?армашылы??а т?рбиелеу.
Саба? т?рі: Cаяхат саба?ы
О?ыту ?дістері: Т?сіндірмелі с?ра? – жауап, ой - тол?аныс, дидактикалы? бірліктерді ірілендіру технологиясы, кубизм стратегиясы, іскерлік ойындар.
Саба? к?рнекілігі: интерактивті та?та, де?гейлік,тест тапсырмалар
Саба?ты? барысы:

 Математика- а?ыл,ойды ретке келтіретін ?ылым.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Сызы?ты? функцияны? графигіне есептер шы?ару »

Күні: 11.04.2015ж

Пәні:Математика

Сыныбы:6 «А»
Сабақтың тақырыбы: Сызықтық функция және оның графигіне есептер шығару
Сабақтың білімділік мақсаты: Оқушыларға функцияның графигі бойынша формуласын жазуды, сызықтық функцияның графигін салу дағдысын қалыптастыру.
Сабақтың дамытушылық мақсаты: Танымдық белсенділігін арттыру, қызығушылығын ояту,өз бетінше үйренуге баулу.
Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Математикалық сауаттылыққа,шыдамдылыққа,
шығармашылыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Cаяхат сабағы
Оқыту әдістері: Түсіндірмелі сұрақ – жауап, ой - толғаныс, дидактикалық бірліктерді ірілендіру технологиясы, кубизм стратегиясы, іскерлік ойындар.
Сабақ көрнекілігі: интерактивті тақта, деңгейлік,тест тапсырмалар
Сабақтың барысы:

Математика- ақыл,ойды ретке келтіретін ғылым.

1 - Егер сіз бір санын жақсы көрсеңіз, онда сіз тапқыр адамсыз, өйткені сіз

қандай да бір болмасын тапсырманы жауапкершілікпен орындайсыз.

2 - Егер сіз екі санын таңдасаңыз онда сіз топшыл және қоршаған

ортамен психологиялық сыйымдысыз.

3 – Егер сіз үш санын таңдасаңыз онда сіз көңілді, қонақжай адамсыз.

Адамдармен тез тіл табысасыз.

Сызықтық функция графигіне

Жаңа сабақ.

Сызықтық функцияның графигіне есептер шығару

Сызықтық функция графигіне”

Ал, балалар, балалар,

Саяхатқа шығайық.

Талай жерді көрейік,

Асулардан асайық.

Түзу жолды жасайық.

Білімге біз енейік,

Кедергіні жеңейік

Математика тарихынан

Оқу залы” ол жерде біз үйге берілген тапсырма бойынша жауап берсек алға жылжимыз.

Суретте қайсысы сызықтық функцияның графигі?

Ойлау асханасындағы” тапсырмалар:
Функция тобына А (3; -2) нүктесі у =-2х+4 функция графигіне тиісті ма?
Аргумент тобына В (-2; 4) нүктесі у =-2х+4 функция графигіне тиісті ма?
График тобына С (1; 2) ) нүктесі у =-2х+4 функция графигіне тиісті ма?

Жаттығу залында” тапсырмалар бар.Сол тапсырмаларды орындайық.

Функция тобына. 1340 (2)

Аргумент тобына. 1340 (6)

График тобына. 1340 (7)


Функция тобына. 1342 (1)

Аргумент тобына. 1342 (2)

График тобына. 1342 (3)

Сергіту сәті

Құпия” бөлмесі

Функция тобына

  1. Тәуелді айнымалы – осы аргументтің …….

а) функциясы в) аргументі с) мәні

2.Тәуелсіз айнымалының әрбір мәніне айнымалының бір ғана мәні сәйкес келетін тәуелділікті….

а) функционалды тәуелділік

в) функционалдықтың анықталу аймағы

с) Функцияның мәндерінің аймағы

3.Ордината дегеніміз не?

а) Ох – осі в) Оу – осі с) О

4.Функция мәнін тап.

у= х2+3 х=5

а) 8 в) 10 с) 28

5.Функция терминін алғаш кім енгізген?

а) Рене Декарт в) Пъер ферма с) Лейбниц

Аргумент тобына

1.Тәуелсіз айнымалы …….деп аталады.

а) ордината в) аргумент с) график

2.Тәуелсіз айнымалының қабылдайтын мәндерінің жиыны …..д.а

а) функционалды тәуелділік

в) Функцияның мәндерінің аймағы

с) функционалдықтың анықталу аймағы

3.Абцисса дегеніміз не?

а) Ох – осі в) О с) Оу – осі

4. Функция мәнін тап.

у= 0,6х+3 х=2

а) 1,5 в) 10 с) 0,9

5.Функция сөзі қай тілден аударылған?

а) неміс в)грек с) латын

График тобына

1.Р = 4а формуласындағы тәуелсіз айнымалы неге тең?

а) Р в) 4 с) а

2.Функция мәндер жиыны ……д.а?

а) функционалдықтың анықталу аймағы

в) Функцияның мәндерінің аймағы

с) функционалды тәуелділік

3.Координата басы неге тең?

а) Ох – осі в) Оу – осі с) О

4. Функция мәнін тап.

у= 14-5х х=3

а) 6,3 в) 14 с) -1

5.Функция ұғымына ең алғаш анықтама берген орыс ғалымы?

а) И.Лобачевский в) А.Пушкин с) А.Лермонтов



І нұсқа ІІ нұсқа ІІІ нұсқа

  1. А 1.В 1.С

  2. А 2.С 2.В

  3. В 3.А 3.С

  4. С 4.А 4.В

  5. С 5.С 5.А

Пысықтауға арналған сұрақтар.

1.Сызықтық функцияның графигі қандай сызық болады?

2. y=3x+5 функциясының графигінде l-ның мәні неге тең?

3. y=kx+l функциясының графигі қалай салынады?




Оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма

Функция тобы №1340(1)

Аргумент тобы №1340 (3)

График тобы №1340 (5)











Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Сызы?ты? функцияны? графигіне есептер шы?ару

Автор: Бахтыева Нуржайна Алдабергеновна

Дата: 20.04.2015

Номер свидетельства: 203686


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства