kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Рационал сандарды к?бейтуге есептер шы?ару. 6 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні:  14.11.2015ж

Сыныбы:  6 «?»

П?ні: Математика

Саба?ты? та?ырыбы: Рационал сандарды к?бейтуге есептер шы?ару.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: О?ушылар?а рационал сандарды к?бейту та?ырыбын ?айталап, есептер шы?ару.

Дамытушылы?: о?ушыларды? математикалы? ойлау ?абілетін дамыту ж?не п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру.

Т?рбиелік: Ал?ан білімдеріне жауапкершілікпен  ?арау?а,  ?з м?мкіндігіне  сенуге, ?лкен жетістікке  ?мтылу?а т?рбиелеу.

Саба?ты? ?дісі: есеп шы?ару

Саба?ты? т?рі: аралас

Саба?ты? к?рнекілігі:о?улы?, бор, таратпа, слайд

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру. А) О?ушылармен амандасу

                                                              ?) О?ушыларды т?гендеу

                                                              Б) О?ушы назарын саба??а аудару

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру:

№528 1)-0,2*(-5)*13 13                                               4) -4*(-7/10)*5

           2) -2,5*(-1,3)*4                                            5) (-8/15)*(-1/2)*(-3/4)

           3) -0,25*(-0,3)*(-4)                                  6) (-3/4)*(-5)*4   

№529 1) 3,26*(-10)                                         №530   1) 3а*(-8)

               3,26*(-100)                                                     2) -5*3/10в

            2) 2/11*(-13+2)                                                     3) -7с*(-3д)

            3) -0,8*(-10)*(-0,5)                                                 4) -8с*(-3/4д)

             4) -3/4*(5-13)                                                        5) 10м*(-0,5н)

                                                                                                   6) -9м*(-2н/3) 

?айталау с?ра?тары: 1. Теріс сан деген не?

                                     2. Б?тін сан деген не?

                                     3. Рационал сан деген не?

                                    4. ?арама-?арсы сандар деген не?

                                    5.Та?балары ?р т?рлі сандарды ?алай к?бейтеміз?

                                   6. Та?балары бірдей екі санды ?алай к?бейтеміз?

                                   7.К?бейткіштерді? біреуі 0-ге те? болса, к?бейтінді неге те? болады?  

ІІІ. Есеп шы?ару.Біз ?ш партаны ?ш топ?а б?ліп « Математикалы? санды?» ойынын ?р парта болып  жарысып есептер шы?арамыз.

  1. Математикалы? хоккей. Б?л ойында о?улы?пен ж?мыс жасаймыз.№537,538,539 осы ?ш есепті ?р парта?а 2 есептен б?ліп шы?арамыз. ?р д?рыс шы?ар?ан есепке 1 ?пай беріледі. 

№537                                                                             №538

  1. 7*(-3)                                                          1) -63*(7-11)                    
  2. -15*(-4)                                                         2) 9,9*(3-5)
  3. -5*6                                                            3) -2,2*(8-3)
  4. -9*(-4)                                                         4) (26-11)*(-0,4)
  5. 7*(-9)                                                       5) (32-40)*3,5
  6. -25*4                                                      6) (0,99-1)*26

№539

  1. 1,9*(-13)+30
  2. -3,5*9,2-7,8
  3. -6,1*(-0,5)-4,15
  4. 0,05*(-100)+(-11,2)
  5. -20*(-6,9)-39,4*10
  6. 8,5*(-0,4)+(-1,3)*2

 

 «Б?йге» б?л ойында логикалы? есептер шешеміз.

