Санды те?діктер ж?не оларды? ?асиеттері

Математика

Уа?ыты:

М??алім:

Саба?ты? та?ырыбы

Санды те?діктер ж?не оларды? ?асиеттері

Сілтеме

Математика о?улы?ыны? ?дістемесі

Саба?ты? жабды?ы

суретті кестелер, ?осымша тапсырмалар жазыл?ан ?лестірмелер.

Жалпыма?саттар

О?ыту н?тижесі

Ма?саты: санды те?діктер ж?не оларды? ?асеттері алды??ы, келесі т?сініктерін пайдалана отырып, те?діктерді шешу да?дыларын жетілдіру.

М??алімні? ?рекеті

О?ушыны? ?рекеті

Ба?алау пара?шасымен таныстыру

Топ?а б?лу

О?ушылар?а кесілген суреттер ?лестіріледі.

?олдарына ал?ан ?иындыларды ??растырып,сол бойынша топ?а б?лінеді. Суреттерді та?та?а іледі.

Ынтыма?тасты? атмосферасы

Балалар, бір – бірі?е ?арап жымиы?дар, жайланып отырып, к?здері?ді ж?мы?дар. Мені? айт?анымды іштері?нен ?айтала?дар.

Мен ба?ытты баламын,

Жан д?ниемде к?н н?рлы

Жылуым мол бойымда.

О?ушылар бір-біріне жа?сы тілек тілеп, сыныпта жа?сы ахуал ?алыптастырады.

?й тапсырмасын пысы?тау

?рнектерді ?алай т?рлендіреміз

О?ушылар ауызша орындайды

Жа?а саба?

Тура санды те?дікті? екі жа? б?лігіне де бірдей санды ?ос?анда тура санды те?дік те?дік шы?ады.

Егер а= в болса, онда а+ с= в + с

Тура санды те?дікті? екі жа? б?лігіне де н?лден ?зге бірдей сан?а к?бейткенде немесе б?лгенде тура санды те?дік те?дік шы?ады.

Егер а= в болса, онда ас= в с

Екі тура санды те?дікті м?шелеп ?ос?анда тура санды те?дік шы?ады.

Мысалы 42:(-6) =-7

12*5=60

42:(-6) + 12* 5= (-7) + 60

53 53

Екі тура санды те?дікті м?шелеп к?бейткенде тура санды те?дік шы?ады.

5+3 = 8

9-2=7

(5 + 3) * (9-2) = 8*7

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Санды те?діктер ж?не оларды? ?асиеттері»

Математика	Уақыты:		Мұғалім:
Сабақтың тақырыбы	Санды теңдіктер және олардың қасиеттері
Сілтеме	Математика оқулығының әдістемесі
Сабақтың жабдығы	суретті кестелер, қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер.
Жалпы мақсаттар Оқыту нәтижесі	Мақсаты: санды теңдіктер және олардың қасеттері алдыңғы, келесі түсініктерін пайдалана отырып, теңдіктерді шешу дағдыларын жетілдіру .
	Мұғалімнің әрекеті	Оқушының әрекеті
Бағалау парақшасымен таныстыру
Топқа бөлу	Оқушыларға кесілген суреттер үлестіріледі.	Қолдарына алған қиындыларды құрастырып,сол бойынша топқа бөлінеді. Суреттерді тақтаға іледі.
Ынтымақтастық атмосферасы	Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар. Мен бақытты баламын, Жан дүниемде күн нұрлы Жылуым мол бойымда.	Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.
Үй тапсырмасын пысықтау	Өрнектерді қалай түрлендіреміз	Оқушылар ауызша орындайды
Жаңа сабақ	Тура санды теңдіктің екі жақ бөлігіне де бірдей санды қосқанда тура санды теңдік теңдік шығады. Егер а₌_{в болса, онда}а+ с₌_{в + с} Тура санды теңдіктің екі жақ бөлігіне де нөлден өзге бірдей санға көбейткенде немесе бөлгенде тура санды теңдік теңдік шығады. Егер а₌_{в болса, онда}ас₌_{в с} Екі тура санды теңдікті мүшелеп қосқанда тура санды теңдік шығады. Мысалы 42:(-6) =-7 125=60 42:(-6) + 12 5= (-7) + 60 53 53 Екі тура санды теңдікті мүшелеп көбейткенде тура санды теңдік шығады. 5+3 = 8 9-2=7 (5 + 3) * (9-2) = 8*7
Сергіту сәті	Сергіту сәті «Көңілді қалпақ» ойыны Басына қалпақ түскен оқушы жеті байлықты табады табады.	Бірінші байлық - денсаулық. Екінші байлық - еркіндік Үшінші байлық - тіл байлық Төртінші байлық - қайрат-күш Бесінші байлық - ақ жаулық Алтыншы байлық - балаңыз Жетінші байлық - жүз саулық
Ой толғаныс	№841. Ауызша №842 7,2 + 1,8 +1,3=9 + 1,3 1,4 * 5=7 1,45 + 1,3 =7+1,3 № 843 7:1,4 = 5 және 0,6 3 ==1,8 7:1,4 = 5 + 0,6 * 3 = 1,8 ________________ №846 2 – 80,5 = 48 :( - 16 ) 72: 9 + 3 = 3,2 + 2,8 9,6 : 1,2 = 5 0,7 + 0,9 92 – 8 = 20 (- 2,7)
Сабақты бекіту	Бүгінгі сабақта біз не істедік?	Саған қайсы тапсырма қиын болды?
-Үй тапсырмасы	№ 845 17 бет. II бөлім	Оқушылар күнделіктеріне жазады
Бағалау	Бүгінгі сабақ ұнады ма? Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.	Бағалау парақшасын толтырады
Кері байланыс