Саба?ты? та?ырыбы: ??рама сандарды жай к?бейткіштерге жіктеу

Саба?ты? та?ырыбы: ??рама сандарды жай к?бейткіштерге жіктеу

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: О?ушыларды ??рама сандарды жай к?бейткіштерге жіктеуге ?йрету. О?ушыларды? ??рама сандарды жай к?бейткіштерді? к?бейтіндісі т?рінде жаза білу да?дыларын ?алыптастыру.

Дамытушылы?: Тиімді ?діс-т?сілдер ар?ылы о?ушыларды? ой-?рісін ке?ейту, ?здігінен ж?мыс істеу, іздену, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.

Т?рбиелік: О?ушыларды на?тылы??а, ??ыптылы??а, д?лдікке т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: Жа?а білімді т?сіндіру

Саба?ты? к?рнекілігі: Интерактивті та?та, презентация, кітап.

Саба?ты? барысы:

1.?йымдастыру кезе?і: О?уышлармен с?лемдесу, т?гендеу, сыныпта?ы о?ушыларды? саба??а даярлы?тарын аны?тау(о?у ??ралдарын тексеру).

2.?й тапсырмасын тексеру

3. Жа?а білімді ?абылдау?а даярлы? с?ра?тар.

4. Жа?а саба?ты баяндау

5.Есептер шы?ару

6. Ой тол?ау.?орытынды. Ба?алау. ?й тапсырмасы.

М??алім: ?й тапсырмасын тексеріп бол?ан со?, о?ушылар?а даярлы? с?ра?тарды ?ояды.

1.Жай сандар деп ?андай сандарды атайды?

2. ??рама сандар деп ?андай сандарды атайды?

3. 1-саны ?андай сан?

4. 2-ге, 3-ке, 5-ке б?лінгіштік белгілері ?андай?

М??алім: ?йге берілген 73-бетте алдын-ала даярлы? тапсырмасына жауап береміз.

О?ушы: 1) 30:2=15 2) 44:2=22

15:3=5 22:2 =11

5:5=1 11:11=1

30=2*3*5 44=2*2*11

Осыдан келіп ?андай ?орытынды шы?ара алады екенбіз?

Кез келген санды жай сандардан т?ратын б?лгіштерді? к?бейтіндісі т?рінде жаза аламыз ба екен?

Мысалы 30 саны ?андай сан?

30-??рама сан. 30=2*3*5

М??алім: ??рама санды жай к?бейткіштерге жіктеу – оны тек ?ана жай сандарды? к?бейтіндісі т?рінде жазу.

??рама санды жай к?бейткіштерге жіктеуді? екі т?сілі бар.

Т?сіл: Берілген ??рама сан екі к?бейткішті? к?бейтіндісі т?рінде жазылады.

Мысалы: 36=4*9

Т?сіл: ??рама санды жай к?бейткіштерге ба?ан т?рінде жіктеу.

Мысалы: 24-саны

24 2

12 2

6 2

3 3

24=2*2*2*3

Егер берілген ??рама санны? жай к?бейткіштерге жіктелуінде бірдей жай к?бейткіштер кездессе, оларды д?реже к?рсеткішпен жазу?а болады.

24= 23*3

32 2 32=25

16 2

8 2

4 2

2 2

М??алім: Та?тада №263(1), №264(1,3,5)

№272

Тест тапсырмасы:(жеке ж?мыс,ж?пты? ж?мыс)

1-н?с?а

12 саныны? барлы? б?лгіштерін тап:

А) 12; 24; 36;. ?) 1; 6; 12;

Б) 1;2;3;4;6:12; В) 1;2;3;4; 8;12

2. 96 санын жай к?бейткіштерге жікте:

А) 2 *3; ?) 16*6

Б) 32*3 В) 2 *6

3. Сандарды? ?айсысы 3-ке б?лінеді:

8568; 7776; 8694; 9963; 9087; 4686;

А) 7776; 5306; 9963; 4986;

?) Барлы?ы;

Б) 9963;

В) 8568; 7776; 8694; 9963.

2-н?с?а

Бірінші сан екінші сан?а еселік бола ма:

А) 3пен 43 ?) 11 мен 11120;

Б) 1120 мен 112; В) 15 пен 8.

2. 162 санын жай к?бейткіштерге жікте:

А) 81*2 ?) 2*3

Б) 3 *16 В) 9*18

3. Сандарды? ?айсысы 3-ке б?лінеді:

5886; 3506; 6777; 3969; 9648; 7908; 9468;

А) Барлы?ы

?) 5886; 3506; 6777;

Б) 5886; 6777; 3969; 9648; 7908;9468;

В) 9468.

Екі н?с?алы? есептер орындап, н?тижесін ?здері экраннан к?ре отырып, біріні? ж?мысын бірі тексереді.