  1. ?стелде 4 алма т?р. Бір алманы екіге б?лсе, ?стелде неше алма бар деп саналады? (4 алма)

 

  1. Орманнан 9 б?рене ?келу керек. Машина?а 4-тен арты? б?рене сыймайды. Барлы? б?ренені ?келу ?шін орман?а неше реет бару керек? (3 рет бару керек)

 

  1. Н?рг?лді? жасы екі жыл б?рын 5-те бол?ан. Ол 7 жылдан кейін неше жаста болады? (14-ке толады)

 

  1. Ай?аным ?анша а?аш суарса, Аслан да сонша алма а?ашын суарды. Аслан та?ы бір алм?рт а?ашын суар?ан кезде екеуі бірге 9 а?ашты суар?ан болып шы?ты. Екеуі ?анша а?аштан суарды екен? (Ай?аным 4, Аслан 5 )

 

  1. ?ш балан? ?р?айсысы ж?шіктегі абрикостардан 4-ден ал?анда ж?шікте 1 абрикос ?алды. Ж?шікте ?анша абрикос бол?ан? (13 абрикос)

 

  1. ?йгерім 2 онды? т?ймелер сатып алды. 3ж?п т?ймелерді ол к?йлекке тікті.Неше т?йме ?алды? (14 т?йме)

?ас?ыр мен т?лкі

  1. Екеуі тегін балы??а тап болады. ?ас?ыр айтады “Мен математика?а нашармын, балы?ты сен б?л” дейді т?лкіге. Сонда т?лкі са?ан біреу, ма?ан екеу, са?ан ?шеу, ма?ан т?ртеу т.с.с. Е? со?ында жиырма балы?ты ?зіне салады. Кім к?п алды ж?не ?анша?а арты? алды?
  2.  

Ж: Е? к?п балы?ты т?лкі алды -110, 10 балы??а арты?.

 

?у т?лкі

  1. Шал балы?тарды к?п аулап ?ндетіп келе жатса,жолда бір т?лкі с?лап жатады, шал ?уанып кемпіріме жа?а болады деп т?лкіні шана?а салып алады. Ал т?лкі жолда 1 минутта 1 балы?, 2 минутта 2 балы?, т.с.с. Бір ла?тыр?анда алды??ы ла?тыр?аннан 2 есе арты? ла?тыра береді. 7 минутта барлы?ы неше балы? ла?тыр?ан.
  2. Ж: 127)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Кім жылдам» б?л ойында о?улы?пен ж?мыс жасаймыз. №540,541 есептерді шы?арып жарысамыз.

№541

  1. -20*(-1)*(-2)*(-3)*(-4)
  2. -1/2*2*(-1/3)*3*(-1/4)*4
  3. -0,1*10*(-0,2)*5*(-0,25)*4

№540

  1. (-4/5)*(-3/8)*(5/12)
  2. (-9/10)*5/6*(-2/3)
  3. (-7/8)*(-5/6)*(-24/35)-1/2
  4. (-25/100)*63/100*22/45+7/40    

                                                Салыстыру   Теріс санды ?осу

Теріс санды азайту

. Бекіту:                                                                             о? сан

                                            координата

К?бейту Теріс сан

V. ?йге тапсырма №542,543,544

VІ. Ба?алау. Саба??а белсене ?атыс?ан о?ушыларды ба?алаймын.

Просмотр содержимого документа
«Рационал сандарды к?бейтуге есептер шы?ару. 6 сынып»

Күні: 14.11.2015ж

Сыныбы: 6 «ә»

Пәні: Математика

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейтуге есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға рационал сандарды көбейту тақырыбын қайталап, есептер шығару.

Дамытушылық: оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: есеп шығару

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың көрнекілігі:оқулық, бор, таратпа, слайд

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру. А) Оқушылармен амандасу

Ә) Оқушыларды түгендеу

Б) Оқушы назарын сабаққа аудару

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:

№528 1)-0,2*(-5)*13 13 4) -4*(-7/10)*5

2) -2,5*(-1,3)*4 5) (-8/15)*(-1/2)*(-3/4)

3) -0,25*(-0,3)*(-4)  6) (-3/4)*(-5)*4

№529 1) 3,26*(-10) №530 1) 3а*(-8)

3,26*(-100)  2) -5*3/10в

2) 2/11*(-13+2)  3) -7с*(-3д)

3) -0,8*(-10)*(-0,5)  4) -8с*(-3/4д)

4) -3/4*(5-13) 5) 10м*(-0,5н)

6) -9м*(-2н/3)

Қайталау сұрақтары: 1. Теріс сан деген не?

