Решение задач с величинами:цена,количество.

Этапы урока, методы и приемы

Содержание

Формируемые УУД, ожидаемый результат

1. Организационный момент

- Проверьте порядок на парте, все ли готово к уроку.

- настрой учащихся на урок

2. Устный счет

Работа по карточкам

- актуализировать ранее накопленные знания;

- уважительное отношение к сверстникам и учителю;

3.Самоопределение к деятельности

Решение задачи

- моделирование с помощью таблицы и записывать задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость»;

- решение элементарных комбинаторных задач;

-аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров;

4. Работа по теме урока

Работа по учебнику

Откройте учебники на стр.46

- Прочитайте задачу.№2

-

На доске:

- решение примеров №3

- контролировать и оценивать свою работу и её результат;

5.Закрепление изученного материала

Работа по учебнику

Откройте стр. 60№1

- Выполним задание устно.

- умение применять полученные знания на практике;

6. Рефлексия

«Проверь себя» в учебнике стр.75. Самостоятельное выполнение. Самопроверка по образцу на доске.

- Оцените свою работу на уроке.

- рефлексия учебной деятельности;

7. Подведение итогов

- Задачи с какими величинами (словами) мы решали на уроке?

- Какой секрет помогает разобраться в условии задачи?

- Какое задание вам было интересно выполнять?

-Кто понял, как решаются такие задачи?

- Кому нужна помощь?

8.Домашнее задание

Стр. 60№5