Сан-Сан?лы бізде ?она?та

Тәрбиеші әрекеті

Балалар әрекеті

Ұйым

дастыру

Сергіту сәті:

Қоры

тынды

Сан Санұлының суреті ілінеді. Ол сандардан жасалған адам. Балаларға өзінің тапсырмаларын әкеліпті.

Орындықтар санмен белгіленген.

Д/о «Өз орнынды тап»

Карточкалар беріледі.

2 . 3, 5 . 7, 8 . 10

Д/о «Қанша болса, сонша»

Шарты: карточканың үстіне заттар қойылады, астына сонша немесе артық, кем заттар қояды.

Д/о « Белгісі бойынша тап»

1. Дьенеш блогін қолдану. Яғни карточка кілті, түсі, пішіні көлемі берілген.

Карточкадағы белгі бойынша пішіндерді табады.

2. Күрделенеді «емес» тәсілі арқылы табамыз.

Д/о « Көбелек құрастыр»

Шарты: түсі жоқ көбелек беріледі. Оны тақтаға ілеміз, оның әр жерінде есептер жазылған, боялған кеспе бөлшектерінде шешуі бар. Егер есептердің жауабын тапсық көбелегіміз әдемі түске енеді.

Логикалық тапсырма:

«Ойлан, тап»

Әтеш 1 аяғымен таразыға тұрса салмағы 3 кг болады ал, 2 уі мен тұрса неше кг болады?

1 жанұяның 3 ұлы болады олардың әрқайсысында 1 қарындастан бар. Сонда жанұяда неше бала бар?

Жануарда 2 оң аяқ, 2 сол аяқ, екі алдыңғы аяқ 2 артыңғы аяғы бар. Сонда ол жануарда неше аяқ бар?

Анасы балаларына 3 шарф, 6 қолғап тоқыды. Ол кісіде неше бала бар?

Д/о «Геометриялық қалада»

Дьенеш блогін қолдану

Жануарлардың мекен-жайларын табады.

Кілт арқылы қортындылау

Тапсырмалардың суреттерін салу.

Балалар сандардан жасалған адамның суретін көріп қандай сандардан салынғанын табады.

Балалар ортасындағы санды тауып, орындарына отырады.

Балалар карточкаларды алады, тәрбиешінің айтуы бойынша заттарды орналастырады.

Балаларға карточкалар беріледі. Сол белгі бойынша өз пішінін табады.

Үстелдің үстіндегі боялған көбелек бөлшектерінен есептердің шешуін тауып тақтаға көбелекке апарып жапсырады.

Логикалық тапсырмаларды орындайды.

Балалар мекен –жайы арқылы жануарлардың үйлерін табады.

Балалар қандай тапсырмалар орындағандарын айтып сабақты қортындылайды.