2. Бүтін сан деген не?

3. Рационал сан деген не?

4. Қарама-қарсы сандар деген не?

5.Таңбалары әр түрлі сандарды қалай көбейтеміз?

6. Таңбалары бірдей екі санды қалай көбейтеміз?

7.Көбейткіштердің біреуі 0-ге тең болса, көбейтінді неге тең болады?



ІІІ. Есеп шығару.Біз үш партаны үш топқа бөліп « Математикалық сандық» ойынын әр парта болып жарысып есептер шығарамыз.

  1. Математикалық хоккей. Бұл ойында оқулықпен жұмыс жасаймыз.№537,538,539 осы үш есепті әр партаға 2 есептен бөліп шығарамыз. Әр дұрыс шығарған есепке 1 ұпай беріледі.


№537 №538

  1. 7*(-3)  1) -63*(7-11)

  2. -15*(-4)  2) 9,9*(3-5)

  3. -5*6 3) -2,2*(8-3)

  4. -9*(-4) 4) (26-11)*(-0,4)

  5. 7*(-9) 5) (32-40)*3,5

  6. -25*4 6) (0,99-1)*26 

№539

  1. 1,9*(-13)+30 

  2. -3,5*9,2-7,8 

  3. -6,1*(-0,5)-4,15 

  4. 0,05*(-100)+(-11,2) 

  5. -20*(-6,9)-39,4*10 

  6. 8,5*(-0,4)+(-1,3)*2 


«Бәйге» бұл ойында логикалық есептер шешеміз.


  1. Үстелде 4 алма тұр. Бір алманы екіге бөлсе, үстелде неше алма бар деп саналады? (4 алма)


  1. Орманнан 9 бөрене әкелу керек. Машинаға 4-тен артық бөрене сыймайды. Барлық бөренені әкелу үшін орманға неше реет бару керек? (3 рет бару керек)




  1. Нұргүлдің жасы екі жыл бұрын 5-те болған. Ол 7 жылдан кейін неше жаста болады? (14-ке толады)

  1. Айғаным қанша ағаш суарса, Аслан да сонша алма ағашын суарды. Аслан тағы бір алмұрт ағашын суарған кезде екеуі бірге 9 ағашты суарған болып шықты. Екеуі қанша ағаштан суарды екен? (Айғаным 4, Аслан 5 )




  1. Үш баланң әрқайсысы жәшіктегі абрикостардан 4-ден алғанда жәшікте 1 абрикос қалды. Жәшікте қанша абрикос болған? (13 абрикос)


  1. Әйгерім 2 ондық түймелер сатып алды. 3жұп түймелерді ол көйлекке тікті.Неше түйме қалды? (14 түйме)



Қасқыр мен түлкі

  1. Екеуі тегін балыққа тап болады. Қасқыр айтады “Мен математикаға нашармын, балықты сен бөл” дейді түлкіге. Сонда түлкі саған біреу, маған екеу, саған үшеу, маған төртеу т.с.с. Ең соңында жиырма балықты өзіне салады. Кім көп алды және қаншаға артық алды?

Қасқыр-100

Ж: Ең көп балықты түлкі алды -110, 10 балыққа артық.


Қу түлкі

  1. Шал балықтарды көп аулап әндетіп келе жатса,жолда бір түлкі сұлап жатады, шал қуанып кемпіріме жаға болады деп түлкіні шанаға салып алады. Ал түлкі жолда 1 минутта 1 балық, 2 минутта 2 балық, т.с.с. Бір лақтырғанда алдыңғы лақтырғаннан 2 есе артық лақтыра береді. 7 минутта барлығы неше балық лақтырған.

