kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба? жоспары 10 Сынып "Тригонометриялы? те?деулерді шешу"

Нажмите, чтобы узнать подробности

?ыс?а мерзімді саба? жоспары

Саба?: Математика

Мектеп:?азыбек бек ОМ

К?ні: 27.11.2015ж

М??алімні? есімі:  Таджимагамбетов Ж?мабек

Сынып:9 «В»

?атыс?андар саны:

?атыспа?андар саны:

Саба?ты? та?ырыбы:

Тригонометриялы?  те?деулерді  шешу

Саба? негізделген о?у ма?саты:

Сан тізбегі, оны? берілу т?сілдері ж?не оны? ?асиеттерін т?сіндіру

Саба? ма?саттары:

Барлы? о?ушылар: сан тізбегін бір-бірінен ажырата білуге ?йрету

О?ушыларды? басым б?лігі:аналитикалы? ж?не рекурентті т?сілмен берілген тізбектерді? кез келген м?шелерін таба білуді ?йрету

Кейбір о?ушылар: сан тізбегіні? ?асиеттерін білу

Тілдік ма?сат:

О?ушылар:

Негізгі с?здер мен тіркестер: те?деу, те?деуді? шешімі

Сыныпта?ы диалог/жазылым ?шін пайдалы тілдік бірліктер:

Тал?ылау?а арнал?ан тарма?тар:

Сіз неліктен. екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ?сыныстар:

Алды??ы о?у:

Жоспар

Жоспарлан?ан уа?ыт

Жоспарлан?ан жатты?улар

Ресурстар

Басталуы

1)?йымдастыру кезе?і: 1,2,3,4,5 топтар?а б?лу

2)?й тапсырмасын тексеру

3)Т?рткі болу с?ра?тары

Стикерлер

?р о?ушы?а ба?алау пара?шасы таратылады.

Ортасы

Жа?а саба?

Сан тізбегі:

1)Баяндау т?сілі

2)Аналитикалы? т?сіл

3)Рекурентті т?сіл

4)Графиктік т?сіл

Т?рлі т?сті ?а?аздар

Ж?лдыздар тарату

Ая?талуы

?йге тпсырма: №175, 176-ая?тау,179

?осымша а?парат.

Саралау-Сіз ?осымша к?мек к?рсетуді ?алай жоспарлайсыз?

Ба?алау-О?ушыларды? ?йренгенін тексеруді ?алай жоспарлайсыз?

П?наралы? байланыс ?ауіпсіздік ж?не е?бекті ?ор?ау ережелері АКТ-мен байланыс ??ндылы?тарда?ы байланыс

Рефлексия

Саба?/о?у ма?саттары шынайы ма?

Б?гін о?ушылар не білді?

Сыныпта?ы ахуал ?андай болды?

Мен жоспарла?ан саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уа?ыт ішінде ?лгердім бе?

Мен ?з жоспарыма ?андай т?зетулер енгіздім ж?не неліктен?

?орытынды ба?амдау

?андай екі н?рсе табысты болды (о?ытуды да, о?уды да ескері?із)?

  1.  
  2.  

?андай екі н?рсе саба?ты жа?сарта алды(о?ытуды да, о?уды да ескері?із) ?

  1.  
  2.  

Саба? барысында мен сынып немесе жекелеген о?ушылар туралы мені? келесі саба?ымды жетілдіруге к?мектесетін не білдім?









 

О?у ісі орынбасары:_______________________________

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары 10 Сынып "Тригонометриялы? те?деулерді шешу"»

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ: Математика

Мектеп:Қазыбек бек ОМ

Күні: 27.11.2015ж

Мұғалімнің есімі: Таджимагамбетов Жұмабек

Сынып:9 «В»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тригонометриялық теңдеулерді шешу

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

Сан тізбегі, оның берілу тәсілдері және оның қасиеттерін түсіндіру

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: сан тізбегін бір-бірінен ажырата білуге үйрету

Оқушылардың басым бөлігі:аналитикалық және рекурентті тәсілмен берілген тізбектердің кез келген мүшелерін таба білуді үйрету

Кейбір оқушылар: сан тізбегінің қасиеттерін білу

Тілдік мақсат:

Оқушылар:


Негізгі сөздер мен тіркестер: теңдеу, теңдеудің шешімі

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:


Талқылауға арналған тармақтар:


Сіз неліктен.... екенін айта аласыз ба?


Жазылым бойынша ұсыныстар:


Алдыңғы оқу:


Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

1)Ұйымдастыру кезеңі: 1,2,3,4,5 топтарға бөлу

2)Үй тапсырмасын тексеру

3)Түрткі болу сұрақтары

Стикерлер

Әр оқушыға бағалау парақшасы таратылады.

Ортасы

Жаңа сабақ

Сан тізбегі:

1)Баяндау тәсілі

2)Аналитикалық тәсіл

3)Рекурентті тәсіл

4)Графиктік тәсіл



Түрлі түсті қағаздар

Жұлдыздар тарату

Аяқталуы

Үйге тпсырма: №175, 176-аяқтау,179



Қосымша ақпарат.

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс








Рефлексия


Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?



Бүгін оқушылар не білді?



Сыныптағы ахуал қандай болды?



Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?


Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?



Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?


Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.


Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды(оқытуды да, оқуды да ескеріңіз) ?

1.

2.



Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?





Оқу ісі орынбасары:_______________________________








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Саба? жоспары 10 Сынып "Тригонометриялы? те?деулерді шешу"

Автор: Таджимагамбетов Жумабек

Дата: 09.03.2016

Номер свидетельства: 303258


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства