Санны? пайызын ж?не пайызы бойынша санды табу?а есептер шы?ару

К?ні: 22.04.15 ж.

Сыныбы: 5

П?ні: математика

Саба?ты? та?ырыбы: Санны? пайызын ж?не пайызы бойынша санды табу?а есептер шы?ару

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: о?ушыларды? санны? пайызын ж?не пайызы бойынша санды таба

білу ж?ніндегі білімдерін толы?тырып, есептер шы?ару?а ?йрету;

Дамытушылы?: о?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттырып,

ойлау ?абілеттерін дамыту;

Т?рбиелік: о?ушыларды ??ыптылы??а, м?дениеттілікке, жан – жа?тылы??а,

д?лдікке, ?семдікке, ?з ойларын еркін жеткізе білуге т?рбиелеу;

Саба?ты? к?рнекілігі: слайд, семантикалы? карта, фишка (де?гейлік)

Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі

Саба?ты? ?дісі: Ж.?араевты? де?гейлеп – саралап о?ыту технологиясы,с?ра? – жауап

Саба?ты? ж?рісі:

?йымдастыру а) с?лемдесу

?) сыныпты т?гендеу

б) журнал толтыру

?й тапсырмасын тексеру

«Тамаша ?штік»

С?ра?:Санны? пайызын ?алай табамыз?
№1312 есепті? жауабы
С?ра?: Пайызы бойынша санды ?алай табамыз?

Жа?а саба?

Есептер шы?ару

Математикалы? ?атар

І ?атар

ІІ ?атар

ІІІ ?атар

І де?гей

57, 200, 250 сандарыны? 10% - ін

24, 96, 400 сандарыны? 50% - ін

36, 100, 360 сандарыны? 25% - ін

ІІ де?гей

Шебер 295 б?лшек дайындап, жоспарды 18% - ке арты? орындады. Шебер неше б?лшек дайындауды жоспарла?ан еді?

Мектеп кітапханасында 2890 о?улы? бар. Б?л-онда?ы барлы? кітапты? 85% -і.Мектеп кітапханасында барлы?ы неше кітап бар?

Сыныпта 12 ?ыз бар.Б?л - сыныпта?ы барлы? о?ушыларды? 40%-і. Сыныпта неше о?ушы бар?

ІІІ де?гей

Б?йымны? ба?асы 15% - ке ?ымбаттады. Егер осы б?йымны? ал?аш?ы ба?асы:

2000 те?ге

5000 те?ге

8000 те?ге болса,

оны? ?ымбатта?ан ба?асы неше те?ге?

ІV де?гей

(0,9·5+5·0,6)-(0,7·2+3·0,7)=

Сергіту с?ті

а) Жатты?у орындату (би)

?) «Математикалы? лото» логикалы? с?ра?тар:

1. Ж?гіру жарысынан Асет, Марат, Тал?ат ?ш орынды алды, егер: Марат екінші орын алмаса, ал Тал?ат –бірінші орын алмаса, кім ?андай орын алды? Жауабы: 1-Марат, 2-Асет, 3-Тал?ат

2. Бес шырпы тая?шасынан екі ?шб?рыш ??ру керек. ??ра?дар.

3. ?ара??ы б?лмеде майшам мен керосин лампасы бар. Бірінші не жа?асыз? Жауабы: шырпы

4. Мені? атым Медет. Мені? т?темні? бір ?ана інісі бар. Мені? т?темні? інісіні? аты кім? Жауабы: Медет

5. Допты ла?тыр?анда, доп сол ізімен кері ?айту ?шін оны ?алай ла?тыру керек? Жауабы: жо?ары

Жауап берген о?ушы?а ?алам ж?не карандаш беру

Бекіту

Семантикалы? карта (Сайлау с?зі шы?ады)

Жауап

Есепті? берілісі

0,25

9 %

23,4

1.Б?лшектерді процентпен жаз: ;

2. Процентті онды? б?лшекпен жаз: 25%

3. Процентті жай б?лшекпен жаз: 116%

4. 310 саныны? 10% процентін тап

5. 12%-і 10,8 – ге те? санды тап

6. (5,23 +6,47) *2 =

О?ушылар ?андай с?з шы?ты?

Жарайсы?дар, ендеше алдымызда келе жат?ан кезектен тыс елбасымызды сайлау?а барлы?тары?ызды? отбасы м?шелері?із барады солай ма? Б?ріміз де Елбасымызды сайлау?а белсене атсалысамыз.