(Ж: 127)









«Кім жылдам» бұл ойында оқулықпен жұмыс жасаймыз. №540,541 есептерді шығарып жарысамыз.

№541

  1. -20*(-1)*(-2)*(-3)*(-4) 

  2. -1/2*2*(-1/3)*3*(-1/4)*4 

  3. -0,1*10*(-0,2)*5*(-0,25)*4 

№540

  1. (-4/5)*(-3/8)*(5/12) 

  2. (-9/10)*5/6*(-2/3) 

  3. (-7/8)*(-5/6)*(-24/35)-1/2

  4. (-25/100)*63/100*22/45+7/40 

Салыстыру Теріс санды қосу

Теріс санды азайту

. Бекіту: оң сан



координата

Көбейту Теріс сан



V. Үйге тапсырма №542,543,544

VІ. Бағалау. Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалаймын.



























№537

  1. 7*(-3)

  2. -15*(-4)



  1. -5*6

  2. -9*(-4)



  1. 7*(-9)

  2. -25*4




№538 1) -63*(7-11)

2) 9,9*(3-5)



3) -2,2*(8-3)

4) (26-11)*(-0,4)


5) (32-40)*3,5

6) (0,99-1)*26

№539

  1. 1,9*(-13)+30

  2. -3,5*9,2-7,8




  1. -6,1*(-0,5)-4,15

  2. 0,05*(-100)+(-11,2)





  1. -20*(-6,9)-39,4*10

  2. 8,5*(-0,4)+(-1,3)*2


№541


  1. -20*(-1)*(-2)*(-3)*(-4)





  1. -1/2*2*(-1/3)*3*(-1/4)*4



  1. -0,1*10*(-0,2)*5*(-0,25)*4

№540


  1. (-4/5)*(-3/8)*(5/12)







  1. (-9/10)*5/6*(-2/3)







  1. (-7/8)*(-5/6)*(-24/35)-1/2







  1. (-25/100)*63/100*22/45+7/40



  1. Үстелде 4 алма тұр. Бір алманы екіге бөлсе, үстелде неше алма бар деп саналады?


  1. Орманнан 9 бөрене әкелу керек. Машинаға 4-тен артық бөрене сыймайды. Барлық бөренені әкелу үшін орманға неше реет бару керек?




  1. Нұргүлдің жасы екі жыл бұрын 5-те болған. Ол 7 жылдан кейін неше жаста болады?



  1. Айғаным қанша ағаш суарса, Аслан да сонша алма ағашын суарды. Аслан тағы бір алмұрт ағашын суарған кезде екеуі бірге 9 ағашты суарған болып шықты. Екеуі қанша ағаштан суарды екен?




  1. Үш баланң әрқайсысы жәшіктегі абрикостардан 4-ден алғанда жәшікте 1 абрикос қалды. Жәшікте қанша абрикос болған?


  1. Әйгерім 2 ондық түймелер сатып алды. 3жұп түймелерді ол көйлекке тікті.Неше түйме қалды?



Қасқыр мен түлкі

  1. Екеуі тегін балыққа тап болады. Қасқыр айтады “Мен математикаға нашармын, балықты сен бөл” дейді түлкіге. Сонда түлкі саған біреу, маған екеу, саған үшеу, маған төртеу т.с.с. Ең соңында жиырма балықты өзіне салады. Кім көп алды және қаншаға артық алды?


Қу түлкі

  1. Шал балықтарды көп аулап әндетіп келе жатса,жолда бір түлкі сұлап жатады, шал қуанып кемпіріме жаға болады деп түлкіні шанаға салып алады. Ал түлкі жолда 1 минутта 1 балық, 2 минутта 2 балық, т.с.с. Бір лақтырғанда алдыңғы лақтырғаннан 2 есе артық лақтыра береді. 7 минутта барлығы неше балық лақтырған.












Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Рационал сандарды к?бейтуге есептер шы?ару. 6 сынып

Автор: Жаржанова Айгул Кикбаевна

Дата: 06.01.2016

Номер свидетельства: 272784

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства