Санды б?лігі бойынша табу

П?ні:  Математика              Сынып 5       

Саба?ты? та?ырыбы:        Б?лігі бойынша санды табу

Саба?ты? ма?саты менміндеттері:

      1.  Білімділік ма?саты:             О?ушылар?а  б?лігі бойынша санды табу

                                                             те?деу ??ру ар?ылы б?лігі бойынша сан-

                                                             ды табу ж?нінде білім беру

      2.  Дамытушылы? ма?саты:   Берген білімді есептер  шы?аруда ?олдана 

                                                            білуге ?йрету                            

    3.  Т?рбиелік ма?саты:                О?ушыларды  ??ыптылы??а, е?бекке          

                                                             т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі:                Теориялы?, практикалы? (есеп шы?ару) ж?мыс                     

                                              саба?.

Саба?ты? типі:               Жа?а материалды о?ыту. О?ушыларды?                         

                                            білімін,білігін ж?не да?дысын жетілдіру.

К?рнекілік:                       Д?? № ______,   Таблица________________________

?олданыл?ан ?деб-р:              «Математика» дидактикалы? материал. 

                                                  А.Т.Алдам?ратова.

?й тапсырмасын тексеру:

II.  ?йге берілген №863,865,866 есептеріні? шы?арылуыны? д?рысты?ын

тексеру, ?ателіктер болса жою.

IІI. Жа?а материалды игеруге дайынды? кезе?і  жа?а материалды? та?ыры-

бын,ма?сатын хабарлау

IV. Жа?а материалды  игеру кезе?і:

1.Есеп:  ?ол?нер шеберлеріні? к?рмесіне ?ойыл?ан б?йымдарды? 600-i а?аштан жасал?ан.Б?л к?рмеге ?ойыл?ан барлы? б?йымдарды? сіндей

К?рмеге барлы?ы неше б?йым ?ойыл?ан?Шешуі:  Барлы? б?йымны? -ін табайы?,я?ни  дегеніміз -ні? жартысы

себебі 

Барлы?  б?йымны? -і    600:2=300

Б?йымдарды? барлы? саны 1 немесе ,я?ни -ден 5 есе к?п,ендеше 300*5=1500

осы н?тижені бір ?ана амал б?лу ар?ылы алу?а болпды,я?ни 600:

1500 caнын оны? б?лігі бойынша тапты?

Аны?тама:   Б?лігі бойынша санды табу ?шін б?лікке с?йкес санды осы б?лшекке

б?лу керек

2-eceп: Машина 145км жол  ж?рді.Б?л оны? барлы? ж?руге тиісті жолыны? -індей

Машинаны? барлы? ж?руге тиісті жолы неше километр?

Шешуі:   145:(км)

Б?лігі бойынша санды те?деу ??ру ар?ылы табу

3-eceп:      Кесіндіні? -і  15 cм.Кесіндіні? ?зынды?ын табы?дар

Шешуі:  х кесіндіні? ?зынды?ы

           Есепті? шарты бойынша кесінді ?зынды?ыны?  15cм

           Ендеше     x=15:(cм)

V. Жа?а материалды №879,880,882,884  есептерін шы?ару ар?ылы бекіту

№879.(ауызша)

№880.

1)15:    3)      5)    7)   9)

2)45:    4)6:          6)     8)

№882.

12:(т)

№884.

(см)

VI. О?ушылар?а ?й тапсырмасын ж?не оны орындау?а н?с?ау беру кезе?і:

1.  ?йге:№881,883,885

2.  Саба?ты ?орытындылау.