Балалар, сайлау?а ?атысып отыр?ан 3 кандидат бар. Олар:

?біл?азы Н?рс?лтан Т?р?ын

??сайынов Назарбаев Сызды?ов

?орытындылау

Есепте?дер: 162 - (852 : 3 - 148) = 26

26 саны шы?ады. ?рине б?л сайлау болатын к?нді білдіреді

?йге тапсырма: № 1326, 1327
Ба?алау (к?нделіктеріне ба?а ?ою)

Саба? ая?талды. Сау болы?ыздар!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Санны? пайызын ж?не пайызы бойынша санды табу?а есептер шы?ару »

Күні: 22.04.15 ж.

Сыныбы: 5

Пәні: математика

Сабақтың тақырыбы: Санның пайызын және пайызы бойынша санды табуға есептер шығару

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушылардың санның пайызын және пайызы бойынша санды таба

білу жөніндегі білімдерін толықтырып, есептер шығаруға үйрету;

Дамытушылық: оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттырып,

ойлау қабілеттерін дамыту;

Тәрбиелік: оқушыларды ұқыптылыққа, мәдениеттілікке, жан – жақтылыққа,

дәлдікке, әсемдікке, өз ойларын еркін жеткізе білуге тәрбиелеу;

Сабақтың көрнекілігі: слайд, семантикалық карта, фишка (деңгейлік)

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Сабақтың әдісі: Ж.Қараевтың деңгейлеп – саралап оқыту технологиясы,сұрақ – жауап

Сабақтың жүрісі:

Ұйымдастыру а) сәлемдесу

ә) сыныпты түгендеу

б) журнал толтыру

Үй тапсырмасын тексеру

«Тамаша үштік»

Сұрақ:Санның пайызын қалай табамыз?
№1312 есептің жауабы
Сұрақ: Пайызы бойынша санды қалай табамыз?

Жаңа сабақ

Есептер шығару

Математикалық қатар

	І қатар		ІІ қатар		ІІІ қатар
І деңгей	57, 200, 250 сандарының 10% - ін		24, 96, 400 сандарының 50% - ін		36, 100, 360 сандарының 25% - ін
ІІ деңгей	Шебер 295 бөлшек дайындап, жоспарды 18% - ке артық орындады. Шебер неше бөлшек дайындауды жоспарлаған еді?		Мектеп кітапханасында 2890 оқулық бар. Бұл-ондағы барлық кітаптың 85% -і.Мектеп кітапханасында барлығы неше кітап бар?		Сыныпта 12 қыз бар.Бұл - сыныптағы барлық оқушылардың 40%-і. Сыныпта неше оқушы бар?
ІІІ деңгей	Бұйымның бағасы 15% - ке қымбаттады. Егер осы бұйымның алғашқы бағасы:
	2000 теңге	5000 теңге		8000 теңге болса,
	оның қымбаттаған бағасы неше теңге?
ІV деңгей	(0,9·5+5·0,6)-(0,7·2+3·0,7)=

Сергіту сәті

а) Жаттығу орындату (би)

ә) «Математикалық лото» логикалық сұрақтар:

1. Жүгіру жарысынан Асет, Марат, Талғат үш орынды алды, егер: Марат екінші орын алмаса, ал Талғат –бірінші орын алмаса, кім қандай орын алды? Жауабы: 1-Марат, 2-Асет, 3-Талғат

2. Бес шырпы таяқшасынан екі үшбұрыш құру керек. Құраңдар.

3. Қараңғы бөлмеде майшам мен керосин лампасы бар. Бірінші не жағасыз? Жауабы: шырпы

4. Менің атым Медет. Менің тәтемнің бір ғана інісі бар. Менің тәтемнің інісінің аты кім? Жауабы: Медет

5. Допты лақтырғанда, доп сол ізімен кері қайту үшін оны қалай лақтыру керек? Жауабы: жоғары

Жауап берген оқушыға қалам және карандаш беру

Бекіту

Семантикалық карта (Сайлау сөзі шығады)

Жауап Есептің берілісі	0,25	9 %	23,4		31	90
1.Бөлшектерді процентпен жаз: ;	Ж	С	И	М	А	Ғ
2. Процентті ондық бөлшекпен жаз: 25%	А	Т	С	У	Н	Р
3. Процентті жай бөлшекпен жаз: 116%	Д	У	І	Й	Щ	З
4. 310 санының 10% процентін тап	Й	Ы	Ц	Ю	Л	Б
5. 12%-і 10,8 – ге тең санды тап	Ч	Ғ	О	А	П	А
6. (5,23 +6,47) *2 =	Я	Ь	У	И	Х	Ф

Оқушылар қандай сөз шықты?

Жарайсыңдар, ендеше алдымызда келе жатқан кезектен тыс елбасымызды сайлауға барлықтарыңыздың отбасы мүшелеріңіз барады солай ма? Бәріміз де Елбасымызды сайлауға белсене атсалысамыз.

Балалар, сайлауға қатысып отырған 3 кандидат бар. Олар: