Саба?ты? та?ырыбы: Рационал сандарды б?лу.
Саба?ты? ма?саты:
Білімдік:Рационал сандарды б?лу ережесін білу, оны есептер шы?аруда ?олдана
Т?рбиелік: О?ушыларды ?з бетімен е?бектенуге,д?лдікке, ??ыптылы??а,
шапша?ды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: жа?а білімді ?алыптастыру
Саба?та ?олданылатын к?рнекіліктер: тест тапсырмалары,интерактивті та?та
Барысы:
І. ?йымдастыру
1) с?лемдесу,
2) саба??а дайынды?ын тексеру,
3. Психологиялы? ахуал «Болады, болмайды» жатты?уы
ІІ. Ми?а шабуыл Логикалы? с?ра?тар?а жауап беру керек
1.Елімізді? атында неше ?ріп бар? (9)
2.Е? ?лкен ?ш та?балы сан? (999)
3. Биыл т?уелсіздігімізге неше жыл?(24)
4.?ай ??с хат тасушы деп аталады? (к?гершін)
5. К?н мен т?н неден ая?талады?(н)
6. ?ай елде мысы?тар етік киген? (Франция)
6. ?андай ыдыстан тама? ішпейді?(бос)
7. 20 жаста?ы адам 8 жыл б?рын неше
жаста бол?ан?(12)
ІІІ. ?й тапсырмасын тексеру «А?ылды доп»
Допты ла?тыру ар?ылы
- Натурал сандар дегеніміз ?андай сандар?
- ?арама-?арсы сандарды ?алай ?осамыз?
- -15+ 25=
- -42-22 =
- -33 –(-22)=
- Екі теріс санны? к?бейтіндісі ?андай сан?
- -4 * 15=
- -25* 0 =
ІІІ.Жа?а та?ырып « Ма?ынаны таны»
Ітоп –«Теріс сандар»
ІІ топ-«О? сандар»
?ызыл ж?нек?к ?а?аз?атопаттарынжазып.
І топ –Та?балары ?р т?рлі сандарды б?лу
ІІ топ –Та?балары бірдей сандарды б?лу
?р топтанбір о?ушыдан шы?ып?зт?сінгендерінайту, мысалдар келтіру.
І?. Бекіту Есеп шы?ару
Ауызша №608
І топ № 609(1,3) ІІ топ №609 (2,4)
№ 611(І) № 611(ІІ)
« От шашу» ар?ылы ?арсы топты ба?алап отыру.
?.Сергіту с?ті «Екі шын, бір ?тірік»
?зі туралы ойынан ??растырып айту, ?ал?андары не ?тірік, не шын екенін табу
?І. ?ортынды
Тест тапсырмасы
І н?с?а
Есепте?дер
1. -2,4: (-4)
А) -6 Б)6 В) 0,6 Г) - 0,6
2. -1,2: 0,6
А) -2 Б)2 В) 0,2 Г) - 0,2
3.120 :(-4)
А) -3 Б)3 В) 30 Г) – 30
4. 0: (-19)
А) -19 Б)19 В)0
5. – 2/3 : 4
А) -3 /8 Б)3 /8 В) 1/6 Г) – 1/6
ІІ-н?с?а
Есепте?дер
1. 1,8: (-2)
А) -9 Б)9 В) 0,9 Г) - 0,9
2. (-6,3): (-0,9)
А) -7 Б)7 В) 0,7 Г) - 0,7
3. (-120) :(-4)
А) -3 Б)3 В) 30 Г) – 30
4. 0: (-25)
А) -25 Б)25 В)0
5. 6: (-6/5)
А) -5 Б)5 В) 1/5 Г) – 1/5
( Та?тадан д?рыс жауап бойынша бір-бірлерімен алмастырып тексеру Ба?алау)
?ІІ. Ба?алау
?ІІІ. Кері байланыс Нені білдік?
Нені білеміз?
Нені білгіміз келеді?
Келесі саба?та білмей ?ал?анымыз бойынша ж?мыс ж?ргіземіз?
ІХ.?йге тапсырма П 3.8 №610,612 Ереже жаттау
Просмотр содержимого документа
«Рационал сандарды б?лу.»
Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды бөлу.
Сабақтың мақсаты:
Білімдік:Рационал сандарды бөлу ережесін білу, оны есептер шығаруда қолдана
Тәрбиелік: Оқушыларды өз бетімен еңбектенуге,дәлдікке, ұқыптылыққа,
шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа білімді қалыптастыру
Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: тест тапсырмалары ,интерактивті тақта
Барысы:
І. Ұйымдастыру
1) сәлемдесу,
2) сабаққа дайындығын тексеру,
3. Психологиялық ахуал «Болады, болмайды» жаттығуы
ІІ. Миға шабуыл Логикалық сұрақтарға жауап беру керек
1.Еліміздің атында неше әріп бар? (9)
2.Ең үлкен үш таңбалы сан? (999)
3. Биыл тәуелсіздігімізге неше жыл?(24)
4.Қай құс хат тасушы деп аталады? (көгершін)
5. Күн мен түн неден аяқталады?(н)
6. Қай елде мысықтар етік киген? (Франция)
6. Қандай ыдыстан тамақ ішпейді?(бос)
7. 20 жастағы адам 8 жыл бұрын неше
жаста болған?(12)
ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру «Ақылды доп»
Допты лақтыру арқылы
Натурал сандар дегеніміз қандай сандар?
Қарама-қарсы сандарды қалай қосамыз?
-15+ 25=
-42-22 =
-33 –(-22)=
Екі теріс санның көбейтіндісі қандай сан?
-4 * 15=
-25* 0 =
ІІІ.Жаңа тақырып « Мағынаны таны»
Оқушыларды топқа бөліп алу.
Ітоп –«Теріс сандар»
ІІ топ -«Оң сандар»
Қызыл және көк қағазға топ аттарын жазып.
І топ –Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу
ІІ топ –Таңбалары бірдей сандарды бөлу
Әр топтан бір оқушыдан шығып өз түсінгендерін айту , мысалдар келтіру.
ІҮ. Бекіту Есеп шығару
Ауызша №608
І топ № 609(1,3) ІІ топ №609 (2,4)
№ 611(І) № 611(ІІ)
« От шашу» арқылы қарсы топты бағалап отыру.
Ү.Сергіту сәті «Екі шын , бір өтірік»
Өзі туралы ойынан құрастырып айту, қалғандары не өтірік , не шын екенін табу
ҮІ. Қортынды
Тест тапсырмасы
І нұсқа
Есептеңдер
1. -2,4: (-4)
А) -6 Б)6 В) 0,6 Г) - 0,6
2. -1,2: 0,6
А) -2 Б)2 В) 0,2 Г) - 0,2
3.120 :(-4)
А) -3 Б)3 В) 30 Г) – 30
4. 0: (-19)
А) -19 Б)19 В)0
5. – 2/3 : 4
А) -3 /8 Б)3 /8 В) 1/6 Г) – 1/6
ІІ-нұсқа
Есептеңдер
1. 1,8: (-2)
А) -9 Б)9 В) 0,9 Г) - 0,9
2. (-6,3): (-0,9)
А) -7 Б)7 В) 0,7 Г) - 0,7
3. (-120) :(-4)
А) -3 Б)3 В) 30 Г) – 30
4. 0: (-25)
А) -25 Б)25 В)0
5. 6: (-6/5)
А) -5 Б)5 В) 1/5 Г) – 1/5
( Тақтадан дұрыс жауап бойынша бір-бірлерімен алмастырып тексеру Бағалау)
ҮІІ. Бағалау
ҮІІІ. Кері байланыс Нені білдік?
Нені білеміз?
Нені білгіміз келеді?
Келесі сабақта білмей қалғанымыз бойынша жұмыс жүргіземіз?
ІХ.Үйге тапсырма П 3.8 №610,612 Ереже жаттау
І нұсқа
Есептеңдер
1. -2,4: (-4)
А) -6 Б)6 В) 0,6 Г) - 0,6
2. -1,2: 0,6
А) -2 Б)2 В) 0,2 Г) - 0,2
3.120 :(-4)
А) -3 Б)3 В) 30 Г) – 30
4. 0: (-19)
А) -19 Б)19 В)0
5. – 2/3 : 4
А) -3 /8 Б)3 /8 В) 1/6 Г) – 1/6
ІІ-нұсқа
Есептеңдер
1. 1,8: (-2)
А) -9 Б)9 В) 0,9 Г) - 0,9
2. (-6,3): (-0,9)
А) -7 Б)7 В) 0,7 Г) - 0,7
3. (-120) :(-4)
А) -3 Б)3 В) 30 Г) – 30
4. 0: (-25)
А) -25 Б)25 В)0
5. 6: (-6/5)
А) -5 Б)5 В) 1/5 Г) – 1/5
Бағалау парағы
| Миға шабуыл | Үй тапсырмасын тексеру | Жаңа тақырып | Есеп шығару | Тест тапсырмасы |
|
|
|
|
|
|
Бағалау парағы
| Миға шабуыл | Үй тапсырмасын тексеру | Жаңа тақырып | Есеп шығару | Тест тапсырмасы |
|
|
|
|
|
|
Бағалау парағы
| Логикалық тапсырма | Үй тапсырмасын тексеру | Жаңа тақырып | Есеп шығару | Тест тапсырмасы |
|
|
|
|
|
|
Бағалау парағы
| Логикалық тапсырма | Үй тапсырмасын тексеру | Жаңа тақырып | Есеп шығару | Тест тапсырмасы |
|
|
|
|
|
|
Бағалау парағы
| Логикалық тапсырма | Үй тапсырмасын тексеру | Жаңа тақырып | Есеп шығару | Тест тапсырмасы |
|
|
|
|
|
|