Жауаптары:

1-н?с?а 2-н?с?а

1.Б; 2. А; 3. ?; 1. ?; 2.?; 3.Б.

?орытындылау:

«Ой тол?аныс»: Б?гінгі саба?тан не алдым? Нені білдік? Не ?йрендік?

?йге тапсырма: №267, №269 2), №276.

5 сынып

Саба?ты? та?ырыбы: ??рама сандарды жай к?бейткіштерге жіктеу

Саба?ты? ма?саты:

Т?рбиелік: О?ушыларды на?тылы??а, ??ыптылы??а, д?лдікке т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: Жа?а білімді т?сіндіру

Саба?ты? к?рнекілігі: Интерактивті та?та, презентация, кітап.

Саба?ты? барысы:

2.?й тапсырмасын тексеру

3. Жа?а білімді ?абылдау?а даярлы? с?ра?тар.

4. Жа?а саба?ты баяндау

5.Есептер шы?ару

6. Ой тол?ау.?орытынды. Ба?алау. ?й тапсырмасы.

М??алім: ?й тапсырмасын тексеріп бол?ан со?, о?ушылар?а даярлы? с?ра?тарды ?ояды.

1.Жай сандар деп ?андай сандарды атайды?

2. ??рама сандар деп ?андай сандарды атайды?

3. 1-саны ?андай сан?

4. 2-ге, 3-ке, 5-ке б?лінгіштік белгілері ?андай?

М??алім: ?йге берілген 73-бетте алдын-ала даярлы? тапсырмасына жауап береміз.

О?ушы: 1) 30:2=15 2) 44:2=22

15:3=5 22:2 =11

5:5=1 11:11=1

30=2*3*5 44=2*2*11

Осыдан келіп ?андай ?орытынды шы?ара алады екенбіз?

Кез келген санды жай сандардан т?ратын б?лгіштерді? к?бейтіндісі т?рінде жаза аламыз ба екен?

Мысалы 30 саны ?андай сан?

30-??рама сан. 30=2*3*5

М??алім: ??рама санды жай к?бейткіштерге жіктеу – оны тек ?ана жай сандарды? к?бейтіндісі т?рінде жазу.

??рама санды жай к?бейткіштерге жіктеуді? екі т?сілі бар.

Т?сіл: Берілген ??рама сан екі к?бейткішті? к?бейтіндісі т?рінде жазылады.

Мысалы: 36=4*9

Т?сіл: ??рама санды жай к?бейткіштерге ба?ан т?рінде жіктеу.

Мысалы: 24-саны

24 2

12 2

6 2

3 3

24=2*2*2*3

24= 23*3

32 2 32=25

16 2

8 2

4 2

2 2

М??алім: Та?тада №263(1), №264(1,3,5)

№272

Тест тапсырмасы:(жеке ж?мыс,ж?пты? ж?мыс)

1-н?с?а

12 саныны? барлы? б?лгіштерін тап:

А) 12; 24; 36;. ?) 1; 6; 12;

Б) 1;2;3;4;6:12; В) 1;2;3;4; 8;12

2. 96 санын жай к?бейткіштерге жікте:

А) 2 *3; ?) 16*6

Б) 32*3 В) 2 *6

3. Сандарды? ?айсысы 3-ке б?лінеді:

8568; 7776; 8694; 9963; 9087; 4686;

А) 7776; 5306; 9963; 4986;

?) Барлы?ы;

Б) 9963;

В) 8568; 7776; 8694; 9963.

2-н?с?а

Бірінші сан екінші сан?а еселік бола ма:

А) 3пен 43 ?) 11 мен 11120;

Б) 1120 мен 112; В) 15 пен 8.

2. 162 санын жай к?бейткіштерге жікте:

А) 81*2 ?) 2*3

Б) 3 *16 В) 9*18

3. Сандарды? ?айсысы 3-ке б?лінеді:

5886; 3506; 6777; 3969; 9648; 7908; 9468;

А) Барлы?ы

?) 5886; 3506; 6777;

Б) 5886; 6777; 3969; 9648; 7908;9468;

В) 9468.

Екі н?с?алы? есептер орындап, н?тижесін ?здері экраннан к?ре отырып, біріні? ж?мысын бірі тексереді.

Жауаптары:

1-н?с?а 2-н?с?а

1.Б; 2. А; 3. ?; 1. ?; 2.?; 3.Б.

?орытындылау:

«Ой тол?аныс»: Б?гінгі саба?тан не алдым? Нені білдік? Не ?йрендік?

?йге тапсырма: №267, №269 2), №276.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: ??рама сандарды жай к?бейткіштерге жіктеу »

5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеуге үйрету. Оқушылардың құрама сандарды жай көбейткіштердің көбейтіндісі түрінде жаза білу дағдыларын қалыптастыру.

Дамытушылық: Тиімді әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың ой-өрісін кеңейту, өздігінен жұмыс істеу, іздену, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды нақтылыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа білімді түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, презентация, кітап.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: Оқуышлармен сәлемдесу, түгендеу, сыныптағы оқушылардың сабаққа даярлықтарын анықтау(оқу құралдарын тексеру).

2.Үй тапсырмасын тексеру

3. Жаңа білімді қабылдауға даярлық сұрақтар.

4. Жаңа сабақты баяндау

5.Есептер шығару

6. Ой толғау.Қорытынды. Бағалау. Үй тапсырмасы.

Мұғалім: Үй тапсырмасын тексеріп болған соң, оқушыларға даярлық сұрақтарды қояды.

1.Жай сандар деп қандай сандарды атайды?

2. Құрама сандар деп қандай сандарды атайды?

3. 1-саны қандай сан?

4. 2-ге, 3-ке, 5-ке бөлінгіштік белгілері қандай?

Мұғалім: үйге берілген 73-бетте алдын-ала даярлық тапсырмасына жауап береміз.

Оқушы: 1) 30:2=15 2) 44:2=22

15:3=5 22:2 =11

5:5=1 11:11=1

30=2*3*5 44=2*2*11

Осыдан келіп қандай қорытынды шығара алады екенбіз?

Кез келген санды жай сандардан тұратын бөлгіштердің көбейтіндісі түрінде жаза аламыз ба екен?

Мысалы 30 саны қандай сан?

30-құрама сан. 30=2*3*5

Мұғалім: құрама санды жай көбейткіштерге жіктеу – оны тек қана жай сандардың көбейтіндісі түрінде жазу.

Құрама санды жай көбейткіштерге жіктеудің екі тәсілі бар.

Тәсіл: Берілген құрама сан екі көбейткіштің көбейтіндісі түрінде жазылады.

Мысалы: 36=4*9

Тәсіл: Құрама санды жай көбейткіштерге баған түрінде жіктеу.

Мысалы: 24-саны

24 2

12 2

6 2

3 3

24=2*2*2*3

Егер берілген құрама санның жай көбейткіштерге жіктелуінде бірдей жай көбейткіштер кездессе, оларды дәреже көрсеткішпен жазуға болады.

24= 2³*3

32 2 32=2⁵

16 2

8 2

4 2

2 2

Мұғалім: Тақтада №263(1), №264(1,3,5)

№272

Тест тапсырмасы:(жеке жұмыс,жұптық жұмыс)

1-нұсқа

12 санының барлық бөлгіштерін тап:

А) 12; 24; 36;... Ә) 1; 6; 12;

Б) 1;2;3;4;6:12; В) 1;2;3;4; 8;12

2. 96 санын жай көбейткіштерге жікте:

А) 2 *3; Ә) 16*6

Б) 32*3 В) 2 *6

3. Сандардың қайсысы 3-ке бөлінеді:

8568; 7776; 8694; 9963; 9087; 4686;

А) 7776; 5306; 9963; 4986;

Ә) Барлығы;

Б) 9963;

В) 8568; 7776; 8694; 9963.

2-нұсқа

Бірінші сан екінші санға еселік бола ма:

А) 3пен 43 Ә) 11 мен 11120;

Б) 1120 мен 112; В) 15 пен 8.

2. 162 санын жай көбейткіштерге жікте:

А) 81*2 Ә) 2*3

Б) 3 *16 В) 9*18

3. Сандардың қайсысы 3-ке бөлінеді:

5886; 3506; 6777; 3969; 9648; 7908; 9468;

А) Барлығы

Ә) 5886; 3506; 6777;

Б) 5886; 6777; 3969; 9648; 7908;9468;

В) 9468.

Екі нұсқалық есептер орындап, нәтижесін өздері экраннан көре отырып, бірінің жұмысын бірі тексереді.

Жауаптары:

1-нұсқа 2-нұсқа

1.Б; 2. А; 3. Ә; 1. Ә; 2.Ә; 3.Б.

Қорытындылау:

«Ой толғаныс»: Бүгінгі сабақтан не алдым? Нені білдік? Не үйрендік?

Үйге тапсырма: №267, №269 2), №276.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Саба?ты? та?ырыбы: ??рама сандарды жай к?бейткіштерге жіктеу

Автор: Слямова Сая Аманжоловна

Дата: 26.03.2015

Номер свидетельства: 191566

Саба?ты? та?ырыбы: ??рама сандарды жай к?бейткіштерге жіктеу

Просмотр содержимого документа «Саба?ты? та?ырыбы: ??рама сандарды жай к?бейткіштерге жіктеу »

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: ??рама сандарды жай к?бейткіштерге жіктеу »